教科研工作管理制度.docx

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除教科研工作管理制度为促进教育教学科研工作，提升教师的整体素质，提高教育教学质量，真正实现“质量立校、科研兴校、特色扬校”的办学目标，特制定教科研工作管理制度。一、目标管理1、每学年度制订教科研专题计划，对各课题进行规划、分解，达到人人参与、人人实践、人人受益。2、每学期，根据年级学科特点，确立各自的教科研工作目标，联系实际确定研究课题，课题易小不易大，来源于教学，并服务于教学。3、根据工作需要重点确立龙头课题，以点带面，层层推进。二、过程管理1、学期初，参与教师要求写出课题实验方案，教导处应对方案进行评价、反馈，使每个教师的实验更具科学性、合理性

2、和可操作性。2、在实验过程中，对实验过程记录及材料的积累，进行每月一查，对教科研工作做到随时督查、随时指导、随时反思、随时改进。3、每学期要对各课题实验的效果进行测评，对教师的教科研工作进行总结，对实验结题论文或实验报告进行指导、点评。三、评价管理1、学校根据年初制定的教科研工作目标和计划，对教师的教科研工作进行专项评估，评价的内容包括：科研意识、理论学习、实验态度、工作措施、科研成果等方面。2、采取过程管理和结果评价相结合，定量与定性相结合的考评模式，客观公正地评价教师的教科研水平和效果，实行精神激励和物质奖惩，评估结果纳入教师工作综合量化考核中，并作为教师评优、选模、职考、晋级绩效工资发放的重要依据。二一二年九月十二日【精品文档】第 2 页