教学与生活环境卫生管理制度.doc

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除张士小学小学教学与生活环境卫生管理制度一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。二、校园环境卫生分区分块管理，并由班级负责。值周教师带领学校大队部的学生会定时组织检查。三、定期大扫除制度。由学校大队部定期或大型活动前出具通知。四、学校环境卫生管理制度环境卫生岗位责任制度1、每日清扫 （1）教室及教室保洁区，有学生每日清扫。 （2）办公室、实验保管室有指定的教师每天负责清扫。（3）厕所、楼梯间、走廊、操场、活动场由指定的班级清扫，由值周教师和班主任协调负责。（4）公用教室由学生负责清扫，实验室在教师指导负责下有学生负责清扫。2、卫生检查制度 （1）

2、每周清扫工作由值日生负责进行，值周教师和班级教师负责检查负责落实。（2）每日检查教室，有值周教师负责。（3）每周一彻底清扫卫生各一次，由值周教师和班级教师负责组织实施和检查。五、环境卫生管理制度 为了加强学校环境卫生工作，特制定本制度 ：1、成立专门机构，做到齐抓共管 。（1）在校长的领导下，要把环境卫生工作纳入工作计划， 并作为学校工作考核、评比的内容之一。（2）坚持定期研究、部署、指导、检查和总结卫生工作。 （3）学校领导小组负责对全校的教学卫生、环境设备、学生的生产劳动和体育锻炼等方面作总体部署。（4）少先队大队部负责全校卫生保健的教育、环境卫生特别是学习环境和生活环境的检查、监督工作。

3、2、加强卫生常识教育 。（1）通过开设卫生常识课和举办卫生知识讲座，努力提高 学生的思想认识，使学生掌握基本的卫生知识和技能，培养他们 良好的卫生习惯。（2）利用多媒体教室播放有关卫生常识教育专题、校刊、 办刊、挂图等形式，结合中小学生日常行为规范 ，加强对学 生保健常识的宣传，帮助学生养成良好的卫生保健习惯。3、建立健全规章制度 。（1）制定各项卫生公约以及学生个人卫生保健要求等。（2）制定每日、每周清扫制度，各教学班，每天派 25名学生值日， 值日生负责当天教室内外的卫生清洁工作。各班 “午扫” 以教室、校园环境为主， 校内教室外环境卫生有各对应班级负责清扫、保洁。每周一“午扫”师时，尽心

4、全校教学、生活环境卫生大扫除。每次大扫除，全校各班级彻底清扫各自卫生责任区的“死 角” 。3、分片包干，责任到班级。卫生责任区划分每学期调整一次。4、定期和不定期的进行检查，强化学生“卫生意识” 。学校少先队大队部的学生会对各班级的卫生责任区进行不定期检查、评比；同时定期进行周扫除。检查评比结果每日公布。5、将卫生评比工作作为评优的重要条件之一。学校教学、 生活环境卫生工作做到每日小评。凡无故不参加卫生扫除和有乱扔果皮纸屑行为的学生， 不得评为 “三好学生” 和“优秀班干部” 。六、教室室内卫生标准 。教室是学生上课学习的主要场所，因此，要特别注意搞好教室的卫生。1、教室卫生要做到： “一坚持” ， “二消灭” ， “三整齐” ， “四 洁净” 。即：坚持每天清扫；消灭纸屑，消灭痰迹；桌椅摆放整 齐，教学设置安放整齐，教室布置大放整齐；门窗玻璃洁净，桌椅地面洁净，黑板墙壁洁净，灯泡窗帘洁净。 2、教室要有良好的通风、采光照明设备，保证空气清新，光线均匀。3、墙壁、围栏要勤擦洗，保持清洁、光亮。 七、清洁卫生检查评比制度 。1、环境卫生无杂草、无垃圾、无纸屑、无碎石、无污水、无坑洼。2、教室卫生桌椅、板凳、讲台、门窗玻璃无灰尘、地面无垃圾、纸屑，桌椅、板凳摆放整齐，不准向室外扔果皮纸屑，无剩菜剩饭。 2017年9月【精品文档】第 2 页