新北师大版七年级数学下导学案第三章--变量之间的关系知识点.doc
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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除第三章 变量之间的关系【知识点一】用表格表示变量之间的关系(一)理解变量和常量1、 我们生活的世界里有许多量,有些是变化的,有些是不变的,数值不变的量,我们称之为 ,数值发生变化的量,我们称之为 。请找出下列哪些量是变量,哪些是变量?1) 圆柱的高h为10厘米,当圆柱的底面半径r由小到大变化时,圆柱的体积V也发生了变化,在这个变化过程中 是变量, 是常量。2) 圆的周长C随着半径R的变化而变化,圆的周长公式是 ,其中 是变量, 是常量。(二)理解自变量和因变量1、 在某一变化过程中,一般有两个变量,一个是在一定范围内主动发生变化的,称之为 ,另一
2、个是随着 量的变化而变化的,称之为 。请你找出下列哪些量是自变量,那些量是因变量?1) 圆柱的高h为10厘米,当圆柱的底面半径r由小到大变化时,圆柱的体积V也发生了变化,在这个变化过程中 是自变量, 是因变量。2) 骆驼被称为“沙漠之舟”,时间的变化会引起它体温的变化,在这一变化过程中, 是自变量, 是因变量。3) 你给远在外地的叔叔打电话,电话费随时间的变化而变化,在这一变化过程中, 是自变量, 是因变量。4)某水果店橘子的售价为2.5元/千克,买a千克橘子共用去S元钱; 答: 是常量,a与S是 ,其中a是 ,S是 。5)小军以240米/分的速度在操场上练习长跑,t分钟内奔跑的路程为s米。6
3、)科学研究表明,一个年龄在1050岁的人,每天所需要的睡眠时间H(h)可用公式表示为H=(110-N)/10,其中N代表这个人的年龄;(三)用表格表示变量之间的关系,并对变化趋势进行初步预测1、 用表格可以表示因变量与自变量的一组对应值,这种表示变量之间关系的方法叫做表格法。下表是某河受暴雨的袭击,某天此河水的水位记录如下表:时间/h04812162024水位/m2345678(1) 上表反映的是哪两个变量之间的关系?自变量是什么?因变量是什么?(2) 如果用t表示时间,h表示水位,随着t的逐渐增大,h的变化趋势是什么?(3) t每增加4h,h的变化情况相同吗?(4) 请你估计一下28h时,河
4、水水位是多少?规律总结:表示两个变量之间关系的表格,一般第一行表示 ,第二行表示 ,从表格中可以发现 随 变化存在一定规律或者增加或者减少或者呈现规律性的起伏变化,从而利用变化趋势对结果作出预测。(四)综合练习1、一名同学用弹簧做实验,在弹簧上挂不同质量的物体时弹簧的长度就会发生变化,但所挂物体质量不能超过1000g,实验数据如下:物体质量/g100200300400弹簧长度/cm111213141) 你能指出在这个实验中什么是自变量,什么是因变量吗?2) 你能否预测所挂物体的质量为800g时,弹簧的长度是多少?弹簧的长度为15cm时,所挂物体的质量是多少?3) 不挂物体时,弹簧的长度是多少?
5、在弹性限度内弹簧的最大长度是多少?2、王波学习小组利用同一块木板,测量了小车从不同高度下滑的时间他们得到如下数据:支撑物高度 / 厘米102030405060708090100小车下滑时间 / 秒4.233.002.452.131.891.711.591.501.411.35(1)支撑物高度为70厘米时,小车下滑时间是多少?(2)如果用h表示支撑物高度,t表示小车下滑时间,随着h逐渐变大,t的变化趋势是什么?(3)h每增加10厘米,t的变化情况相同吗?(4)估计当h=110时,t的值是多少,你是怎样估计的?变式:一辆小汽车在高速公路上从静止到启动10秒后的速度经测量如下表:时间(秒)01234
6、5678910速度(米/秒)00.31.32.84.97.611.014.118.424.228.9(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?(2)如果用t表示时间,v表示速度,那么随着t的变化,v的变化趋势是什么?(3)当t每增加1秒时,v的变化情况相同吗?在哪1秒钟内,v的增加最大?(4)若高速公路上小汽车行驶速度的上限为120千米/时,试估计大约还需几秒这辆小汽车速度就将达到这个上限?(五)拓展:1、如图,是一个形如六边形的点阵,它的中心是一个点,算第一层;第二层每边两个点;第三层每边有三个点,依此类推:(1)填写下表:层数 1 2 3 4 5 6 该层的点数所有
7、层的点数(2)每层点数是如何随层数的变化而变化的?所有层的总点数是如何随层数的变化而变化的?(3)此题中的自变量和因变量分别是什么?(4) 写出第n层所对应的点数,以及n层的六边形点阵的总点数;(5) 如果某一层的点数是96,它是第几层?(6)有没有一层,它的点数是100?为什么?2、下表是明明商行某商品的销售情况,该商品原价为560元,随着不同幅度的降价(单位:元),日销量(单位:件)发生相应变化如下表:降价(元)5101520253035日销量(件)780810840870900930960(1) 上表反映了哪两个变量之间的关系?其中那个是自变量,哪个是因变量?(2) 每降价5元,日销量增
8、加多少件?请你估计降价之前的日销量是多少?(3)如果售价为500元时,日销量为多少?【知识点二】用关系式表示的变量间关系(一)用关系式表示两个变量之间的关系1、如图,ABC底边BC上的高是6厘米。当三角形的顶点C沿底边BC所在直线向点B运动时,三角形的面积发生了变化。(1) 这个变化过程中,自变量、因变量各是什么?(2)如果三角形的底边长为 x(厘米),那么三角形的面积 y(厘米2)可以表示为 _。(3) 当底边长从12厘米变化到3厘米时,三角形的面积从_平方厘米变化到_平方厘米.3、如图4所示,圆锥的高是4厘米,当圆锥的底面半径由小到大变化时,圆锥体积也随之而发生了变化。(1)在这个变化过程
9、中,自变量是_,因变量是_。(2)如果圆锥底面半径为r(厘米),那么圆锥的体积V(厘米3)与 r 的关系式是_。(3)当底面半径由1 厘米变化到10厘米时,圆锥的体积由_厘米3变化到_厘米3。4、某校办工厂2012年的年产值是15万元,计划今后每年年产值增加2万元。1)在这个变化过程中,自变量、因变量各是什么?2) 如果经过的年数用x(年)表示,年产值用y(万元),那么y与x之间有什么样的关系。3)5年后,该校办工厂的年产值将达到多少?知识归纳:1)关系式一般是用含_的代数式表示_的等式。将表示_的字母单独写在等号的左边,右边为用_表示_的代数式。2) 实际问题中,有的变量之间的关系不一定能用
10、关系式表示出来。3) 一些问题中,自变量是有范围的,列关系式时要注明自变量的取值范围。(二)根据关系式求值1、根据关系式求值实际上就是求代数式的值,比如,y的值就是3x的值。因此我们可以利用求代数式的值的方法来求值。求值时注意书写格式。2、打电话时电话费随时间的变化而变化,有一种手机的电话费用y(元)与通话时间x(分)之间的关系可近似地表示为y=5+0.25x.(1)小张打了100分钟电话,费用为多少元?(2)小张这个月的电话费是55元,他打了多少分钟电话?(三)综合练习1、通过表格可表示两个变量之间的关系,本节中利用_也可表示两个变量之间的关系2、半径为R的圆面积S=_,当R=3时,S=_
11、3、长方形的长为10,宽为x。1) 长方形的面积y与x之间的关系式是 ;2) 填下表:x123y803) 当x每增加1时,y增加 。4、会议厅共有30排座位,第一排有20个座位,后排每排比前一排多一个座位(1)你知道第九排有多少个座位吗?第26排呢?(2) 每排的座位数y可用排数x来表示吗?(3)可不可能某一排的座位数是52?为什么?84x变式1、如图,已知梯形的上底为x,下底为8,高为4(1) 求梯形面积y与x的关系;(2) 用表格表示,当x从3到7(每次增加1)时,y的相应值;(3) 当x每增加1时,y如何变化?(4) 当y=50时,x为多少?(5)当x=0时,y等于多少?此时它表示的是什
12、么?102205、将若干张长为20cm、宽为10cm的长方形白纸,按下图所示的方法粘合起来,粘合部分的宽为2cm(1)求4张白纸粘合后的总长度;(2)设x张白纸粘合后的总长度为ycm,写出y与x之间的关系式;(3)并求当x=20时,y的值变式2、声音在空气中传播的速度y(米/秒)与气温之间有如下关系:(1)在这一变化过程中,自变量是_、因变量是_;(2)当气温时,声音速度y=_米/秒;(3)当气温时,某人看到烟花燃放5秒后才听到声响,那么此人与燃放烟花所在地约相距_米;(四)拓展ABCP1、如图,在中,已知,边AC=4cm,BC=5cm,点P为CB边上一动点,当点P沿CB从点C向点B运动时,的
13、面积发生了变化(1)在这个变化过程中,自变量和因变量各是什么?(2)如果设CP长为,的面积为,则y与x的关系可表示为_;(3)当点P从点D(点D为BC的中点)运动到点B时,则的面积从_变到_ 【知识点三】用图象表示的变量间关系(一)一般图像某地某天的温度变化情况如下图示,观察下表回答下列问题:(1)、上午9时的温度是 ;12时的温度是 .(2) 、这一天 时的温度最高,最高温度是 ; 这一天 时的温度最低,最低温度是 .(3) 、这一天的温差是 , 从最低温度到最高温度经过了多长时间?(4)、在什么时间范围内温度在上升? 在什么时间范围内温度在下降? (5)、图中的A点表示的是什么?B点呢?
14、(6)、你能预测次日凌晨1时的温度吗?说说你的理由. 知识归纳1:1)上图表示了 随 的变化而变化的情况,它是温度与时间之间关系的图象。 是我们表示变量之间关系的又一种方法。2) 用图象表示变量之间的关系时,通常用水平方向的数轴(称为横轴)上的点表示 ,用竖直方向的数轴(称为纵轴)上的点表示 。速度/v时间/tadcb03) 它的特点是 ,可以形象地反映出变量之间关系的 ,是研究变量性质的好工具,其不足是由图象法往往难以得到准确的对应值。(二)用图象表示速度与时间之间的关系(v-t图)1、观察右图回答下列问题:(1)a代表物体从_开始_运动;(2)b代表物体_运动;(3)c代表物体_运动;(4
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