苏教版五年级下册练习四教案.doc

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除练习四教案教学目标：1. 培养学生正确使用标点的习惯，了解有些病句就是由于错用、漏用标点所致； 2.通过诵读帮助学生学习欣赏自然美，学习写景的用词和方法，积累词句，丰富文化知识，加深对祖国大好河山的热爱之情；3.写好钢笔字，注意整体布局； 4.练习口语交际，学会在介绍时有条理、有选择、有重点地叙述； 5.学写毛笔字。教学重难点：1.学会正确使用标点符号；2.积累写景的优美词句；3.了解世界名城，学会在介绍时有条理、有选择、有重点。教学准备：练习四课件，世界名城图片课时安排：二课时教学过程：第一课时一、 语文与生活 同学们，今天，我们一起来学习练习

2、4，请大家把书打开，翻到92页。1. 发现句子的歧义 我们一起看一看这句话，“明光小学女排打败了双池小学女排夺得了冠军。”它的意思表述明确了吗？你能看懂它表达了什么意思吗？（明光小学女排夺得了冠军） 还有不同意见吗？（双池小学女排夺得了冠军，明光小学女排打败了） 哦，这么一句话竟然出现了两种不同的意思，这是为什么呢？（因为句子中没有停顿，停顿的地点不同，句子意思就不一样了）2. 给句子标上标点，使句子意思明确 那么句子中的停顿，我们用什么标点表示呢？（逗号） 好，那请你给这句句子中间加上逗号，使句子表达的意思变得明确。我们刚刚说了两种意思，请你用蓝色的笔标一个逗号，表达双池小学女排获得冠军的意

3、思，然后用红笔表示明光小学女排夺冠的意思。【出示PPT】教师明确：阅读句子时，停顿的位置不同，有时句子的意思就会发生变化。一个小小的逗号作用都这么大，所以，我们平时一定要注意标点符号的运用，否则句子的意思表达不清楚，可能还会闹出笑话来。3. 修改4句句子的标点下面我们一起看看书上这几个句子中的标点用得对不对？可以跟同座的同学讨论一下，并说一说你这样修改的理由。好，我请同学说一下。夏立新的毛笔字写得棒极了，荣获了学校书法小明星的称号。（改成“”）为什么这么改呢？（“书法小明星”是一个荣誉称号，而不是一本书或一个文题，因此不能加书名号。）我比较喜欢的卡通形象有孙悟空、哪吒、唐老鸭、米老鼠等等。（把

4、引号去掉或者去掉）说说你的理由？（省略号与“等等”都表示省略的意思，省去了其他我比较喜欢的卡通人物。） 我实在想不起来这本书是什么时候买的？（问号改成句号）理由呢？（这句话不是疑问句，“这本书是什么时候买的”是我实在想不起来的内容，这句话是一句陈述句） 大家喜欢读的几本书：木偶奇遇记尼尔斯骑鹅旅行记上下五千年等，在儿童书城可以买得到。（把冒号改成逗号）为什么呢？（冒号表示引出解释或说明的，但是加了“等”字以后，就变成了“列举”了，应换成逗号。）（冒号表示解释说明，但是它解释说明的是后面的一整句话，如果仅仅只是解释说明这几本书是不能用冒号的。）4.那么通过这几句句子的练习，你明白了什么？我们要正

5、确使用双引号、书名号、省略号、破折号等标点。教师总结：漏用、错用或者多用标点，都会使句子表述得不明确。我们平时也要正确使用标点符号。5.冒号的使用a.用在称呼语后边，表示提起下文。例如：同志们，朋友们：开会了。b.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例如：他背：“小时不识月，呼作白玉盘。”c.用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。d.用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如：外文图书展销会日期：10月20日至11月10日时间：上午8时至下午4时e.总括性话语的前边，也可以用冒号，以

6、总结上文。例如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。6.给小芳的日记加上标点符号 请同学给小芳的日记标上标点符号。四人小组讨论一下，看看有没有哪里有标注的不一样的？说说你为什么这么标。 十一黄金周 妈妈带我游览了黄山 黄山上的怪石千姿百态 有趣极了 其中比较奇特的有 猴子观海 仙人踩高跷 梦笔生花 金鸡叫天门 远远望去 真是惟妙惟肖 回来后 我写了一篇作文 题目是 黄山怪石 没想到这篇作文竟在 小学生作文 上发表了 我高兴极了 好，都讨论的差不多了吧，我看看哪一小组已经讨论出答案了。请一位同学发言。（有错修改）【PP

7、T出示正确答案】7.练一练老师这儿还有一段话，请你给它注上标点，按顺序写在小芳日记的下面。老师说 世界上有一种最宝贵的东西 是看不见 买不到 摸不着 留不住的 你们猜这是什么 林林说 是风吧 小华说 是雨吧 老师摇摇头 我想了想 说 那一定是时间 老师点点头 说 对了 时间是最宝贵的 我们可不能浪费时间啊 请同学回答，PPT出示正确答案。老师说：“ 世界上有一种最宝贵的东西， 是看不见、买不到、摸不着、留不住的。 你们猜这是什么?” 林林说：“是风吧 ？”小华说：“ 是雨吧 ？”老师摇摇头。我想了想，说：“ 那一定是时间！” 老师点点头，说：“对了！时间是最宝贵的，我们可不能浪费时间啊！”第二

8、课时课前准备：（1）课前布置学生查找世界名城的资料。 （2）让学生就其中的一个自己感兴趣的世界名城，找寻它的雅号与城市特点之间的密切关系，有侧重的准备材料。 （3）复习音乐之都维也纳。 一、 导入首先，老师请同学们欣赏几幅图片，请你仔细观察一下你看到的景色。【出示图片】二、 诵读与欣赏1.初读片段好，下面我们一起来看看古代的一位写景高手是怎么描述这样的景色的。大家一起把书拿起来，齐读“诵读与赏析”。这个片段选自刘鹗的老残游记，刘鹗是清代末年的小说家，这个片段是刘鹗游历山东时根据所见景色描写的。那么刚刚大家读了一遍这段文字，也遇到了拦路虎，请你拿出字典来查一查。（祠 梵 靛 澄）我们再一起看看这

9、几个词语。（梵宇僧楼：泛指各种各样的佛寺；丹枫：秋日变红的枫树；业已：已经）2.再读片段，分析写法那么，现在再请你读一遍这个片段，看看它主要描绘了哪两处的景色？在写这两处景色的时候，他又是怎么描写的？（写了千佛山、大明湖两处的景色）那么，他看见了千佛山上的什么呢？（梵宇僧楼、苍松翠柏）是的，他看见了梵宇僧楼和苍松翠柏高下相间，还写了山上的树木的色彩，红的火红，白的雪白，青的靛青，绿的碧绿，这些色彩描写是多么生动啊。作者在这里还用了一个比喻句，他是怎么比喻的呢？（他把山上的美景比作一幅大画，而且这幅画还做成了屏风）大家看，作者的第一句话多长，这一长串描写都是在写千佛山，我们一起把这句话读一读，你

10、在写景的时候也可以试着这么写。接着，作者又写了大明湖的景色，我们看他是怎么写到大明湖的景色的？他是怎么过渡的？（正在叹赏不绝，忽听一声渔唱，低头看去，谁知那大明湖业已澄净的同镜子一般。）作者先听到一声渔唱，什么是渔唱？（渔唱就是渔歌，是渔民唱的反映渔民生活的歌曲）然后作者低头看去，大家看这个“低头看去”对应上面的什么动作？（朝南一望）是的，这也是表示方向性的词语，表明作者描述景色的位置，现在他就看到了下面的大明湖。这里他也用了一个比喻句，大明湖业已澄净得同镜子一般。然后写了湖中的倒影，格外光彩。我们再一起把作者描写大明湖的这几句话读一读。3.整体感知作者来到铁公祠，朝南一望，看见千佛山上风景如

11、画，低头看去，看见大明湖格外光彩，为我们描绘了优美的景色，读了这段话我们仿佛身临其境。我们在来一起把这段话读一读，仔细体会作者的写法、用词，争取能把它背下来。4.迁移提升 现在，老师给你几幅云龙山云龙湖的图，请你模仿刘鹗的描写，发挥自己的想象，尝试着说一说你看到的云龙山云龙湖的景色。先给你一分钟组织一下语言，然后我请同学来说一说。三、 口语交际世界上的许多城市都有自己的雅号，如“对称的古都”北京，“音乐之都”维也纳，“花都”巴黎1. 背出书上列举的九个城市及雅号书上一共说了9个城市，请你把这九个城市和它的雅号背下来。给你一分钟时间。好，现在，老师出示图片，你根据这个城市的特点说一说，这是哪个城

12、市，把它的雅号和城市名都说出来。【出示PPT】2四人小组讨论，交流搜集的资料之前老师已经让你们回去搜集各个城市的资料了，你们现在请大家组成四人小组，互相说一下你搜集到的信息，为什么这座城市有这样的雅称。3.小组派代表发言4.大家说了这么多城市，你们你最向往的城市是哪一个？请说说你的理由。5.下面我们再看看中国一些城市的雅称，你看看这是哪个城市？巴黎素有“花都”之誉，这个“花”并不是鲜花的意思，而是指“浪漫之都”。城市的建筑物各形其异，街市繁华，市内到处是美不胜收的园林，“花都”这个称谓暗含了这座城市的多样性；当然，巴黎也是真正的鲜花之都。无论是在餐桌上、阳台上、院落中，还是在橱窗前、街道旁、人

13、们的怀抱里，满眼都是盛开的鲜花，空气中弥漫着醉人的芳香。 而那些五彩缤纷的花店和花团锦簇的公园，更是让人流连忘返。巴黎以浪漫著称，每个巴黎人都爱养花，房前屋后随处可见鲜花，所以称巴黎为“花都”。 伦敦, 人们就会把“雾都”的称号与它相连。的确在上世纪60年代之前, 伦敦称为雾都是世人共知的。 伦敦烟雾缭绕, 迷茫一片。尽管街头路灯明亮, 但能见度仍然很差, 看不清10米以外的东西。在人们的眼前总感到模模糊糊。可如今,伦敦上空已基本难见其滚滚浓烟和弥漫黄雾。绝迹多年的上百种小鸟重返伦敦飞翔, 许多鱼儿又回到了泰晤士河。空气中的尘埃大为减少, 使伦敦摘掉了“雾都”的帽子, 应归功于近30多年来对污

14、染的治理。伦敦将燃煤的工厂尽量关闭或迁出市区, 城市居民杜绝烧煤, 汽车全部使用无铅汽油。使汽车尾气的排放量减少了 75%以上, 从而在根本上“赶走了”污染源。英政府制定的环境法, 确保了环境政策和具体措施的贯彻。在伦敦, 公共场所乱扔废物被认为是一种犯罪行为, 处以高额罚款。在公共场所严禁吸烟, 违者最高罚款 1000 英镑。近年来, 伦敦更积极增设公园和绿地, 实现城区内不露泥土, 市郊建立 10 多座卫星城, 城区拥挤现象大为减轻。现在的伦敦, 市区公园星罗棋布, 林木葱郁, 绿草如茵。基本告别了“雾都”形象, 成为一座洁净的城市。然而, 去年冬天伦敦又出现一次弥漫烟雾, 这就说明对污染

15、源的整治一刻也不能放松, 应常抓不懈。 北京故宫，又名紫禁城，位于北京市中心，今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫。无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的古建筑群。被誉为世界五大宫之首（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫）。北京城是一座对称的城市。它以故宫为中心，从永定门、前门、天安门、午门、神武门、景山、地安门、钟楼直到鼓楼为止，形成了一条中轴线。因为北京的宫殿对称地建在地理中轴线的两侧,其他建筑物都沿袭了中国古代的对称的建筑设计理念。这种对称的格局在故宫的宫殿建筑上表现得尤为明显。紫禁城内部，不仅殿堂建筑互相对应，甚至连道旁的石兽石栏，城边的角楼，屋脊上

16、的雕刻，也都成双配对，相映成趣。整齐对称，构成了北京城市建筑上的独特风格和宏伟的气势，给人以稳重、博大、端庄的感觉。 故宫始建于公元1406年，1420年基本竣工，是明朝皇帝朱棣始建。故宫南北长961米，东西宽753米，面积约为723600平方米。建筑面积15.5万平方米。相传故宫一共有9999间房，实际据1973年专家现场测量故宫有大小院落90多座，房屋有980座，共计8707间（而此“间”并非现今房间之概念，此处“间”指四根房柱所形成的空间）。宫城周围环绕着高12米，长3400米的宫墙，形式为一长方形城池，墙外有52米宽的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。故宫宫殿建筑均是木结构、黄琉璃瓦

17、顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。故宫有4个门，正门名午门，东门名东华门，西门名西华门，北门名神武门。面对北门神武门，有用土、石筑成的景山，满山松柏成林。在整体布局上，景山可说是故宫建筑群的屏障。曼谷因为泰国全国有90%以上的人口信仰佛教。它的首都曼谷，是世界上佛寺最多的地方，有大小400多个佛教寺院。漫步城中，映入眼帘的是巍峨的佛塔，红顶的寺院，红、绿、黄相间的庙宇，充满了神秘的东方情调。每天早晨，全城香烟袅袅，钟声悠悠，诵经之声不绝于耳。寺庙里的和尚、尼姑在街上慢慢行走，逐家化缘，成为曼谷街头的特有景观，所以叫它为 “佛教之都”。玉佛寺、卧佛寺、金佛寺最为著名，被称为泰国三大国宝。 莫斯

18、科是世界上绿化最好的城市之一，被称为“绿色的城市”，每人平均拥有绿地30多平方米，绿化面积占全市面积的40，有11个自然森林，98座公园，占地约2000公顷。市区还有700多座街心花园，占地约1256公顷，加上靛蓝的莫斯科河水、上千座金碧辉煌的教堂，为数众多的古迹及错落有致的现代建筑，使莫斯科成为全世界羡慕的“绿色首都”。 新加坡是一个城市国家，原意为狮城。新加坡是梵语“狮城”之谐音，由于当地居民受印度文化影响较深，喜欢用梵语作为地名。同时又因新加坡的地理形状很像一只狮子，而狮子具有勇猛、雄健的特征，故以此得名. 安德逊桥畔的狮头鱼身塑像高踞海滨是新加坡的象征。 威尼斯是一个建在离陆地4公里左

19、右的群岛上，全城由118个小岛组成，与177条支流相通，城市共有2300多条水巷。城市建筑之间靠100多条水道和400余座桥梁连接。威尼斯的房屋建造独特，地基都淹没在水中，像从水中钻出似的，因为它整个都在水里，那里的路就是水，小艇成为威尼斯特有的交通工具。故成为“水城”。开罗位于尼罗河三角洲的顶部附近，东、南、西三面都被撒哈拉沙漠所包围，气候炎热干燥，是世界最大的沙漠城市。市区分布在尼罗河两岸，东岸，有着建于11-16世纪的老城和许多著名的清真寺，还有具有阿拉伯古代风貌的大市场，其中老城区房屋比较低矮，街巷狭窄，保持着古代风貌。开罗的名胜古迹大都集中在这里,仅古迹就有400多处。 【精品文档】第 8 页