特岗教师成长案例.doc
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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除在村小的日子我从小就立志当一名教师,融入孩子们的世界。高大的教学楼,清脆的铃声,响亮的读书声,一直是我向往的纯洁的工作环境。怀揣着梦想,2012年9月,刚刚大学毕业的我通过特岗考试来到裕安区狮子岗乡潘红小学。终于,踏进了校园,做起了自己热爱的工作。可是,就在来到校园的那一刹那,我傻眼了,没有高大的的教学楼,只有两排小矮房;没有响亮的读书声,只有稀稀朗朗的吵闹声。心中突然一阵莫名的失望。心想接下来的日子就要在这样的环境下工作生活,对于一直在城里生活的我来说,真的无法接受。第一次走上讲台,我本以为自己会很紧张,但当我看到下面一张张充满童真的脸,一双双
2、充满兴奋、渴望的眼睛,我的紧张早已飞到九霄云外了,尽情的与他们交流着,第一次感觉自己是那么“伟大”、那么“富有”。 经过一段时间的相处,他们的情况我已基本了解,这也让我很难过。因为他们的学习基础非常差,都六年级的学生了,有的学生能把自己名字中的三个字写错两个;有的认拼音在b、p之后就都不认识了;平时考试及格的人数屈指可数。更让我震撼的是,记得有一次,我激励他们要好好学习。当我说你们要好好学习,争取考上大学,只有考上大学,你们才能走出去的时候,班里一位名列前茅的学生竟然说:“老师,我们能考上大学吗?”我听到这句话,心里顿时一颤,感到无比心痛他们连考大学的想法都没有,怎么考上大学?又怎么可能走出这
3、偏僻的村庄呢?我坚定的回答:“当然,只要你想!相信老师,也相信你自己。要知道世上无难事,只要肯登攀。”我心中突然产生一种感觉:在这儿我是肩负着崇高的使命、巨大的责任的。我要把我所学的知识都传授给他们,要把我所看到的精彩的世界都描述给他们,要让他们那幼小的心灵不再无知、不再空虚。这一次坚定了我留下来的决心。如果能在需要自己的地方,发挥自己微弱的光芒,人生又何憾呢! 刚接这个班级的时候并不知道,这个班是全校最活跃的一个班,也是其他老师们最头痛的一个班,曾经把他们新来的英语老师气得摔门而出,不愿再给他们上课。因为学校里不论哪里、什么方面只要有问题,准是这个班。刚开始我也特别头痛,再加上经验不足、耐心
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