青少年儿童的四大心理问题.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date青少年儿童的四大心理问题青少年儿童的四大心理问题10月10日是世界精神卫生日，在我国，2004年的主题是：“关注儿童青少年精神健康快乐心情，健康行为。”今年之所以取此主题，是因为据世界卫生组织的估计，全球大约有1/5的儿童和青少年出现过心理问题，2020年以前全球儿童精神障碍会增长50%，成为最主要的五个致病、致死和致残原因之一。而我国儿童青少年的精神卫生状况非常令人

2、担忧。17岁以下的儿童青少年中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。只有不足1/5的患者得到了恰当的治疗。记者在这次精神卫生青少年儿童的四大心理问题10月10日是世界精神卫生日，在我国，2004年的主题是：“关注儿童青少年精神健康快乐心情，健康行为。”今年之所以取此主题，是因为据世界卫生组织的估计，全球大约有1/5的儿童和青少年出现过心理问题，2020年以前全球儿童精神障碍会增长50%，成为最主要的五个致病、致死和致残原因之一。而我国儿童青少年的精神卫生状况非常令人担忧。17岁以下的儿童青少年中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。只有不足1/5的患者得到了恰当

3、的治疗。记者在这次精神卫生日新闻发布会上得到的信息表明，有4类心理问题在儿童和青少年中是比较普遍的。问题一：人际关系障碍人际关系障碍主要指儿童在与周围人的相处中出现问题，主要体现在两个方面：一是不能正确处理与上级的关系，比如父母、老师和领导；二是不能很好地处理与同学、同伴的关系。专家认为，人际关系障碍与孩子“听”与“说”技能不良密切相关。比如一些儿童与人交流时，不注意倾听他人的讲话，或表现出不耐烦和不理睬，使人感到不尊重他人，排斥他人；有些儿童不愿意讲自己的心里话，表达自己的时候缺乏自然坦诚的态度，妨碍了与人的沟通。这样，由于长期听不进来，说不出去，容易把自己封闭在一个小天地里，独来独往，导致

4、孤僻苦闷或固执偏激。人际关系障碍的儿童在处理与同伴的冲突时，容易走上两个极端：一是自尊心过强，不懂得用恰当的言语解决矛盾，行为偏激，从而欺负同伴，成为学校里的“小霸王”；二是一味退缩，不参加任何集体活动，胆小怕事。问题二：上学恐惧症中科院心理咨询中心的人员介绍说，前来咨询的青少年中，相当一部分属于受到了老师尖锐的批评或者校园暴力，从而产生了上学恐惧症。北京师范大学心理学院李黑妮女士提供了一个案例，很能说明问题。男孩林林正在读高一，他在教室走廊里遇着一个成年人打听同班的另一个男生，就领着他到班级门口，冲里面喊了一声：某某某，你爸来了。那个男生冲他说了一句，你爸才来了呢。午休的时候，那个男生指使一

5、群人把林林痛打了一顿。当林林鼻青脸肿地回到教室，老师当着全班同学的面，劈头就一连串地质问：“是不是你在原来学校跟人结仇，人家找来了？是不是你谈恋爱了，为女朋友打起来了？”林林受到了“校园暴力”的伤害，同时又遭到老师的误解，这一系列的遭遇，使得他再也不肯去上学了。他的理由是：我在学校还怎么抬头做人？问题三：抑郁症据2004年美国中华医学基金会资助的一个项目对成都市市区1393名中学生的调查表明，男生有22.22%，女生有26.74%表现出不同程度的抑郁症状。北京回龙观医院的主任医师邸晓兰女士告诉记者，儿童青少年由于生活经验不足，承受能力有限等原因，对自己的情绪有时难以把握，在遇到困难和矛盾的时候

6、不会调整和控制自己的情绪，造成许多烦恼和冲突，而长期的情绪压抑更是抑郁症等精神疾病的基础。因此，要培养他们学会缓解精神压力，教育他们学会宣泄和放松。由于孩子正在发育期，抑郁症的表现往往和成年人不同。比如婴儿期抑郁症大多与母子分离有关，患儿表现为不停啼哭、四处寻找父母、吃奶差、睡眠减少等；学龄前期儿童抑郁症则表现为孩子不愿上幼儿园、对周围事物不感兴趣、食欲下降；青春期抑郁症的孩子还可出现反社会行为，如吸烟、酗酒、犯罪等。问题四：学习障碍学习障碍是指智力正常，但因学习能力落后而导致成绩低下的现象。北京师范大学心理学院教授刘翔平指出，大约510的学生属于学习障碍，主要有4类症状：1、书写障碍。写作业十分粗心，经常多一撇少一划，把答案抄错。有时难题可以解出来，简单的计算题却错了。这种孩子最易受到老师和家长的误解，而遭到责骂或者惩罚。2、阅读障碍。这是最常见的学习障碍。患儿往往记不住字词，听写与拼音困难，写作文时语言干巴巴，阅读速度特别慢。3、数学障碍。这类孩子在机械图形、数学学习上能力落后，学习时较为刻板。4、注意力障碍。孩子难以持久地将注意力集中在一件事情上面，爱走神，容易被外界干扰。邸晓兰说，当孩子出现了以上心理问题时，家长和老师要积极寻求心理专家和精神科专家的帮助。对孩子的心理问题不能讳疾忌医，如果不及时采取措施干预，孩子有可能会反复发作，一生都将受到影响。-