纪录片《华尔街》观后感.doc

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除纪录片华尔街观后感纪录片华尔街观后感-孕育金融种子滋生与壮大南京审计学院 09金融学院 金融7班“很久以前，他是印第安人的土地，四百年前，他是荷兰人的一道墙，两百年前，他是梧桐树下的金融种子，一百年前，他塑造了美国的崛起！今天，他是一张撒向世界的金融之，这张强大又脆弱，光明又黑暗，这张既能让经济加速，又能让经济窒息，他就是华尔街！”（一）资本无眠片中华尔街的繁忙景象显示着全球金融的生命力，对他存在的评价众说纷纭，褒贬不一，很多人眼中的华尔街是贪婪的代名词，但是有一点谁都不可否认，那就是没有华尔街就没有如今的科技现代化！众所周知，08年华尔街的金融

2、危机给全球造成了巨大的破坏，雷曼兄弟破产，世界财富损失严重，也因此很多人都对华尔街失去了信心，政府管制也变得严苛，严重影响了华尔街的资本流动，对于资本市场可以说是扼颈的打击，这也让我想到了我们中国的金融，我国的金融市场还不是完全的市场经济，政府的管制还是相当的频繁，但是我国正在朝着自由的市场经济之路前进着，这对于我国金融的国际化发展是非常有利的！诚然，对于金融市场如华尔街般的敛财融资投资，人们所承担的风险也是愈来愈难以想象，各种投资已经形成了络链条，杠杆率也越来越高，一旦出现危机，崩溃的将不仅仅是金融业，而是整个国家甚至是世界的经济！从T3维时的信息化股票交易信息传递中我们可以发现，电子化信息

3、时代对华尔街金融的影响是显而易见的，谁掌握着技术的进步谁就控制着金融的动脉！很久以前的纽约证券交易所是人满为患，人声鼎沸，然而由于电子计算机的发展和电子技术的应用，无纸化的电子交易已经成为主流，纽约证券交易所和纳斯达克证券交易所已经变得安静，人们不需要亲自进入交易所去交易，无眠资本的高速运转越来越跨越时间和空间的限制！这对金融来说，无疑是次巨大的跨越与发展！资本无眠的华尔街生存法则就是丛林法则，无数来自哈佛、耶鲁等的金融精英汇聚在此，要想生存，赢得自己一片天空，就要如片中陈思进先生所讲那样，将自己由兔子变成羊，由羊变成狼！财富的多少直接评价地位是全球金融中心纽约的规则，因为这里聚集了世界太多的

4、财富，纽约证券交易所中我国的上市公司就有三十几所，它们来到这里上市融资，成为华尔街金融的又一动脉！这对我们金融大学生而言，既是压力也是动力！竞争激烈的金融资本市场，我们需要做的不是看客，而是其中的参与者乃至主宰者！金融人才的多少也间接显示了我国金融发展的状况，金融创新则直接显示了我国的金融活力，要想在如此强势的全球金融大潮中稳居有利地位，我们必须要不停地汲取知识形成我们自己的知识，一味的停留就是落后！（二）墙在哪里从历史的角度来看，华尔街也是一道墙！片中索拉若夫人苦苦寻觅的那道荷兰人建立起来的墙。从他的建立我们可以窥知当时的荷兰，当时的荷兰曾一度是海上霸主的地位，阿姆斯特丹港口给了荷兰资本快速

5、发展的机会，宽松的政治文化环境吸引了更多的移民者和投资者，于是荷兰迅速崛起！新一轮的海上征程使得荷兰人发现了纽约这块沃土，他们用自己富有的资本与印第安人换得了这块土地的一部分，为了与印第安人划分界限，他们筑了一道很长很长的墙，把这里称为新阿姆斯特丹，后来英国打败荷兰，这里就成了英国人的地盘，英国人为了拓宽地盘而推到了这堵墙，沿着它建了条街道，这就是著名的wall street华尔街！在欧洲极力拓宽自己的经济势力范围和快速发展金融、掠夺财富时，我国却是处在政治与经济都脆弱动荡的时期，失去了和欧洲平行发展的先机，一步步沦为被争夺被瓜分的对象，这在国人的历史中是段屈辱史，但在世界历史中却是金融发展的

6、辉煌史！如今的华尔街从纽约城文化与历史中脱颖而出，展示出的是雄厚的金融实力！（三）两条道路从纪录片中可以看出，华尔街作为美国和世界金融的象征，他的道路并不是一帆风顺的，即使当他还是一个简简单单街道的时候，就有人们厌恶的说这里充斥着欺骗和投机分子！我认为汉密尔顿和杰斐逊的争执也伴随着华尔街的成长与壮大，美国内战刚刚结束后建立联邦政府，当时的华尔街和华盛顿还是在一起的，但是开国元勋杰斐逊所期盼的是一个小政府，权利有限的虚名政府，这与财政部长汉密尔顿的想法却南辕北辙！汉密尔顿为了解决当时的美国各州的战争债务问题提出了著名的旋转门计划，这却遭到了国会的反对！因为这会使联邦政府的权力加强集中！两条道路，

7、联邦政府的权力的集中与分散，这关乎政治更维系经济！一百多年前的汉密尔顿是超前的，他的思想是很时尚的负债管理思想，故可想而知他的旋转门计划通过道路的艰辛！这对后人而言，是次很大的启发！金融的运转与管理如今已离不开负债的思想，负债也不再是负担，而是一种有效的融资投资手段。威廉。杜尔的融资投资造成的美国第一次金融危机使得人们更加确信华尔街的恶劣，但是我们应该知道，用道德的标准去衡量金融市场本来就是不现实的，华尔街就是一个圈钱吃钱的地方，人们在这也获得财富，就有人在这里丧失财富，无可厚非！每个人各凭本事各显才华，不问缘由无谓的指责就是无知！华尔街不乏规则，规则太多就会制约他的灵活性和流动性，规则太少也

8、会更加凸显他的随意性和投机性，金融规模的超速发展不可避免的会产生金融泡沫，一旦泡沫破灭，就是萧条！这是自然的现象，或许人们不该把这些迟早要破灭的泡沫责任加注到某个投资者的个人身上，我觉得更多的我们应该考虑制度上的缺陷和运行上的不足！美国道路的选择与发展，给我们的不是一个故事，而是一个启发，华尔街的存在是个必然，是时代经济发展的必要，缺点的显现是不可避免的，但是重要的是看到他不可忽视的力量与作用！（四）镀金时代一个国际金融大都市的养成必然有之前提条件，很多重要的时刻改变了纽约的命运。由于东西部的运输麻烦，当时的纽约州长德威。克林顿决意要修建一条运河，这就是现在著名的伊利运河！伊利运河得以成功修建

9、并提前完工离不开华尔街的鼎力相助，由于当时的联邦政府没有资金提供，而这庞大的资金并不是儿戏，华尔街看准了这次机会，主动请缨，发行了伊利运河的债券，以次来筹得大量的资金，有效解决了运河修建的资金问题！还帮助了人们获得了盈利投资渠道！从中可以看出，华尔街作用日益凸显，现在金融的发展正渗入各行各业的各个角落！我觉得一个良好的金融环境离不开这金融环境中的领导者的金融素养，摩根在美国的华尔街史上是个不可磨灭的丰碑，他的存在使得华尔街贪婪的致命弱点没有极致显现，在美国还没有中央银行的时候，可以说，摩根一个人就代表着美国金融秩序的管理者，他认为这是责任！这对我们是有告诫的，虽然金融市场的疯狂是众所皆知的，但

10、是作为一个有着金融素养的有责任心的人，我们应该做的不是感性的进入其中，淹没于此，而是保持着自己的理性，守着正确的规则与秩序！最重要的是保持着自己的那份道德心与责任心！（五）硅谷方程这集片中我们体会到的是，美国经济金融的发展在脱离了上市公司来谈是毫无意义可言的，上市公司是承载现代金融经济的主体，而美国，现代化的硅谷则是创业公司的滋生地，这里曾孕育了惠普这样的高科技公司，如今更是众多的高科技前沿技术的创业公司的摇篮，面对着如此大的失败率仍前赴后继，直接显示了金融市场好经济发展的繁荣！这让我想到了我们祖国，一直都在强调创新是一个民族的灵魂，当然我国在09年已经批准了创业板块的上市，这是给了很多高科技

11、中小企业一个发展壮大的机会，正如当年的纳斯达克证券交易所为招揽上市公司而提出的极低的入市门槛！这样的借鉴学习的必要的，我们国家的金融市场发展还远不如美国的华尔街来的成熟！创新科技与金融市场如今已经成为密不可分的搭档，因此我国提出的科技强国的发展战略是必要的，只有创新科技的发展才能更加的促进我国金融业的发展壮大！金融市场的成熟与繁荣才是一个国家蒸蒸日上的体现，也是大国该有的景象！（六）投资之道在金融市场中寻求有效的投资之道是多少年来无数人追寻的事，然而纵观历史人们的投资理论的发展，却是坎坷崎岖，从星相理论至裙摆理论，直至后来才出现的改变人们投资理念的道琼斯指数，人们越来越趋向理想投资而不是疯狂投

12、机！正如片中所说，相比而言，我国的证券投资市场比美国的要脆弱的多，因为我国的投资多是个人投资者，这些人分散，没有一致的组织与策略，美国却是众多成体系成理论的机构投资者，他们有自己的投资理论！股神巴菲特的投资理论就源于19岁的他在斯坦福大学所学习的价值投资理论，有理论的投资者才不是证券市场上的投机者，这是理性市场和秩序市场的保证！对我们学金融的大学生启发是要学好投资理论知识，做一个有眼光有思想的证券投资人，而不是混乱市场的金融文盲！相信大多数市场上的投资者都是为了获利而来，理性的谨慎的投资可以帮助我们选择更好的潜力股，获得更多的预期理论！而且还有助于稳健市场的建立与保持！（七）阳光交易很多时候金

13、融危机爆发后人们都会把矛头指向资本市场的监管问题，阳光交易已经成为现在很多投资者的呼声，这样的交易就意味着无论是上市公司还是证券交易所都要实行公开透明的信息制度！虽然在我国信息公开透明化已经成为一个普遍的准则，然而并不是所有公开披露的信息都是准确的、必要的！因此我认为国家法律的介入是必然的，1993年美国颁布了证券法，1999年我国实行了证券法，这些法律法规的出现从一定程度上规范了金融市场的秩序。我们都知道很多金融诈骗的例子，而因此入狱的名人也是有的，如麦道夫，利用内幕消息来进行证券交易曾是美国历史上一段时期证券交易所内的常事，大量的内幕交易只会使证券市场发展畸形！从美国的金融市场秩序的发展规

14、范历程来看，我们中国需要学习的还有很多，我国的证券市场从根本上来讲就是不成熟不规范的，虽然我国也一直致力于改善金融市场的状况，但是很多的内幕交易和金融诈骗还是屡禁不止！证券法的颁布实施也并不是一劳永逸的万全之策，这样的重担是需要中国证监会和证券业协会等监督机构谨慎扛起来的！只有规范成熟的市场才能创造出更多的财富！（八）明暗创新片中可以看出自金融业诞生之日起，金融创新就与之为伴，备受争议！金融衍生品的发展无疑是给这个本来就高风险的市场带来了更加高的风险的投资渠道！比如信贷消费的出现，金融远期、期货、期权的出现，不可否认的是他们的确丰富了金融市场，给了人们更多的选择，但是这同时也埋下了更多的风险隐

15、患！这样的创新很多人都觉得是无法评价的，美国次贷危机的发生正是金融创新中信贷引发的恶果，大量的负债消费直至后来的无力偿还，再将无力偿还的坏账作为新的资产包装打包卖给其他的投资者，这样的金融创新本来是无可厚非的，但是若源头的坏账根本就无法收回，这样的创新只会使得泡沫越变越大，直至最后不可避免的破灭！芝加哥金融创新能力发展已经可以和纽约相媲美，很多进行风险管理的金融衍生产品在这里出现，如期货等，我觉得金融衍生品的顺利交易是要建立在成熟的金融市场秩序上的，若是在我国则很难彻底体现他的非凡作用！若是金融衍生品使用不当或是滥用则体现不出的它的风险管理作用，只会最大化的放大风险！因此相对于我国不成熟不理智

16、的投资而言，金融衍生品的交易是需要谨慎实行的！如今金融产品日益膨胀，但他的创新却似乎并没有停滞的迹象，我们需要做的是充分了解每一种创新的金融产品，物尽其用，理性对待！在我看来，创新带给我们的是光明还是黑暗，这并不是完全取决于产品本身的先天特点，而是运用它的投资者所带给它的后天影响。（九）拯救危机08年的金融危机，华尔街把世界变得伤痕累累，很多公司都不复存在，甚至对他们来说“华尔街”真的只是一个街道的名称而已，雷曼兄弟的破产宣告着危机的来临，如片中所言，很多有经验有天赋的投资者都束手无策！恐慌笼罩了整个华尔街！其实从历史的角度来看，危机的爆发还是有很多次的。危机都是无法预测的，在我国由于有政府的

17、大力管制，危机的控制从某种意义上来说是比美国华尔街来的更加好，雷曼兄弟破产前的求助，美国联邦政府却无计可施，眼睁睁的看着有一百五十多年历史的公司破产倒闭。人们在危机后总喜欢把责任和原因归咎与几个或是十几个的个人，真正意义上的责任则是每个人都该承担的！书上学过，经济发展是有周期的，金融与经济是一脉相承的，金融的发展也是呈现出某种内在的周期性的，从这上面来看，我觉得金融危机其实是金融发展到一定热度的必然产物，我们也应该换种角度对待金融危机，尽量的将之影响与损失降低到最小化！保持着对金融市场积极的信心，有助于尽快恢复金融危机带来的创伤！但是很多时候人们却是不能从危机中学到自己应该学到的东西，这也是金

18、融危机会爆发的潜在原因！正确的对待金融危机，并从中学到自己应该学到的知识是每个进入金融业的人所必须学会的技能！只有这样我们才能立于金融大潮中稳居有利地位。（十）资本之河当我国还处于封建王朝时，金融在欧洲的发展已经日益繁荣，上海作为远东地区的金融中心率先代表中国进入金融市场，各国也纷纷运用金融市场来融资投资达到自己各种各样的目的！在当时英国金本位制的创立下，资本就像江河之水一样在全球的各个角落里流动！全球的经济形势也随着这资本的流动变化着，逐渐使美国取代了英国成为霸主的地位！中国也沦为半殖民地半封建的国家！片中看出，金融与货币的是密不可分的，对不同的国家而言货币也是不同的！历史上对货币的制度体系

19、更是引起很多话题，我们需要的是一个真正全球性的东西！不能被一个国家的货币所束缚住！08年金融危机给我们最大的启示就是建立全球性的金融监管体系，我们国家在全球金融的地位正日益凸显，中国的金融人才正被全世界各个地方需要着，这让我们看到了我国金融业光明的前途，对于我们当代的金融大学生更是一次不可错失的机会！当务之急是要学好金融文化知识，养成自己良好的金融素养，成为新一代金融市场的接班人！华尔街给我们回顾了全球金融及美国华尔街的萌芽与发展！还原了我们一个健全的历史，给了我们更多的启发与鼓励，吸引我们更多的人武装自己，进入这个充满智慧的领域，去理性的博得更多的收获！ 观后感【精品文档】第 10 页20X

20、X2019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，

21、以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要

22、加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127

23、四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育

24、教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 1加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，

25、探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 3加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

26、 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，

27、以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队

28、伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学

29、生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成

30、绩。 1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，15年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、

31、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映

32、要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点

33、，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把

34、单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出

35、良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （3）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生

36、学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 具体目标： 运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生

37、活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （4）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论

38、、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （4）

39、校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 20XX高

40、二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20XX年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划2 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 1、混合运算2课时 2、两、三步计算的应用题8课时 3、整理和复习1课时 二、整数和整数四则运

41、算（18课时） 1、十进制计数法2课时 2、加法的意义和运算定律3课时 3、减法的意义和运算定律3课时 4、乘法的意义和运算定律4课时 5、除法的意义4课时 6、整理和复习2课时 三、量的计量（6课时） 1、常用的计量单位2课时 2、名数的改写4课时 四、小数的意义和性质（17课时） 1、小数的意义和读写法2课时 2、小数的性质和小数的大小比较3课时 3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 4、小数和复名数3课时 5、求一个小数的近似数 2课时 6、整理和复习2课时 五、小数的加法和减法（3课时） 小管家1课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 1、角的度量1课时 2、垂直和平行2

42、课时 3、三角形2课时 4、平行四边形和梯形3课时 5、整理和复习2课时 七、总复习（6课时） XX年2月26日 向纵深发展。 6、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 3、选拔教龄23年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。