语文s版四年级下册《第八单元》单元测试卷.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date语文s版四年级下册第八单元2018年单元测试卷语文S版四年级下册第八单元2018年单元测试卷语文S版四年级下册第八单元2018年单元测试卷一、基础积累1（3分）用“”画出加点字正确的读音。沉浸（jnjn） 不假思索（jiji） 戛然而止（ji） 诚恳（knkn） 端午粽（zhnzn）子 屏声静气（pnbn） 2（3分）查字典填空。（1）“溢”共 画，用部首查字法，先查

2、 部，再查 画；用音序查字法，先查音序 ，再查音节 ，它可以组词 。（2）“轻蔑”的“蔑”，要查它的读音可用 查字法。3（3分）用“然”字组词并填空。 今年夏天，我 发现在屋旁的空地上掉落了几颗西瓜子儿，过了几天，那儿 长出一串瓜藤。现在 已经是秋天了，可西瓜藤 那么绿。我问爸爸：“它会结出西瓜来吗？”“傻孩子，”爸爸笑着说，“ 不会啦!西瓜哪能在秋天结果呢？”4（3分）按要求给词语分类。惊奇颂扬诬陷精益求精出其不意不假思索为非作歹可歌可泣伤天害理（1）褒义词： （2）贬义词： （3）中性词： 5（3分）修改下面句子的不妥之处。（1）指南针是中国古代的四大发明。 （2）昨天下午下了一天的暴雨，

3、稻田都被水淹了。 （3）大连的春天是一个美丽的城市。 6（3分）按要求改写句子。（1）我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？改为陈述句： （2）那些食物都让水中的蛟龙鱼虾给吃了，屈大人不会跟它们争吃的。改为反问句： （3）王冯扬爱打乒乓球。王冯扬爱踢足球。合成一句话： 7（3分）判断下面说法的对错。（1）“学而不厌，诲人不倦”出自孔子的论语。 （2）端午节是纪念春秋时期楚国诗人屈原的节日。 （3）西门豹是战国时期一位除暴安良的好官吏。 （4）汤姆索亚是个聪明、顽皮而又富有正义感的男孩儿。 （5）“一片冰心在玉壶”比喻心地纯洁。 （6）“高山流水”出自俞伯牙和钟子期的故事

4、。 8（3分）某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。（1）这则告示告诉游人什么呢？ （2）它写得好不好？说出你的理由。 。二、阅读理解9（3分）课内阅读。 师襄一听，既惊异，又佩服。他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：“你的琴艺真是炉火纯青啊!我听老师讲过，这首乐曲的名字就叫文王操。”（1）联系课文想一想：是什么让师襄“惊异”？又是什么让师襄“佩服”？ （2）师襄用“炉火纯青”称赞孔子的琴艺，如果让你来挑一两个词语称赞，你会用什么词语呢？请把它们写下来。 10（3分）课外阅读。随手关上身后的门 英国前首相乔治有一个习惯随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友

5、在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说，“我这一生都在关我身后的门，你知道，这是必须做的事。当你关门时，也是将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误。然后你又可以重新开始。” 朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步步走向成功的。“我一生都在关我身后的门!”多么 （经典、精美）的一句话!从昨天的风雨里走过来，身上难免 （沾染、沾上）一些尘土和霉气；心中多少留下一些酸楚的记忆，这是不能完全抹掉的。我们 （需要必须）总结昨天的失误，但是我们不能对过去的失误和不愉快耿耿于怀，

6、伤感也罢，悔恨也罢，都不能改变过去，不能使你更聪明、更完美。如果总是背着沉重的怀旧包袱，为逝去的流年伤感不已，那只会白白耗费眼前的大好时光，也就等于放弃了现在和未来。 （追悔 后悔）过去，只能失掉现在；失掉现在，哪有将来!正如俗话所说：“为误了头一班火车而懊悔不已的人，往往还会错过下一班。”（1）文中第1自然段中破折号的作用是 。A表转折 B语意、语言中断C解释说明 D表因果关系（2）解释词语。纳闷： 耿耿于怀： （3）在短文括号中选择恰当的词语，填在横线上。（4）为什么说“为误了头一班火车而懊悔不已的人，往往还会错过下一班”？ 三、习作平台11（3分）习作平台。民俗是一幅画，给生活平添多姿的

7、色彩；民俗是一壶酒，散发出一缕缕生活的芬芳。辞旧迎新的春节，泼水节上的笑声，腊八粥，五月粽请以一种民俗活动为内容，写一篇记叙文，题目自拟，不少于400字。 语文S版四年级下册第八单元2018年单元测试卷参考答案与试题解析一、基础积累1（3分）用“”画出加点字正确的读音。沉浸（jnjn）jn 不假思索（jiji）ji戛然而止（ji）ji 诚恳（knkn）kn端午粽（zhnzn）子zn屏声静气（pnbn）bn【分析】本题主要考查了所学课文生字中易读错字的读音，根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可。拼读时要注意每个音节的声调。【解答】假ji1不真实的，不是本来的，与“真”相对：山。话。冒。

8、释。死。虚真弄虚作。2借用，利用：借。货。道（借路）。手（利用他人为自己办事）。公济私。不思索（用不着想）。3名日本文所用的字母，多借用汉字的偏旁。楷书称“片”，草书称“平”。4据理推断，有待验证的：设。使。令。如。若。假ji照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所：日。条。病。屏png1遮挡：风。障。蔽。藩（“屏风”和“藩篱”，喻卫国的重臣）。翰（喻卫国的重臣）。2字画的条幅，通常以四幅或八幅为一组：画四扇。屏bng1除去，排除：除。弃。斥。退。2抑止（呼吸）：气。息。声。故答案为：jnjijiknznbn【点评】完成此类题目要注意声韵母中“b、d；p、q；en、eng；in、ing；un、

9、n”及平舌音与翘舌音的区别。2（3分）查字典填空。（1）“溢”共13画，用部首查字法，先查氵部，再查10画；用音序查字法，先查音序Y，再查音节y，它可以组词洋溢。（2）“轻蔑”的“蔑”，要查它的读音可用部首查字法。【分析】本题考查了学生对于所学汉字的笔画、偏旁部首及查字典的方法等基础知识的掌握情况，根据课内所学完成。【解答】（1）溢：笔顺是点、点、提、点、撇、横、撇、点、竖、横折、竖、竖、横，共13画。部首是“氵”除部首外还有10画，音节是“y”，音序是“Y”，可组词洋溢。（2）考查了查字典的方法，当不认识一个字时可用部首查字法。故答案为：（1）13氵10Yy洋溢（2）部首【点评】查字典常用的

10、三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法，如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。3（3分）用“然”字组词并填空。 今年夏天，我偶然发现在屋旁的空地上掉落了几颗西瓜子儿，过了几天，那儿居然长出一串瓜藤。现在虽然已经是秋天了，可西瓜藤仍然那么绿。我问爸爸：“它会结出西瓜来吗？”“傻孩子，”爸爸笑着说，“当然不会啦!西瓜哪能在秋天结果呢？”【分析】考查了组词填空，需要理解词语的含义，结合语境分析所填的词语。【解答】组词填空，可放在词语中结合词义来进行。也可在理解词语的意思的基础上，结合语境分析。偶然：有

11、时候，发现在屋旁的空地上掉落了几颗西瓜子儿是有时候的事情；居然：出乎意料之外，长出一串瓜藤是没有想到。虽然：用在句子上半句，表示转折。仍然：仍旧。后面的句子表示转折关系，为虽然，仍然。当然：是这样，结合它会结出西瓜来吗，西瓜哪能在秋天结果呢，可知为当然。 故答案为：偶然居然虽然仍然当然【点评】可以结合语境来分析，抓住语句中描述的对象填合适的词语。4（3分）按要求给词语分类。惊奇颂扬诬陷精益求精出其不意不假思索为非作歹可歌可泣伤天害理（1）褒义词：颂扬精益求精可歌可泣。（2）贬义词：诬陷为非作歹伤天害理。（3）中性词：惊奇出其不意不假思索。【分析】考查了词语的归类与排列，现代汉语的词汇丰富得难以

12、计数，但我们采用不同的方法，就可以把这些词语进行归类。常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。【解答】（1）褒义词，含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意义上的词，故为“颂扬、精益求精、可歌可泣”。颂扬：赞扬。精益求精：比喻已经很好了，还要求更好可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。（2）贬义词，指是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。故为“诬陷、为非作歹、伤天害理。”诬陷：陷害。为非作歹：做种种坏事。伤天害理：形容做事凶恶残忍，丧尽天良。（3）中性词，它专指褒义、贬义词语之外不能体现特殊情感倾向的词，故为“惊奇、出其

13、不意、不假思索。”惊奇：惊讶。出其不意：趁对方没有意料到就采取行动。不假思索：形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。故答案为：（1）颂扬精益求精可歌可泣（2）诬陷为非作歹伤天害理（3）惊奇出其不意不假思索【点评】词语逻辑归类的练习，有助于我们进一步明确词语的意思，弄清词语之间的联系和区别，而且有助于我们锻炼思维，在说话和写文章时把思想表达得更加准确严密。5（3分）修改下面句子的不妥之处。（1）指南针是中国古代的四大发明。指南针是中国古代的四大发明之一。（2）昨天下午下了一天的暴雨，稻田都被水淹了。昨天下了一天的暴雨，稻田都被水淹了。（3）大连的春天是一个美丽的城市。春天的大连是一个美丽的城市。【

14、分析】考查了修改病句的能力修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语色彩等方面仔细推敲，逐一分析。【解答】（1）表述不当，在句末加“之一”（2）前后矛盾，删去“下午”（3）搭配不当，将“大连”和“春天”互换。故答案为：（1）指南针是中国古代的四大发明之一。（2）昨天下了一天的暴雨，稻田都被水淹了。（3）春天的大连是一个美丽的城市。【点评】审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析，修改。6（3分）按要求改写句子。

15、（1）我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？改为陈述句：我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏不会使人感动。（2）那些食物都让水中的蛟龙鱼虾给吃了，屈大人不会跟它们争吃的。改为反问句：那些食物都让水中的蛟龙鱼虾给吃了，屈大人怎么会跟它们争吃的呢？（3）王冯扬爱打乒乓球。王冯扬爱踢足球。合成一句话：王冯扬既爱打乒乓球又爱踢足球。【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。【解答】（1）考查了改为陈述句，去掉“怎么”和“呢”，加“不”，问号改为句号，即：我还没有真正领会

16、这首曲子的思想内容，这样弹奏不会使人感动。（2）考查了改为反问句，句子中加“怎么”去掉“不”，句末加疑问词“呢”，句号改为问号，即：那些食物都让水中的蛟龙鱼虾给吃了，屈大人怎么会跟它们争吃的呢？（3）考查了关联词连句，句子之间是并列关系，故为“既又”，即：王冯扬既爱打乒乓球又爱踢足球。故答案为：（1）我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏不会使人感动。（2）那些食物都让水中的蛟龙鱼虾给吃了，屈大人怎么会跟它们争吃的呢？（3）王冯扬既爱打乒乓球又爱踢足球。【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。7（3分）判断下面说法的对错。（1）“学而不厌，诲人不倦”出自孔

17、子的论语。（2）端午节是纪念春秋时期楚国诗人屈原的节日。（3）西门豹是战国时期一位除暴安良的好官吏。（4）汤姆索亚是个聪明、顽皮而又富有正义感的男孩儿。（5）“一片冰心在玉壶”比喻心地纯洁。（6）“高山流水”出自俞伯牙和钟子期的故事。【分析】考查了名人名著作品及相关文学体裁的积累，平时多读书，熟读书，增加自己的文学修养。读文学作品，是一种知识的累积，一种智慧的累积。【解答】（1）孔子：（公元前551年9月28日公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人。开创儒学，编纂春秋，修订六经（2）错，屈原是战国末期人，（约公元前340或339年公元前278年），中国战国时期

18、楚国诗人、政治家。出生于楚国秭归（今湖北宜昌）。内政上主张举贤修法，外交上力主联齐抗秦，文学上创作骚体新诗，著有离骚。（3）西门豹：战国时期魏国安邑（今山西省运城市盐湖区安邑一带）人。魏文侯时任邺令，是著名的政治家、水利家，曾立下赫赫功勋。（4）汤姆索亚：美国文豪马克吐温代表作汤姆汤姆索亚历险记中的主人公。他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子。（5）王昌龄芙蓉楼送辛渐诗中的名句，（6）俞伯牙和钟子期：是一对千古传诵的至交典范，代表作品：高山流水故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）。【点评】在读名著时，不能浅尝即止，也不要一目十行，要去领悟，去品味，去咀嚼。感同身受，去体验作者的深

19、意，这样，你会有新的认识。也能体味到作者的深遂。8（3分）某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。（1）这则告示告诉游人什么呢？告诉游客要爱护环境，不要乱扔瓜皮果屑，破坏环境；另外也不要乱采乱摘花草树木，包括一些公共物品（2）它写得好不好？说出你的理由。这张告示写得很好第一，他语言含蓄，不生硬，很委婉，让人能够接受第二，可以更好的提醒游客，让他们注意环保和个人修养，要文明游览两全其美。【分析】考查了对告示的理解，告示是公开向人告白事情的一种应用文体告示的公开告白有两方面的意义一是在告白对象无法确定具体人，或已确定具体人但不知此人身在何处的情况下，可通过公开告

20、白形式使告白对象闻讯；二是有些事情的告白虽有具体对象，但告白人有意兼向社会大众【解答】（1）“什么都别留下”指“不要留下瓜皮果屑”“什么都别带走”指“乱采乱摘花草树木，”（2）写出自己对启事的理解，说明自己的理由即可故答案为：（1）告诉游客要爱护环境，不要乱扔瓜皮果屑，破坏环境；另外也不要乱采乱摘花草树木，包括一些公共物品（2）这张告示写得很好第一，他语言含蓄，不生硬，很委婉，让人能够接受第二，可以更好的提醒游客，让他们注意环保和个人修养，要文明游览两全其美【点评】告示的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”第二行空两格起，写启事内容末尾右下方分两行写署名、日期启事的有些内容要十分具体

21、明确，如地址、时间、联系办法等有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领二、阅读理解9（3分）课内阅读。 师襄一听，既惊异，又佩服。他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：“你的琴艺真是炉火纯青啊!我听老师讲过，这首乐曲的名字就叫文王操。”（1）联系课文想一想：是什么让师襄“惊异”？又是什么让师襄“佩服”？师襄惊异的是孔子弹琴通过琴声领悟到曲作者是体恤百姓、胸怀博大的周文王。师襄不仅佩服孔子弹琴技术高超，更佩服他做学问一丝不苟、做事情精益求精的品质。（2）师襄用“炉火纯青”称赞孔子的琴艺，如果让你来挑一两个词语称赞，你会用什么词语呢？请把它们写下来。出神入化无与伦比【分

22、析】语段选自孔子学琴，文章写了孔子弹得一手好琴，但他还不满足，50岁那年向鲁国著名的音乐家师襄学习弹琴。孔子勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青。【解答】（1）考查了对文章内容的理解。熟读课文内容可知，师襄惊异的是孔子弹琴通过琴声领悟到曲作者是体恤百姓、胸怀博大的周文王。师襄不仅佩服孔子弹琴技术高超，更佩服他做学问一丝不苟、做事情精益求精的品质。（2）考查了对词语意思的理解。读懂文意后可知，我会用“出神入化”“无与伦比”来称赞孔子的琴艺。出神入化：极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。 无与伦比：指事物非常完美，没有能跟它相比的。 故答案为：（1）师襄惊异的是孔子弹琴通过琴声领悟到曲作者是体恤

23、百姓、胸怀博大的周文王。师襄不仅佩服孔子弹琴技术高超，更佩服他做学问一丝不苟、做事情精益求精的品质。（2）出神入化、无与伦比。【点评】理解分析文章内容是做题关键。题干都是与理解文章内容有关的。所以做阅读题必须学会归纳总结。10（3分）课外阅读。随手关上身后的门 英国前首相乔治有一个习惯随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说，“我这一生都在关我身后的门，你知道，这是必须做的事。当你关门时，也是将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误。然后你又可

24、以重新开始。” 朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步步走向成功的。“我一生都在关我身后的门!”多么经典（经典、精美）的一句话!从昨天的风雨里走过来，身上难免沾上（沾染、沾上）一些尘土和霉气；心中多少留下一些酸楚的记忆，这是不能完全抹掉的。我们需要（需要必须）总结昨天的失误，但是我们不能对过去的失误和不愉快耿耿于怀，伤感也罢，悔恨也罢，都不能改变过去，不能使你更聪明、更完美。如果总是背着沉重的怀旧包袱，为逝去的流年伤感不已，那只会白白耗费眼前的大好时光，也就等于放弃了现在和未来。追悔（追悔 后悔）过去，只能失掉现在；失掉现在，哪有将来!正如俗话所说：“为误了头一班火车而懊悔不已的人，

25、往往还会错过下一班。”（1）文中第1自然段中破折号的作用是C。A表转折 B语意、语言中断C解释说明 D表因果关系（2）解释词语。纳闷：疑惑不解。耿耿于怀：事情（多为令人牵挂或不愉快的）在心里，难以排解。（3）在短文括号中选择恰当的词语，填在横线上。（4）为什么说“为误了头一班火车而懊悔不已的人，往往还会错过下一班”？你如果一直为已经不可能挽回的事情一直懊恼，把这种心情带到以后的事情中去，以后的事情也会做不好。【分析】文章写了英国前首相乔治有一个习惯随手关上身后的门，他对此解释说，“我这一生都在关我身后的门，你知道，这是必须做的事。当你关门时，也是将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人

26、懊恼的失误。然后你又可以重新开始。”【解答】（1）考查了破折号的用法。“英国前首相乔治有一个习惯随手关上身后的门。”这里的破折号的作用是解释说明。解释这个习惯就是随手关上身后的门。故选C。（2）考查了对词语意思的理解。纳 闷：疑惑不解。耿耿于怀：事情（多为令人牵挂或不愉快的）在心里，难以排解。 （3）考查了近义词的辨析。经典：指具有典范性、权威性的著作。根据语义应选“经典”。沾上：因接触而附着上。根据语义应选“沾上”。需要：应该有，必须有；必要，有理由要。根据语义应选“需要”。 追悔：后悔。 根据语义应选“追悔”。（4）考查了对句子意思的理解。“为误了头一班火车而懊悔不已的人，往往还会错过下一

27、班”这句话的意思就是说你如果一直为已经不可能挽回的事情一直懊恼，把这种心情带到以后的事情中去，以后的事情也会做不好。故答案为：（1）C （2）纳 闷：疑惑不解。耿耿于怀：事情（多为令人牵挂或不愉快的）在心里，难以排解。 （3）经典；沾上；需要；追悔。 （4）就是说你如果一直为已经不可能挽回的事情一直懊恼，把这种心情带到以后 的事情中去，以后的事情也会做不好。【点评】解答此题需要掌握破折号的作用，及对近义词的辨析。看关键段、句、词语，结合具体语言环境来答题。三、习作平台11（3分）习作平台。民俗是一幅画，给生活平添多姿的色彩；民俗是一壶酒，散发出一缕缕生活的芬芳。辞旧迎新的春节，泼水节上的笑声，

28、腊八粥，五月粽请以一种民俗活动为内容，写一篇记叙文，题目自拟，不少于400字。插地香 老人们说，每年农历七月二十九日是地藏王的生日，为这位菩萨插地香就成了一种民间的庆祝方式，也是我们这里代代相传的习俗。传说地藏王是一个肩负大地的神佛。他若一转肩，大地就会发生地震；他若生气，那更了不得，会发生天摇地动、天崩地裂的大事。你想，人们怎么会不对他充满敬畏之情呢？这一天，几乎家家户户都会买一个金黄闪亮的好柚子。到了晚上，人们会把这柚子插在一根长长的棍子上，然后在柚子上插满密密麻麻的、一圈又一圈的香，再拿到阳台、门前或顶楼上，一家人双手合十对着像刺猬一般的柚子拜了又拜。这可是礼拜地藏菩萨的庄严仪式哦！没有

29、准备柚子的人也不着急，可以在门前的士里或者墙壁上插上香，心诚则灵嘛。夜里，从路上走过，路旁点燃的香头闪闪烁烁，恍若天上的星星。再加上空气里飘来的淡淡的香味和袅袅娜娜的薄烟，行路人会觉得自己也仿佛成了天上的神仙。这一晚上，我们这些孩子最大的乐趣就是挥舞手中插着香的柚子了。几个人聚集一起，比比谁的柚子大，谁的香插得多，或者几个人聚集在一起舞动，让手中的柚子舞出一条龙、一朵花直到夜深才恋恋不舍回屋睡觉。第二天，柚子上的香早已熄灭，大家一一拔出残余的香棒，喜气洋洋地掰开祭拜过的柚子，你一块、我一口地争着吃得一千二净。看来，地藏菩萨挺心善，只收心意，好吃的嘛，就留给我们饱口福啦！【分析】写记叙文，注意根

30、据所给的材料，以一种民俗活动为内容，写一篇记叙文，题目自拟，不少于400字。【解答】习作指导：一、习作要求：写记叙文，注意根据所给的材料，以一种民俗活动为内容，写一篇记叙文，题目自拟，不少于400字。二、选材：民俗是一幅画，给生活平添多姿的色彩；民俗是一壶酒，散发出一缕缕生活的芬芳。辞旧迎新的春节，泼水节上的笑声，腊八粥，五月粽，注意写一种民俗活动。三、构思：1、要抓住所写民俗的特点。2、可以写富有地方特色的服饰、饮食、民居，还可以写新颖、别致的民间工艺品。3、哪些内容给自己留下的印象最深刻。在此基础上，进一步选好材料，确定自己要写的内容。4、写的时候民俗特点要突出，内容要具体，语句要通顺。范

31、文： 插地香 老人们说，每年农历七月二十九日是地藏王的生日，为这位菩萨插地香就成了一种民间的庆祝方式，也是我们这里代代相传的习俗。传说地藏王是一个肩负大地的神佛。他若一转肩，大地就会发生地震；他若生气，那更了不得，会发生天摇地动、天崩地裂的大事。你想，人们怎么会不对他充满敬畏之情呢？这一天，几乎家家户户都会买一个金黄闪亮的好柚子。到了晚上，人们会把这柚子插在一根长长的棍子上，然后在柚子上插满密密麻麻的、一圈又一圈的香，再拿到阳台、门前或顶楼上，一家人双手合十对着像刺猬一般的柚子拜了又拜。这可是礼拜地藏菩萨的庄严仪式哦！没有准备柚子的人也不着急，可以在门前的士里或者墙壁上插上香，心诚则灵嘛。夜里

32、，从路上走过，路旁点燃的香头闪闪烁烁，恍若天上的星星。再加上空气里飘来的淡淡的香味和袅袅娜娜的薄烟，行路人会觉得自己也仿佛成了天上的神仙。这一晚上，我们这些孩子最大的乐趣就是挥舞手中插着香的柚子了。几个人聚集一起，比比谁的柚子大，谁的香插得多，或者几个人聚集在一起舞动，让手中的柚子舞出一条龙、一朵花直到夜深才恋恋不舍回屋睡觉。第二天，柚子上的香早已熄灭，大家一一拔出残余的香棒，喜气洋洋地掰开祭拜过的柚子，你一块、我一口地争着吃得一千二净。看来，地藏菩萨挺心善，只收心意，好吃的嘛，就留给我们饱口福啦！【点评】选取“插地香”这一具有较强民俗特色的素材，进行生动而传神的刻画。全文乡风浓郁，颇具文采。首先，小作者没有平铺直叙“插地香”的过程，而是重点地截取了“地藏王的传说”“插香礼拜”“舞动香柚”三个最具特色的内容，展开细笔刻画，让读者明白为什么要插地香，如何插地香，同时也仿佛看到了孩子们举“香”舞动的欢乐场景。可以说，善于选取素材、聚焦笔墨，是小作者成功习作的一大优点。-