《士兵突击》课件ppt.ppt
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1、兰晓龙作者-兰晓龙兰晓龙兰晓龙,湖南邵阳人,1973年5月26日出生,编剧。1997年毕业于中央戏剧学院,后进入北京军区战友话剧团成为一名职业编剧。主要作品主要作品:话剧红星照耀中国 爱尔兰突击,电视剧石磊大夫士兵突击零号特工我的团长我的团生死线。2005年,兰晓龙创作的话剧剧本爱尔爱尔纳纳突击突击获老舍文学奖和曹禺戏剧奖,他以这个话剧和自己的另一部小说士兵为基础,创作了电视剧士兵突击的剧本。话剧爱尔纳突击 电视剧电视剧士兵突击士兵突击舞台版舞台版一个蜗居穷山沟的楞头青,走向了国际军事比赛的领奖台;一个蜗居穷山沟的楞头青,走向了国际军事比赛的领奖台;一个连亲爹都歧视的一个连亲爹都歧视的“龟儿子
2、龟儿子”,赢得了中国军人的骄傲;,赢得了中国军人的骄傲;一个心理有残缺的弱者,凭借智慧和毅力向世人证实了自一个心理有残缺的弱者,凭借智慧和毅力向世人证实了自身的价值身的价值该剧的表象是一个孬兵成长为一名合格军人的历程,而它该剧的表象是一个孬兵成长为一名合格军人的历程,而它的深层则是一个人的心理、心灵、精神和品格的冶炼经过;的深层则是一个人的心理、心灵、精神和品格的冶炼经过;也是一个班、一个连、一支军队对士兵的锻造,还可以联也是一个班、一个连、一支军队对士兵的锻造,还可以联想到一个民族对儿女的培育。然而,诸多的意义都融化在想到一个民族对儿女的培育。然而,诸多的意义都融化在了主人公许三多鲜明而生动
3、的形象中。了主人公许三多鲜明而生动的形象中。士兵突击作品简介士兵突击是反映现代我国军旅生活的作品,有同名小说、电视剧、话剧。作者兰晓龙为了写好该部小说,深入装甲部队,潜心创作,用了近四年时间的雕琢,被读者一致认为是近年来不可多得的当代军事题材的好作品。本剧以军事动作、青春励志为题材,讲述了一个农村出身的普通士兵许三多的成长历程,不抛弃、不放弃,最终成为一名出色的侦察兵。电视剧士兵突击士兵突击这部电视剧2006年播出后,引起了巨大反响,这部作品让人热血沸腾又不时催人泪下并发人深思,许多人看了一遍又一遍,有人说:他使我们的灵魂得到了一次洗礼,也有人开始反思自己的生活。“不抛弃,不放弃”;“人活着要
4、多做有意义的事”这些耳熟能详的台词鼓励着人们战胜困难,努力奋斗。今天,我们共同阅读小说的选段,走进特种兵选拔的残酷竞争中,体会当代军人“不抛弃,不放弃”生死与共的战友情。该剧于2008年,荣获中国电视剧飞天奖长篇电视剧一等奖好好活着,不抛弃,不放弃!本文节选部分是本文节选部分是“A大队大队”特种兵选拔赛最后的特种兵选拔赛最后的精彩冲刺。三个普通士兵经历了两天三夜的摸爬精彩冲刺。三个普通士兵经历了两天三夜的摸爬滚打,滚打,“死里逃生死里逃生”之后,已经精疲力竭。最后之后,已经精疲力竭。最后几百米,胜利在望。但是,几百米,胜利在望。但是,“伍六一的脚踝已经伍六一的脚踝已经扭得不成形状,整条小腿都是
5、肿胀的扭得不成形状,整条小腿都是肿胀的”。面对仅。面对仅有的三个名额,不同人的心中有不同的理解、判有的三个名额,不同人的心中有不同的理解、判断和选择。断和选择。课文背景简介要了解人物不得不去看他的过去,不得不了解他成长的环境!要了解人物不得不去看他的过去,不得不了解他成长的环境!第一回 史今家访 第二回 许三多进新兵连 新兵连里他新兵连里他被认为是一只被认为是一只骡子骡子也就也就是整体水平差是整体水平差的兵!的兵!再一次被人认再一次被人认为他不符合当为他不符合当一个兵!一个兵!第三回 草原五班第四回 进钢七连他拒绝了公务员这样的好差事,如他拒绝了公务员这样的好差事,如愿以偿地进入到了有尖刀之称
6、钢七愿以偿地进入到了有尖刀之称钢七连!连!第五回 班长与三多由于他由于他的笨拙,的笨拙,拖累了拖累了整个班,整个班,整个连,整个连,遭到其遭到其他人的他人的排挤,排挤,而始终而始终没有放没有放弃他帮弃他帮助他的助他的是班长是班长史金。史金。第六回 三多的自信 在班长的在班长的帮助下,许三帮助下,许三多找到了自信,多找到了自信,用自己的努力用自己的努力换得了连里其换得了连里其它人的尊重!它人的尊重!第七回 演习在演习当中,在演习当中,许三多表现突许三多表现突出,捉到有特出,捉到有特种大队的队种大队的队长长袁朗,袁朗,他也是第二个他也是第二个少少接触就欣少少接触就欣赏许三多的人。赏许三多的人。第八
7、回 班长退伍第九回 钢七连解散第十回 三多与袁朗第十一回 参加选拔1、速读课文,理清故事情节。2、请用简洁的语言说说这篇小说(课文节选部分)讲了一个什么故事?课文是小说节选部分,通过写三个普通士兵(伍六一、课文是小说节选部分,通过写三个普通士兵(伍六一、成才、许三多)在严酷的特种兵选拔赛中成才、许三多)在严酷的特种兵选拔赛中“不抛弃,不抛弃,不放弃不放弃”的故事,以扣人心弦的小说情节,演绎了一的故事,以扣人心弦的小说情节,演绎了一段意气飞扬的军旅生涯,表达了生死与共的战友情。段意气飞扬的军旅生涯,表达了生死与共的战友情。3、环境、情节、人物是小说的三要素。情节是表现人物性格发展历程的重要载体。
8、情节在小说中表现为一系列事件,它是人物性格发展的纽带。情节发展包括哪四个阶段?(开端、发展、高潮和结局。) 请同学们找出文章的开端、发展、高潮和结局。开端:开端:13 写“A大队”特种兵选拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼,精疲力竭的几个士兵突破了最后一个火力点,开始冲刺。发展:发展:423写伍六一脚踝受伤,三个人相互扶持,朝最后集结地挣扎前进。高潮:高潮:2439写伍六一最后弃权,成才和许三多成功抵达终点,获得胜利。结局:结局:4042写面对最后的结局三个普通士兵各有不同的收获。三个人进入三个人进入最后的冲刺最后的冲刺三个老乡面三个老乡面对眼前的终对眼前的终点而兴奋点而兴奋剩下的两个剩下的两个名
9、额时三人名额时三人不同的想法不同的想法在剩下两个在剩下两个名额都受到名额都受到威胁时三人威胁时三人的不同选择的不同选择伍六一的放伍六一的放弃与许三多、弃与许三多、成才的成功成才的成功伍六一的伍六一的腿受伤了。腿受伤了。三个人扶持着三个人扶持着向终点努力走向终点努力走伍六一的绝望伍六一的绝望成才的挣扎成才的挣扎许三多的坚持许三多的坚持成才的抛弃成才的抛弃六一的放弃六一的放弃三多的真情三多的真情4、课文节选部分共有几个人物出场了?这几、课文节选部分共有几个人物出场了?这几个人物当中详写的是哪几个?个人物当中详写的是哪几个? 许三多、成才、伍六一、两个兵、袁朗、掩许三多、成才、伍六一、两个兵、袁朗、
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