董芳-《异分母分数加减法练习课》教案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date董芳-异分母分数加减法练习课教案异分母分数加减法练习课异分母分数加减法练习课 教学内容：五年级下册65页教学目标：1进一步理解异分母分数加减法的算理。2能正确计算异分母分数的加减法。3学会解决简单的分数计算的实际问题。教学重点：巩固异分母分数加减法的算理和法则。教学难点：运用分数知识解决实际问题。教、学具准备： 1教具：多媒体课件。教学过程：一、问题回顾，再现新知。1

2、、同分母分数加减法怎么计算？学生说法则，练习+ - - + 2、怎么通分？练习和 和 和 和3.异分母分数加减法怎么计算？学生说法则，练习+= += -= =和的（ ）不同，也就是（ ）不同，不能（ ）相加。要通分变成（ ）后，再按照同分母分数加法法则进行计算。4.解方程+x= x-= x - =二、分层练习，巩固提高。（完成课后练习六十七页第1.2.3.8题）1、 基本练习，巩固新知。 完成第1题，看图填空，学生独立完成，集体订正。2、 综合练习，应用新知。 （1）完成第2题，计算，学生独立完成，集体订正。 （2）完成第3题，解决实际问题，学生独立完成，集体订正。3、 拓展练习，发展新知。 完成第8题，探索规律，学生独立完成，一起找规律：分子都是1，分母是互质数，分母是两个分母的积，分子是两个分母的和或差。三、 梳理总结，提升认知。1、 张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的 ，第二天卖出了总数的 ，两天一共卖出总数的几分之几？2、小芳做数学作业用了 小时，比语文作业多用小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？四，学生作业：完成新课堂（同步学习与探究）62页第1课时五、总结 龙泉中心小学 董 芳 2013.5.8 -