苏教版四年级下册语文第7单元各课练习题及单元试卷.doc
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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除22 我的菜园一、看拼音写词语。dng j k y jin y l ji yn xshu hu y yi fng q h h kun chng二、按要求写词语。写近义词:慰藉( ) 伊始( ) 原委( ) 悉心( ) 呵护( ) 戏谑( )写反义词:狭窄( ) 充实( ) 贫瘠( ) 挽救( ) 拒绝( ) 允许( )三、将下列词语补充完整,并解释所填的字。一尘不( ) 情有独( ) 自得( )乐 ( )尽全力 四、仔细阅读课文,回答问题。曼德拉精心照料自己的菜园,得到了哪些收获?请你概括一下,用简洁的语言来回答。五、根据课文内容和插图,想象一下
2、曼德拉的菜园丰收时的情景,用自己的话写下来。23 宋庆龄故居的樟树一、看拼音写词语。c zhung chu m bo ch sj chng qng png png b bchng jng zhn yng j nin fn yn hu di zh k y lu二、填上合适的关联词语,并选择一组关联词语造句。1.( )樟树枝枯叶落的时候,它的香气( )不变。2.( )这木质存在一天,虫类( )怕它一天。3.( )是夏天还是冬天,樟树( )那么蓬蓬勃勃。三、阅读短文,完成练习。宋庆龄小时侯的故事宋庆龄小时侯,一天,全家要到伯伯家做客,走到大门时,宋庆龄突然停下脚步。“怎么了,孩子?”爸爸奇怪地问。“
3、我不能去了。我已经答应过小珍,今天上午教她叠花篮。”宋庆龄答道。小珍是宋庆龄的同学。“哦,是这样。”父亲松了口气。“以后再教她吧,今天下午,或者明天,不都可以吗?”“不行不行,我跟她约好的。”宋庆龄忙说。“不要紧,明天再向她解释一下,要不,道个歉也可以嘛。”爸爸继续劝说着。“不,你说过,做人要守信用。要是我忘记了约会,明天向她道歉是可以的。可是,我并没有忘记呀,我不能言而无信。”宋庆龄坚定地说。宋庆龄送家里人出门后,一个人回到房间里,耐心地等候起来。她一会儿拿起一本书看;一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的的曲子,今天却总是弹不准。可是,直到全家人吃过午饭回来,小珍也没有来。妈妈心疼地说:“我
4、的女儿一个人在家,该多没意思啊!”宋庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很寂寞。可是,我还是觉得很快活,因为,我心中坦然。”宋庆龄信守诺言,宁可不去伯伯家看鸽子,也要等候小珍,而且空等一天也心中坦然,这是守信用的表现。少年宋庆龄给你留下了怎样的印象?简要地写一写。聪明屋 相传古书中有这样一句话:“读书好,好读书,读好书。”想一想表达了什么意思?其中的“好”字分别怎么读?24 黄河的主人一、多音字组词。 ( ) j( ) pio( )恶 系 漂 w ( ) x( ) pio( )二、比一比,再组词。梢( ) 篙( ) 滔( ) 孩( )艄( ) 稿( ) 涛( ) 骇( )三、先解释加点字,再联系
5、课文理解词语的意思。胆战心惊: 惊涛骇浪: 如履平地: 四、选词填空。游览 浏览1.我跟着爸爸( )过祖国的许多名山大川。2.每次拿到新书,我总是先( )一遍,再细细品读。六、阅读课文片段,完成练习。羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上,面对着险恶的风浪,身系着乘客的安全,手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。.在文中找出下列词语的近义词。敬佩( ) 歌颂( ).写出下列词语的反义词。镇静( ) 勇敢( ).艄公为什么能成为黄河的主人?聪明屋试一试,你能按要求写出多少成语?1.描写黄河的: 、
6、、 。2.形容非常害怕的: 、 、 。3.形容注意力高度集中的: 、 、 。第七单元训练卷一、看拼音写词语。h h jin y fn yn tn xio fng shng y sh j jn zh fa bn ji png ji b lng to to k jio xng gu 二、 给加点字选择正确读音。沉着(zhu zho zhe) 漂流(pio pio) 心系祖国(x j)三、选词填空。端详 瞻仰 环视 浏览 注视表示向四周看的是( );集中目光看是( );粗略地看是( );恭敬地看是( );仔细地看是( )。四、成语填空。1.形容内心害怕的成语有:( )( )( )2.与象棋有关的成语
7、有:( )( )( )3.描写注意力集中的成语有:( )( )( )五、填空。1. ,将心比心。远水难救近火, 。 ,小人之交酒肉亲。2.樟树不高,但它的枝干 ,而且 ,伸得远远的。 绿得发亮。樟树 ,无论是夏天还是冬天,它们总是那么 。3.他(艄公)凭着 , ,战胜了 ,在滚滚的黄河上 ,成为 。4.本单元课文中的哪个人物给你留下了最深的印象?为什么?六、阅读短文,完成练习。乡下一间(简朴、简陋、简单)的旅店里躺着一位客人。他正闭目(观赏倾听、欣赏)楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢?”突然,滴答一声,一滴水滴在他
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- 苏教版 四年级 下册 语文 单元 练习题 试卷
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