鲁教版五年级小学语文下册第三单元复习题.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date鲁教版五年级小学语文下册第三单元复习题鲁教版五年级小学语文下册第三单元复习题鲁教版五年级下册语文第三单元测试题班级 姓名 等级 一、看拼音，写词语nu y li zu zh wn zhng rng yu s( ) ( ) ( ) ( ) ( )ch yng k wi y li ko yn dun lin( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhun hu yu y m

2、ng rn zhun xn zh zh ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词 惟（ ）俱（ ）赖（ ）锻（ ）裸（ ）伶（ ）健（ ）惧（ ）懒（ ）缎（ ）稞（ ）玲（ ）三、选择下列带横线的字的正确读音画“”教诲（hu hu） 附和 (h h) 薄弱（b bo） 徘徊 (hu hui) 喧哗（hu hu） 弗若与（y y ） 刹那（sh ch） 旋转(zhun zhun) 附庸（yn yn）四、课文填空。1、燕子去了，有（ ）的时候，（ ）枯了，有（ ）的时候，桃花（ ）了，有（ ）时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不（ ）呢？2、两小儿辩日中两小儿各执一词：一

3、儿的观点是（ ） ；理由是（ ） 。另一儿的观点是（ ）；理由是（ ） 。 3、桃花心木一文告诉我们：人和树一样，都必须能经得起（ ）要锻炼出（ ）。4、（ ），观千剑而后识器。5、种树者，种德者。传习录6、甘瓜苦蒂， 。墨子7、你会用成语 来比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。六、按要求改写句子。1、教室里太热了，我们只好把窗户打开。（改为双重否定句） 2、水稻成熟了，田野到处是金黄的。（改为比喻句） 3、看了这部电影，我们受到了很大的教育。（改为反问句） 4、小华对陈明说：“明天我们去龙门玩吧！”（改为第三人称转述） 5、我们从小就要养成勤俭节约。（修改病句） 七

4、、课内阅读。 （一） 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思 而射之。虽与之 ，弗若之矣。为是其 弗若与？曰：非然也。1、在括号里正确地填上课文的内容。2、解释加点的字。 弈： 惟： 弗： 为：3、本文选自 ，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的 不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 的道理。（二）匆匆片段 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日

5、子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来

6、的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 1、“挪”字用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。 2、“复”字的解释有：重复恢复再，又答复。在文中应选第_解释。 3、请用“_”画出第二段中的一个比喻句，这句话把_比作_，从中你感受到_ 4、我不禁头涔涔而泪潸潸，因为_ _ _ 5、联系上下文理解：“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”这个句中第一个“痕迹”指_；“游丝样”指_；第一个“赤裸裸”指_；“赤裸裸地回去”指_。 6、请你模仿文中“_”部分写句子。 _ _ -