相似三角形判定三.doc
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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除相似三角形判定(三)学习目标:探索并掌握“三边对应成比例的两个三角形相似”的判定方法。教学过程:一:情景引入1.前面,我们已经学习了一些识别两个三角形相似的方法,你知道有哪些?2.如图,AD=,BD=,AC= , 问 ACD与 ABC相似吗? 请说明你的理由.二:合作探究1.三组边对应成比例, , 是否有ABCABC?2.探索:请同学们利用刻度尺在P58做一做的方格上任意画一个三角形,再画一个三角形,注意使它的三条边都是原来三角形的三边长的相同倍数,然后用量角器量一量它们的三个角,看看对应角是否相等,你能得出什么结论吗?理由是什么?与同伴交流,大
2、家的结论是否一样?结论:三边对应成比例的两个三角形相似如果那么ABCABC3. 在ABC和ABC中,已知:AB6cm,BC8cm,AC10cm,AB18cm,BC24 cm,AC30cm试判定ABC与ABC是否相似,并说明理由。三质疑反馈1. 已知ABC和 DEF,根据下列条件判断它们是否相似.(1) AB=3, BC=4, AC6 (2) AB=4, BC=8, AC10 DE20, EF16, DF8 DE6, EF8, DF9(3) AB=12, BC=15, AC24 () AB=12, BC=15, AC24 DE16,EF20, DF30 AB16,BC20,AC32(第2题)2.
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