人教版八年级物理（下册）课堂导学案：10.2阿基米德原理（无答案）.doc

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1、第二节 阿基米德原理班级： 组名： 姓名： 编号：013学习目标：1. 经历探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系实验过程，做到会操作、会记录、会分析、会论证。2. 能复述阿基米德原理并书写其数学表达式。3. 能应用公式F浮=G排和F浮=液g排计算简单的浮力问题。学习重点：经历探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系实验过程，概括、归纳出阿基米德原理。学习难点：用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题。实验探究案：探究点一：阿基米德原理（重难点）问题1：通过教材图10.21的操作，试试看，想让饮料罐浸入水中越深时，需要更大的力还是更小的力？说明饮料罐受到浮力是增大还是减小？同时观察饮料罐排开的水是增多

2、还是减小?实验结论：浸在液体中的物体受到的浮力跟物体 有关。问题2：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系？猜想： 过程：（请将空白处补充完整）：物重G/N 空桶重G1/N 物块浸入水中后测力计的读数 F/N 空桶和排开水重G2/N物块受到水的浮力F浮/N物块排开的水受到的重力 G 排/N a.如图1,放置烧杯，使水正好不溢出b.如图2,用弹簧测力计测出石块重G.c.如图3,用弹簧测力计测出空桶重G1d.如图4，将石块浸入烧杯中，弹簧测力计的示数将_ _， 石块排开的水从溢水口流到小桶中，当石块完全浸没时，记下弹簧测力计的示数Fe.如图5,测出小桶和排开水的重力G2.则G排=_ _.f.利用公

3、式F浮=_，算出石块受到的浮力.g.比较所得的实验数据可得结论： ，这就是著名的 ，用公式表示就是 。问题3：推导理解公式 F浮=G排= 适用于 注意：1、影响浮力大小的因素： 。 （注：与物体密度、物体体积无关。）2、单位： 3、关于v排：（1）完全浸没： （2）未完全浸没： 及时训练：1. 关于阿基米德原理，正确的叙述是：（ ）A. 浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体的体积B. 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体的质量C. 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力D. 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等

4、于物体受到的重力2. 有一个重为5N、体积为300cm3的物体。问该物体浸没在水中时受的浮力多大?探究点二：用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题：(难点) 问题1：将质量相等的实心铜球、铁球、铝球浸没在水中，它们受到的浮力（ ）A. 相等B. 铜球最大C. 铝球最大D. 铁球最大针对训练：1.如图5所示，A为木块，B铝块，C为铁球，它们的体积相等，把它们都浸没在水中，则（ ）A由于铁的密度大，所以铁球受到的浮力大 B. 由于铝块面积大，水对它向上的压力也大，因此铝块受到的浮力最大C由于木块上浮，所以木块受到的浮力最大D三个物体受到的浮力一样大2. 把一蜡块放入盛有酒精的容器中，溢出酒精的质量

5、是4g；若把它放入盛有水的容器中，则溢出水的质量是（水酒蜡）（ ）A4g B5g C4.5g D3.5g当堂检测：1. 潜水员完全进入水中后，在继续下潜的过程中，他所受到的（ ）A.浮力逐渐增大，压强逐渐增大 B浮力逐渐增大，压强逐渐减小 C浮力不变，压强逐渐增大 D浮力不变，压强不变2. 完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静止的过程中，其浮力大小变化情况 （ ）A浮力不断变大，但小于重力。 B浮力不变，但浮力大于重力。C浮力先不变，后变小，且始终大于重力直至静止时，浮力才等于重力。D浮力先大于重力，后小于重力。3.如图，体积相同、密度不同的四个小球静止于水中，所受浮力从大到小的顺序为 ，小球密度从大到小的顺序为 ，小球重力从大到小的顺序为 。师生反思：