八年级物理（人教版）下册课堂导学案：9.1 压强.doc

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1、第一节 压 强姓名 班级 学号 【研学目标】1. 通过探究实验，知道压力的作用效果与哪些因素有关；2. 理解压强的概念、公式和单位，能应用压强知识进行有关的计算。【研学重点】理解压强的概念、公式和单位，能应用压强知识进行有关的计算。【研学难点】比值定义法定义压强。【先研先练】如图9.1-1所示自然放在水平桌面上，请画出木箱会对桌面施加的压力，压力大小： 压力方向： 如图9.1-2水平方向用力推物块，请画出箱子对墙面施加压力，F09.1-2压力大小： 压力方向： 9.1-1A0一、压力D9.1-41. 物理学中规定： 作用在物体表面的力叫 ；推、挤、压等都能产生压力，其方向 受力面指向被压物体，

2、压力的作用点在 。2. 在图9.1-3、9.1-4面的压力F压 的示意图。B9.1-3二、压力的作用效果1.提出问题：压力的作用效果与哪些因素有关？a.一个纸杯放在水平地面上，请一位同学站上去，纸杯被 。b.十个纸杯放在水平地面上，上方放置一块轻木板（忽略重力），请一位同学站在木板上面，纸杯 。c. 十个纸杯放在水平地面上，上方放置一块轻木板（忽略重力），请三位同学站在木板上面，纸杯 。讨论： 2.猜想：压力的作用效果可能与 有关。3.利用老师提供的器材，设计一个验证猜想的实验。实验器材：_、_、_。4.实验步骤：（以画图的形式将实验步骤记下）甲乙丙图9.1-5 5.分析论证。 6.请你再设计

3、几个简单的小实验对结论进行验证吗？ 三、压强请你用已探究出的结论来分析： a.一块砖长、宽、高分别为20cm、10cm、5cm，砖重为10N，将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上。则对地面压力作用效果最大的是那种放法？b. 若两块砖叠在一起平放和一块砖竖放在水平地面上时，假设每块砖重10N，平放时的底面积为200cm2,竖放时的底面积为50cm2。哪个压力的作用效果明显些呢？1. 物体 叫做压强，符号是 。F代表 ，单位是 ；2. 公式： S代表 ，单位是 ；p代表 ，单位是 。其国际单位是 ，简称 ，；它的物理意义是物体 。 1Pa =1N/m2将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强

4、约为1 Pa。练习1：在电影南极大冒险中，已知博士的质量为70kg，当他侧卧在冰面时，身体与冰面的接触面积约为0.1 m2，求：（g取10N/kg）（1）博士对冰面压力的大小；（2）博士对冰面压强的大小。（3）为何博士侧卧在冰面上时，会使冰面破裂。 【学法指导】计算压强时，受力面积S的单位一定要用m2，这样计算出的压强p的单位才是“帕斯卡”。四、怎样减小或增大压强1. 根据压强公式p = 可知，增大压强的方法有： 减小压强的方法有： 2. 为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？图9.1-6答：人之所以觉得舒服，是因为人坐的时候臀部所受的 较小。当人坐下时，人分别受到了 力及接触面对臀部的

5、 力，由于人是静止的，因此二力大小 ，方向 。无论人坐在沙发上还是坐在椅子上，受到接触面对人的弹力大小是相等的。但由于沙发柔软，可增大臀部与接触面之间的 ，根据压强公式 ，压力大小一定时，接触面积越大，臀部所受的 越小。【研学拓展】1如图9.1-6压一支笔的两端，使笔保持静止。左手指受到的压力F1，压强为p1, 右手指手到的压力为F2，压强为p2,。根据二力平衡，则F1 F2 。根据压强公式则p1 p2, （填 、 或= ）2质量500g的书，置于水平桌面上，接触面积大约为500cm2，书对桌面的压力是_N（g取10N/kg），施力物体是_；书对桌面的压强是 Pa。若用200N的力将书竖直压在竖直的墙壁上并保持静止，书与墙面的接触面积约为500 cm2，书对墙面的压强是 Pa. （g取10N/kg）3各事例如下：刀口常磨得很薄；坦克用履带和地面接触；喝饮料用的吸管一端削成斜尖的；桥墩总是下端很粗；背书包用扁而宽的带子。滑雪板；火车轨道下铺放枕木。（填写序号即可）属于减少压强的是： 属于增大压强的是： 4一头重为6104 N的大象，每只脚掌的面积为610-2 m2，一芭蕾舞演员重500N，脚尖与地的接触面积为110-3 m2。若他们站在同一沙地上，谁留下的坑较深？4