人教版八年级物理第八章第三节摩擦力练习不含答案.docx

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1、人教版八年级物理第八章第三节摩擦力练习 不含答案1. 用5 N的水平拉力拉着重10 N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动,木块受到桌面的摩擦力是_N。将木块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失),并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动,木块受到桌面的摩擦力_(选填“增大”“减小”或“不变”)。2.在光滑的冰面上,空手行走往往比挑适量担子的人行走滑得厉害,这是由于挑担后,对地面的增大,从而增大的缘故。有时瓶盖拧得太紧,为了把它打开,往往要包上一块毛巾后再拧,这样做的目的是为了增大，从而达到增大的目的。3.某物体的重力为200 N，放置在水平地面上，它与地面间的动摩擦因数是0.38，它与地

2、面间的最大静摩擦力是80 N。用50 N的水平方向的力推物体，地面对物体的摩擦力是_ N。至少要用多大的水平力，才能把物体推动_。物体运动起来以后，若使其保持匀速直线运动，应在水平方向加_ N的推力。4.为了移动笨重的箱子，常在箱子下面垫几根圆棍子，这样做是通过 的方法来减小摩擦。5.人走路靠的是与地面之间的_摩擦；用铅笔写字是利用_ 摩擦；用卷笔刀削铅笔是利用_摩擦。6.爬杆是一项有益的体育运动,王明同学在爬杆的过程中,手紧紧地握住杆向上爬,则他的手受到的摩擦力是_摩擦力(填“滑动”或“静”),方向向_;当他抱住杆滑下时,他的身体受到的是_摩擦力,方向向_.7.关于摩擦力的下列说法中正确的是

3、（ ）A.摩擦力的方向与运动方向相反 B.摩擦力的大小与物体的重力成正比C.摩擦力的方向可能与运动方向相反（人走路 ）D.摩擦力大小总正比于接触面上的压力8.明用如图所示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。下列操作正确的是（ ）A.在木块上加放砝码 B.保持接触面粗糙程度不变C.使木块侧放减小接触面积 D.沿水平方向匀速拉动木块9.下列措施中，为了减小摩擦的是()A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开B.往轴承中注入一些润滑油C.在皮带传动中将皮带张紧些D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油10.公共汽车沿水平公路做匀速直线运动，站在汽车上的人在水平方向（ ）A.受到向前的摩擦力B.受到向后的摩擦力C

4、.受到向前的动力D.不受力的作用11.教室的门关不紧，常被风吹开小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了下列解释合理的是( )A门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦12. 如图,一个物体在压力F的作用下静止在竖直墙面上,请作出该物体所受力的示意图.16.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面。（1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力 拉力（填“大于”、“小于”或“等于”）；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做 运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与 有关。（2）但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。（3）生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等。如图丁所示，下列判断正确的是 A瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用B当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大C当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大。