安全生产责任制在班组中的落实ppt课件.ppt

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1、安全主体责任制如何在班组中执行和落实运焦车间2#管带乙班一、引言 班组是企业的基础组织，是加强企业安全管理的基础和前沿阵地，加强安全生产主体责任制在班组中的执行和落实是提高职工安全素养、减少各类伤亡事故最直接、最有效的办法。 班组是安全生产主体中的一员，班组安全生产责任制是企业安全生产责任制的重要组成部分，加强安全生产主体责任制在班组中的执行和落实，对于企业安全生产有着至关重要的意义。二、班组安全生产责任制 班组安全生产责任制包括班组长班组长和班班组成员组成员两个主体，每个主体都有自己的安全职责。二、班组安全生产责任制一、班组长安全职责：一、班组长安全职责： 1、对本班组安全生产和职工人身安全

2、、健康负责。 2、认真贯彻执行安全规章制度，严格执行三大操作规程。 3、发现事故苗头和事故隐患及时处理和纠正。 4、对从事冒险作业和严重违反操作规程的职工有义务停止其操作，进行纠正及考核。 5、发生事故立即报告，并及时采取有效措施，制止事故扩大，组织职工分析事故原因。 6、有权制止未经三级安全教育和安全考核不合格职工独立操作。二、班组安全生产责任制 7、经常检查作业环境及各种设备、设施的安全状况，发现问题及时纠正和解决。对班组职工和相关方人员负有监护义务。 8、搞好安全和消防设施、设备的检查、维护和保养工作，确保灵活好用，检查职工正确使用劳保护品和各类安全设施、设备。 9、定期组织班组成员开展

3、安全知识、消防知识、交通知识的教育培训活动，提高班组成员的安全意识和安全业务技能，使其能够果断正确处理各类突发事件。对重点危险源建立应急预案机制，定期组织职工演练。 10、积极落实本车间安全工作主体责任，协助车间建立健全安全责任制和各项制度，并严格执行；自觉接受各级安监部门的监督和检查，及时解决提出的不安全问题。二、班组安全生产责任制二、班组成员的安全职责：二、班组成员的安全职责： 1、认真学习上级有关安全生产的规章、规定和安全规程，熟练掌握本岗位操作规程。 2、上岗前必须正确使用劳保护品，正确使用和保管消防器材。 3、积极参加安全活动，提出有关安全生产的合理化建议，不违章作业，服从安全人员的

4、指导，对他人违章操作加以劝阻和制止。 4、认真执行岗位责任制，有权拒绝一切违章作业指令。 5、发生事故时要及时抢救处理并保护现场，及时、如实向领导汇报。三、现有安全工作存在的弱点 1、班组成员对车间的各类安全生产规章制度了解不够深入，只是知道不能违章，并不知道规章制度的具体条款，以至于对车间的违章处理不理解、不接受，给车间安全生产责任制的落实带来了不利影响。 2、排查安全隐患只是凭个人经验，同一问题有的人认为是隐患，而有的人却感觉不足为患，缺乏统一的理论依据、评判标准和实质性的概念。三、现有安全工作存在的弱点 3、隐患整改没有形成完善合理的运行机制，对隐患排查存在随意性，很多人都是想起来就排查

5、，想不起了就不排查；同时隐患整改没有完善的反馈机制，一些人提出过隐患整改问题，车间和班组没有对该问题给出相应的反馈（是否需要整改，整改情况等），打消了班组成员隐患排查的积极性。 4、安全培训和预防工作实际效果不强。尽管安全培训工作每月都有，各类预防措施也都比较全面，但是并没有收到较好的实际效果，违章行为依然时有发生。四、提出解决措施一、让更多的人参与到安全生产规章制度的制定当中去，同时将规章制度制定成册发放到班组，加大宣传，营造遵章守纪良好氛围。 四、提出解决措施二、将安全隐患分为以下三类，以此作为隐患评定标准的理二、将安全隐患分为以下三类，以此作为隐患评定标准的理论依据。论依据。 1、人的不

6、安全行为：上级领导重视安全程度不够、无事前预防观念、安全教育把关不严、安全学习走过场、不了解岗位危险因素、习惯性作业、专业技术技能差、未按作业标准程序进行作业等方面。 2、物的不安全状态：设备疲劳缺陷、无工艺保护装置、保护装置损坏、备件质量缺陷、设计缺陷等方面。 3、安全管理上的缺陷：企业机制问题、现场监督不落实、未针对危害制定防护措施、预防措施不落实、安全生产责任制未落实、班组无安全考核、无检修作业标准等方面。四、提出解决措施三、班组需建立一套完善的隐患排查整改运行机制，对班组人员提出的隐患整改问题进行及时纪录和反馈，并将整改效果和奖惩结果向班组人员公示，激起全体成员主动排查隐患、整改隐患的积极性。四、提出解决措施四、明确班组安全管理体系目标。以落实各级安全生产责任制为中心，控制人的不安全行为和物的不安全状态，把安全管理落实到现场，落实到班组。 如图示：四、提出解决措施安全管理体系目标图： 逐级反馈 持续改进班组安全管理控制人的不安全行为控制物的不安全状态现场安全监督落实各级安全生产责任制思考1、安全生产责任制和5S管理、岗位安全标准有什么联系？2、出现安全事故后，各责任主体的职责是什么？