闽教版三年级上册信息技术教学计划.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date闽教版三年级上册信息技术教学计划三年级上册信息技术教学计划三年级上册信息技术教学计划一、学生情况分析小学信息技术第一册教材供三年级学生使用，我校三年级共有三个班。他们对于什么是信息技术，怎样规范地进行电脑操作几乎是一个空白。据调查，其中有25%的学生亲自动手操作过电脑，但只限于一些最简单的操作，有60%的学生看见过他人操作电脑，但自己没亲手操作过，而其余的学生则没有真

2、正看见过电脑。为增强教学的计划性和针对性，特定此计划。二、教学目标：1、知识与技能：（1） 了解什么是信息技术与信息技术的应用。（2） 学会键盘指法及汉字输入训练。 （3） 学会在记事本中输入文字及编辑文字。（4） 学会使用“画图”软件画画。（5） 认识IE浏览器，体验因特网在生活中的应用。2、过程与方法： 通过讲解法、示范法、范例引导法、榜样激励法、尝试法等培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和基本技能，了解信息技术的发展和基本应用，特别是对未来的学习、工作和生活的巨大影响，激发学生学习信息技术，提高对信息的采集、整理、加工、存储和应用能力，教育学生正确理解与信

3、息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责任地使用信息技术，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为终身学生和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、生活和工作打下坚实的基础。3、情感态度与价值观 通过对电脑的亲自操作，养成对信息技术的学习兴趣，初步形成对信息技术的科学态度和学习信息技术的科学方法，激发起热爱科学、关心社会的情感，认识到自己肩负的重任，决心为回报社会建设祖国而努力学习。三、教材分析：1、教材的知识体系结构分析： 本册教学内容主要分为四部分：第一部分信息技术基础及电脑常识。第二部分是键盘指法及汉字输入训练。第三部分是电脑画画基础。第四部分是因特网基础。2、本册教材在学科教学中地位和作用：

4、本册教材是学生接受真正系统的信息技术教育的开始，也是培养学生学习信息技术的兴趣，了解信息技术的有关知识，培养基本的信息技术能力特别是培养学生良好的学习习惯的关键阶段，打下一个好的基础，为以后的学科学习起到重要作用。3、教学重点、难点： 重点：操作键盘的正确姿势，正确画图软件的使用。 难点：画图软件中曲线工具、橡皮工具的使用。四、改进教学的措施：1、落实教学“五认真”的具体措施，“五认真”即认真备课、认真讲课、认真辅导、认真布置作业、认真考核。2、加强提优补差工作，对于优秀生可适当加深加宽，帮助学生形成自己的技能、技巧。对于学困生，要在课上、课后给予更多的帮助、关心和指导，对于特别有兴趣的学生可以组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。五、课时安排：（一）生活中的信息技术1课时（二）初识电脑朋友1（三）走进电脑世界1课时（四）找找键位，唱唱歌1课时（五）敲敲键盘，听听歌1课时（六）打打汉字，说说话1课时（七）输入谜面，猜谜底1课时（八）输入小档案，记录我成长1课时（九）移一移鼠标，让文字安家1课时（十）雨过天晴，我来画云、雨和太阳1课时（十一）车水马龙，我来画车、船1课时（十二）夜色朦胧，我来画夜幕下的大楼1课时（十三）星星一点点，我来画星空1课时（十四）开户网络之旅1课时（十五）体验网络世界1课时-