青岛版小学三年级下册科学《制作计时工具》备课.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date青岛版小学三年级下册科学制作计时工具备课三年级科学第一次备课 课题制作计时工具 制作计时工具教案教学目标1、 能综合运用所学知识制作带有创造性的科技作品，培养创造性思维及动手能力；能倾听和尊重其他同学们的不同观点和评议2、 愿意合作与交流，关注日常生活中的科技新产品；乐于用学到的科学知识服务于生活；尊重他人的劳动成果，意识到生活是发明创造的源泉。3、 会制作一种简单的

2、计时工具。重难点：自制自己喜爱的计时工具方法手段： 辅导自制，召开作品展示会板书设计 10、制作计时工具（1）、制作沙漏（2）、制作水钟检测题：作品展示 教学过程： 一、教学引入师：同学们，我国从古人很早就知道利用太阳计时间，并且发明了多种计时工具，同学们想不想也来做个计时工具呢？（生：愿意） 二、导入新课 教师展示精美的沙漏、水钟等计时工具，让学生们欣赏，引导学生的创作激情。 三、新授： 师：同学们观赏老师展示的沙漏计时器和水钟，你们想不想自己也做一个计时工具让大家来欣赏？ （生：愿意） 师：同学们拿出上节课老师让你们准备的材料来，在老师的指导下我们先来做沙漏计时器。 先拿出我们准备的两个大

3、小相同的宽口玻璃瓶；软木塞两个，细沙和胶带。1、 我们先分别在两个瓶塞上各钻一个能让细沙均匀流过去的小孔（两个小孔要一样大）2、 把甲瓶装满细沙后塞紧两个瓶塞，把甲瓶子倒放在乙瓶上，使两个木塞的小孔相对，细沙可以流到乙瓶中去。3、 看着表，每隔一分钟轻轻摇动乙瓶，使沙子平铺在瓶内，用笔在瓶外划个记号，标上“1”；用同样的方法分别划上“2”、“3”、“4”等时间符号。4、 沙子漏完后，把甲、乙两瓶位置换过来，用同样的方法，在甲瓶外画好时间记号。5、 用胶带将甲乙两瓶口处连接起来，这样，沙漏计时器就做好了。6、 老师巡视，学生以小组为单位展示自己的作品，每组拿一到两个做的最好的沙漏来让全班欣赏。四、总结：本节课通过学习了解了关于沙漏计时器的知识，而且有自己设计制作了沙漏，下面你们可以用自己制作的沙漏来计算一下自己写字，做作业所用的时间。五、作业： 1、自己设计制作一个水钟，可以以小组为单位讨论，可以问老师。 2、把自己的沙漏财继续完善。 -