鄂教版四年级下册复习资料.doc

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除四年级语文下册复习资料 一、古诗诵读部分 1、游园不值（宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 【中心思想】游园不值这首七言绝句描写了作者游园受阻扫兴又得兴的情景。写出了春天勃 勃生机，流露出作者对春天的喜爱之情。 2、泊船瓜洲 （宋）王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还? 【中心思想】抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。 3、清明 （唐）杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 【中心思想】这首诗音节和谐自然，情景生动，境界优美，富有

2、诗情画意。 4、送元二使安西（唐）王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 【中心思想】这是送朋友去西北边疆的诗，表达了诗人对朋友的依依惜别之情。 5、浪淘沙（唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 【中心思想】这首诗描写诗人在黄河边看到波涛的汹涌气势，联想到天上的牛郎织女相聚，表 达了诗人浪漫的情怀，展现了他大胆的想象。 6、墨梅 （元）王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 【中心思想】这是一首题画诗，借物喻人不仅反映了他所画的梅花的风格，也反 映了作者独善其身，孤芳自赏的品格，鲜明地表

3、明了他鄙薄流俗情怀，不向世俗献媚的情操。 7、题西林壁（宋）苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 【中心思想】 这是一首哲理诗，描写了庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，冷静分析，不能被局部现象所迷惑。正如一句格言所说：当局者迷，旁观者清。 8、枫桥夜泊（唐）张继月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。【中心思想】这首诗描写了江南秋夜景象，表达了诗人旅途中孤寂忧愁的情感。 二、名言警句 1、一日之计在于晨 ，一年之计在于春 。 2、花有重开日，人无再少年。（元 关汉卿） 3、盛年不重来，一日难再晨。（晋 陶渊明） 4

4、、只有用劳动换来的面包，吃起来才是最香甜的。（俄国 克雷洛夫） 5、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。（法国 居里夫人） 6、学而不厌，诲人不倦。（春秋 孔子） 7、玉不琢不成器，人不学不知义。（三字经） 8、聪明在于勤奋，天才在于积累。（华罗庚） 9、千里之堤，溃于蚁穴。10、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（战国 孟子） 11、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。（唐 李世民） 12、物华天宝，人杰地灵。（唐 王勃） 13、露从今夜白，月是故乡明。（唐 杜甫） 14、荷花的高贵品质在于：出淤泥而不染,濯清涟而不妖。（宋 周敦颐） 15、长江

5、后浪推前浪，世上今人胜古人。 16、青出于蓝胜于蓝。 17、江山代有才人出，各领风骚数百年。 18、先相信你自己，然后别人才会相信你。（俄国 屠格列夫） 19、认识自己就是进步。（丹麦 安徒生） 20、成功时不要把自己看成巨人，失败时不要把自己看成矮子。 （刘吉） 三、字词部分 （1）、 看拼音写词语（要能看拼音写，也能听写） ko l go i mng zhung m gu wi ln xi zhi nn l p jun yun ling su hu jio shu jn yn z ji hu yun w xin png ji hn lun pi f sh jin hung h zhngqu

6、 qingdio ( ) ( ) ( )（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） j l p s chun d lu fng z sh gn ling tng tng j bi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） shu pin gng ku j sh w shung d xn yng shu qng r y j （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) qng x jng j chi ki bn gn tng shu xio shu zhungsh din yfng m bng wn ku d yn s bi i hu y l yn gn zo gun l kng f q

7、pi cng k jing pn x zo ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）（ ）（ ） xio ho y chun x b tio zhng （2）、多音字 （能看拼音写词语，也要知道在不同句子中读什么音） 磨 吓 校 把 禁 中 调 舍 乘 模 分 背 喝 挣 禁 量 中 看 似 给 泊 漂 转 强 翘 薄 间 和 便 着 传 乘 磨 当 （3）、 词语（能根据要求写词语，也能填关键字） 1注意加点的字：蓓蕾（ ）绚丽（ ）绽放（ ）肖像（ ）校对（ ）寻思（ ）踱步（ ）模样（ ）1、近义词：喜爱热爱酷爱 尊敬尊重敬重 想念思念怀念 希望期望渴望 2、成语接龙：朝气蓬勃勃勃生机机敏

8、过人 发扬光大 意气风发发扬光大大显身手手不释卷3、意思相近的词且每个词语都含比喻义：舐犊情深情深似海 滴水之恩恩重如山 手足之情血浓如水 赤子之心日月可鉴 4、按感情色彩分类：贬义词（表批评、否定）：不懂装懂 自作聪明 自以为是 贻笑大方 褒义词（表扬、肯定）：日积月累 熟能生巧 厚积薄发 闻名遐迩 5、表示看的词语：一个字：看 瞧 瞅 盯 瞄 瞪 瞟 两个字：眺望 鸟瞰 仰视 注视 扫视 四个字：左顾右盼 东张西望 侧目而视 目不转睛 6、描写红军长征艰难、勇敢的词：千军万马 万水千山 风餐露宿 翻山越岭 前赴后继 无往不胜 7、三字成语：破天荒 及时雨 敲边鼓 马后炮 凑热闹 夸海口 拓

9、展：地头蛇 替罪羊 背黑锅 笑面虎 8、含动物名称的成语： 如虎添翼 虎视眈眈 老马识途 指鹿为马 闻鸡起舞 小肚鸡肠 龙马精神 群龙无首 画蛇添足 9、写出节日诗句 春节 清明 中秋 重阳 解释加点字：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（ ）（ ）咬定青山不放松，立根原在破岩中。（ ）（ ）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（ ）10农谚1：瑞雪兆丰年。2：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 3：朝霞不出门，晚霞行千里。 4：蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。 11、成语故事中的成语：鹏程万里 入木三分 杨修解谜 画蛇添足 滥竽充数 韦编三绝 锦囊妙计12、补充词语： 争奇斗( ) 五( )六色 兴

10、致( ) 精力充沛( ) 争先( )后 走街串( ) ( )耳动听 鸟( )花香 ( )大笑 ( )竽充数 装( )作势 画蛇( )足 ( )世无双 得意( ) 目( )口呆 ( )大悟 ( )急万分 直( )了当 万般无( ) ( )不绝 全神( )注 一无所( ) 富丽( ) 汹( )激荡 无可奈( ) 忍饥( )饿 ( )无人烟 ( )不在乎 千奇百( ) 日新月( ) 大( )身手 得心( )手 轻而( )举 ( )妙惟肖 以假乱( ) ( )若天仙 享( )世界 南( )北战 所向披( ) 身材( )梧 ( )首挺胸 久( )沙场 跃跃欲( ) 若有所( ) ( )无仅有 规模( )

11、大 类( )众多 个性( )明 神态自( ) ( )死拼搏 举世( )名 鸦( )无声 不( )而同 ( )天工 叹为观( ) 白发( ) 不离不( ) 变化无( ) ( )丽多彩 千里冰( ) 万里雪( ) ( )树造林 涂脂( )粉 郁郁( ) ( )起舞 情不自( ) 浩浩( ) ( )首遥望 目不转( ) 生动传( ) 理所当( ) 一丝不( ) 光( )夺目 以此( )推 ( )流不息 清( )见底 不( )其数 ( )屈一指 精心( )署 出奇( )胜 英雄气( ) 丰功伟( ) ( )程万里 四、句子部分（重点掌握） （1）、反问句改陈述句 要点：1、原句有否定词（不、无、没有）

12、的去掉，没有的加上。 2、问号改为句号 3、 原句中反问词（1、难道吗2、怎能呢3、不吗或不呢）去掉。 如：1、是呀，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？ 2、灰椋鸟远远看去黑乎乎的，有什么好看的呢？3、没有植树造林，我到哪儿观赏这鸟儿归林的壮观场面？ 4、春天来了，谁不高兴呢？谁不是充满活力呢？ ：（2）、引述句改转述句 1、雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” 2、老人淡淡地说：“我也没什么了不起，只不过熟能生巧罢了。” （3）、修改病句（原则：1、不能改变句子原意。2、能改不删。能添不去。）几种常见的类型： 1、 成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。 2、搭配不当类型的病句：

13、我看见了他的心思。 3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。 4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。 5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。 6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。 例：1小姨带着苹果、李子、巧克力、香蕉等水果来看我。2、我们必须养成自己的事情自己做的。 3、随地吐痰的人是一种不文明的行为。 4、观众们像着了魔一样，仍然鸦雀无声。 （4）、常见的修辞手法：比喻 拟人 反问 排比 对偶 反复 设问、 例：1、太阳出来了，太阳向着他微笑 月亮出来了，月亮也向着他微笑（ ） 2、花儿们探出头朗朗大笑。（ ） 3、怎么

14、能说没有什么东西好些呢？（ ） 6、标点符号：（1）引号的用法 a表示引语 b表示特定称谓 c表示特殊含义的词 1、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。 ( ) 2、我国科学家研制出“长笛演奏家”机器人。( ) 3、现在，荷兰大部分风车“退休”了。( ) 4、老师教导我们“要做诚实而有用的人”。 ( )（2）引用人物语言的提示语位置不同，标点符号不同。某某人说在句首打冒号，某某人说在句中打逗号，某某人说在句尾打句号。 五、阅读要点（敢于做，不能空）（课中第5、6、8、9、11、14、18、21、22语段阅读是重点） 1、先通读短文，熟悉文章内容，再带着问题在短文中找答案，相关段落反复读。 2、答题

15、要完整，有时直接找文中原句回答，有时抓关键词句结合理解回答，有时根据短文内 容自己归纳。（答题不能脱离短文内容，学会找中心句，认识总分构段方式） 六、作文要求（写具体，400字左右） 1、书写工整 2、层次清楚（要有开头、结尾）3、标点符号打清楚 4、不写拼音和错别字 5、事情具体（过程清楚，写清人干了什么。可写人的动作、语言、神态、内心想法） 6、恰当运用成语、诗句和一些修辞手法。 7、不跑题，更不能改了作文题 注意：重点指导两篇写好读熟 1、一次特别的活动（即难忘的一件事，要求：1一件事2本学 期发生的3写具体 如运动会，庆“六一”活动）2、谢谢你（即写一个人，要求：写清事情经过， 注意人物动作、神态、语言） 【精品文档】第 5 页