3.1 地球生命的起源-山东省东平县实验中学鲁科版（五四学制）八年级生物下册课件 (共23张PPT).pptx

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1、课题名称：,第三章第一节地球上生命的起源,学习目标,1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点。3.尝试运用证据和逻辑作出推测。,探索一生命起源的几种假说,神创论自然发生论宇生论化学进化学说,（化学进化说广大学者普遍接受）这一假说认为地球上原本没有生命，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，生命是由非生命物质经过极其复杂的化学进化过程，逐步演变而成的。,假说一：神创论,东方传说女娲造人,西方传说上帝创造万物,神创论认为生物界的所有物种（包括人类），都是由上帝创造出来的。世界上各种生物之间都是孤立的，相互之间没有任何亲缘关系。,自然发生说认为生命是从无生命物质自然发生的。如我国古代认为“

2、腐草化萤”，“腐肉生蛆”等。在西方，亚里士多德就是一个自然发生论者，他认为老鼠是由淤泥及瓦砾发育而成。,假说二：自然发生论,古人根据一些错误的观察而提出的,没有科学性,19世纪60年代，法国学者巴斯德为了研究生命能否自然发生的问题，进行了著名的“鹅颈烧瓶”实验。,巴斯德的实验证明了生命不是自然产生的,科学家通过有关的研究进行科学的推测,关于生命的起源凭空想象是站不住脚的,探究二研究生命起源的方法-科学推测,根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法,有一定的证据做基础有严密的逻辑有丰富的联想和想象,1、概念,2、要求,1、原始地球的环境是怎样的？你认为原始地球上有生命吗？2、

3、地球上原始大气的成分有哪些？_与现在的大气成分有什么明显的不同?_3、米勒实验说明了什么？4、尝试总结生命起源的过程：a、原始大气在_等自然条件的长期作用下，形成了许多_。b、这些简单的有机物随雨水最终汇集到_中，其中所含的简单有机物，不断相互作用形成_。c、复杂的有机物经过极其漫长的岁月，在地球形成后的10亿年左右，才逐渐形成了_。5、原始生命诞生的摇篮在哪里？,探究三化学进化说的理论依据,阅读教材P47-48，思考讨论下列问题：,1、原始地球的环境是怎样的？你认为原始地球上存在生命吗?请说出你的理由。,原始地球上不存在生命。因为原始地球上没有生命存在的环境条件。,地球上温度很高，天空中或赤

4、日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。,2、地球上原始大气的成分有哪些？与现在的大气成分有什么明显的不同?,第二阶段,第四阶段,3、化学进化学说认为：生命的起源过程包括哪几个阶段？,条件,宇宙射线紫外线闪电,A,B,C,原始大气,模拟闪电,降雨,氨基酸,证据支持-米勒实验,1.正负电极模拟的什么？2.A中通入的气体模拟什么？3.冷凝模拟什么？4.C中的液体模拟什么？5.B中的液体含有什么物质,原始海洋,米勒实验支持了生命起源过程的哪个阶段？,根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推测？,原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物。,证据支持-,1965年，

5、我国科学工作者利用氨基酸，成功合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素（一种蛋白质）。1981年，我国科学工作者又利用简单的有机物，人工合成了组成生命的另一种重要物质核酸。,第二阶段,第四阶段,原始生命起源于-,非生命物质,总结：,生命的摇篮-,原始海洋,陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测?,答：可以推测构成生物体的有机物能够从地球以外形成并被带到地球。,假说四：宇生说,生命的起源,相关假说,化学进化论,神创论,自然发生论,化学进化说,宇生论,原始大气：甲烷、氨、氢气等,原始海洋：生命的摇篮,生命的起源过程,【跟踪练习】,1、在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一

6、位人物是（）A斯巴兰让尼B巴斯德C米勒D孟德尔2下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。(1)米勒在图中所示的装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了_的条件和_的成分。(2)这个实验通过进行火花放电模拟为其提供能量。（3）图中里为_。（4）中为含有_的溶液。（5）米勒的实现说明：_,C,原始地球,原始大气,闪电,原始海洋,氨基酸,第一阶段：无机物简单有机物,【跟踪练习】,1、原始的生命起源于（）A原始的大气层B原始的河流C原始的海洋D原始的高山2、生命起源的过程是（）A.无机物有机物原始生命B.有机物无机物原始生命C.无机物原始生命有机物D.原始生命无机物有机物,C,A,3.科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了（）A.蛋白质B.原始生命C.简单的有机物D.单细胞生命4.关于生命起源，下列叙述中不正确的是（）A.从火山喷出的气体，构成了原始的大气B.现代地球上不可能再形成原始生命C.生命起源于非生命物质D.生命起源于原始的陆地,【跟踪练习】,C,D,