《石壕吏》PPT课件解析.ppt

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1、杜甫诗三首杜甫诗三首 唐肃宗乾元元年（唐肃宗乾元元年（758758）冬末，）冬末，杜甫回到洛阳，看看遭受安史之乱的杜甫回到洛阳，看看遭受安史之乱的故乡。可是不到两个月，形势发生逆故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，河阳一带又骚动起来。唐王朝为阳，河阳一带又骚动起来。唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。诗人强行抓人当兵，人民苦不堪言。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都等地回到华州。一路上他所看到的都是

2、征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。是别家出征时的哭声。石壕吏石壕吏因因构思巧妙、情节生动而流传最广，最构思巧妙、情节生动而流传最广，最为著名为著名。 写作背景写作背景石壕吏朗读.mp3天明天明告辞告辞结局结局：暮暮投宿投宿开端开端：夜夜住宿住宿发展发展：高潮高潮：线索线索：诗人的行踪诗人的行踪有吏夜捉人有吏夜捉人听妇前致辞听妇前致辞请从吏夜归请从吏夜归独与老翁别独与老翁别夜久夜久整体把握1、从内容上看，你认为它是叙事诗还是抒情诗，为什么？2、诗中哪些句子表现了战争的残酷？3、本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达诗人对人民饱受战祸的深切同情，表达诗

3、人对人民饱受战祸的深切同情，同时也含蓄地揭露了捕吏的凶残。同时也含蓄地揭露了捕吏的凶残。叙事诗。因为诗中叙述了差吏乘夜捉人，连年迈力衰的老妇夜被抓服役的故事。带疑探文带疑探文v诗的第一段交代了什么内容？v老妇人在致词中说了什么？对此你有什么感受？v诗的最后一段是故事的尾声，暗示了怎样的结局？入情入境思考：文辞背后饱含着作者怎样的深情？ 对人民所受疾苦的同情 对官吏残暴征兵的批判 同情人民疾苦与希望人民作出牺牲的矛盾拓展延伸拓展延伸v假如你也在故事的现场，你想对文中的哪个人物说些什么？诗的第一段交代了故事发生的 时间：暮、夜 地点：石壕村 事由：有吏捉人 一“暮”字，含义丰富。古时候由于社会秩序

4、混乱和旅途荒凉等原因，人们都有“未晚先投宿”的习惯，但是杜甫却于夜色苍茫之时才匆忙地投宿到一个小村庄，这一情景就有一种暗示性，为故事的发展拉开了一幅“兵荒马乱”的社会背景图。 官吏为什么要夜晚捉人？这一问题更是包含了杜甫对官吏粗暴征兵的批判。返回 老妇人的第一次申诉：“三男邺城戍，一男附书至，二男新战死，存者且偷生，死者长已矣。”表明老妇的三个儿子都上了战场，两个儿子已经战死，她家已为那场战争做出巨大牺牲。第二次申诉：“室中更无人，惟有乳下孙，有孙母未去，出入无完裙。”表明老妇家中只有个吃奶的小孙子，和因乳孙而未离去的衣服破烂的寡妇，家庭情况及其凄惨。第三次请求：“老妪力虽衰，请从吏夜归。”实

5、是老妇人保全家人的无奈之举。 老妇的答语不是一气呵成的，而是官吏步步威逼的结果。语言简练而含义丰富。既概括了双方的矛盾，但又并没明写官吏的蛮横凶暴，而是从老妇人的致辞中暗示出来。这就是本文“藏问与答”的表现手法。 请展开想象，把官吏和老妇人的对话补充完整。返回 结尾“夜久”表明老妇一再哭诉，官吏百般威逼的漫长过程。“如闻”二字一方面表现了儿媳妇因丈夫战死、婆婆被捉而泣不成声，另一方面也显示出诗人以关切的心情倾耳细听，通夜未能入睡。“天明登前途，独与老翁别”两句，收尽全篇，于叙事中饱含无限深情。返回请思考并回答1、从内容看这是一篇叙事诗，记叙的时间、地点、事、从内容看这是一篇叙事诗，记叙的时间、

6、地点、事件分别是什么？件分别是什么？ 2、文中主要人物是谁？、文中主要人物是谁？ 3、为什么是、为什么是“捉人捉人”还是还是“夜晚夜晚”？ 4、最终抓到人没有？、最终抓到人没有？、这两个人物出场各自态度反应如何？、这两个人物出场各自态度反应如何？ 时间：晚上时间：晚上 地点：老妇人家里（百姓）地点：老妇人家里（百姓） 事件：官吏抓壮丁。事件：官吏抓壮丁。老妇人和官吏。老妇人和官吏。夜晚老百姓都在家里，白天躲避战乱和抓丁。夜晚老百姓都在家里，白天躲避战乱和抓丁。抓走了老妇人，到河阳军中做饭。抓走了老妇人，到河阳军中做饭。吏呼一何怒，妇啼一何苦。吏呼一何怒，妇啼一何苦。请思考并回答6、思考妇人交代

7、的内容，可分几层意思？、思考妇人交代的内容，可分几层意思？7、自请服役时老妇人心理真实想法是什么？、自请服役时老妇人心理真实想法是什么？ 8、有人读完文章说显然老妇人致辞的三层、有人读完文章说显然老妇人致辞的三层意思是一口气表达出来的，你怎么认为？意思是一口气表达出来的，你怎么认为？ 9、如果用文中一句话概括全文，应该是哪句？、如果用文中一句话概括全文，应该是哪句？ 三层：战争惨烈；家境困难；自请服役。三层：战争惨烈；家境困难；自请服役。 自请服役也暗示掩护老翁和儿媳的心理。自请服役也暗示掩护老翁和儿媳的心理。 不是，是官吏再三逼迫的不是，是官吏再三逼迫的 有吏夜捉人有吏夜捉人 v通过我们对诗

8、文的理解，我们能够看出：通过我们对诗文的理解，我们能够看出：差役是差役是（ ）的的老妇是老妇是（ ）的的战争是战争是（ ）的的作者对老妇一家是作者对老妇一家是（ ）的的作者对战争是作者对战争是（ ）的的 凶恶、蛮横凶恶、蛮横可怜可怜残酷残酷同情同情憎恶憎恶 人民的痛苦，国家的危亡，诗人的情感煎熬，这一切都是战争“惹得祸”。时至今日，在我们生活的这个世界里，还有许多的战争正在继续着。然而”兴，百姓苦；亡，百姓苦“战争带给人们的永远都是灾难！无论过去，现在还是将来，让我们珍惜和平，让石壕吏的故事不再重演！主题升华主题升华v主主 题题v 全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的横暴；表露了作者对时局的忧虑，露了官吏的横暴；表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。对劳动人民的深切同情。诗 风： 诗人之心，与受苦受难的劳苦大众诗人之心，与受苦受难的劳苦大众息息相通。正因为忧国忧民之心，最息息相通。正因为忧国忧民之心，最终形成了杜甫的终形成了杜甫的“沉郁顿挫沉郁顿挫”的诗的诗风。风。世上疮痍，诗中圣哲；世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。民间疾苦，笔底波澜。 郭沫若郭沫若