串联电路与并联电路ppt课件.ppt

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1、三三 串联和并联串联和并联 1 1、知道串联电路和并联电路连接的特点。知道串联电路和并联电路连接的特点。 2 2、会连接串联电路和并联电路。会连接串联电路和并联电路。 3 3、会画简单串联、并联的电路图。会画简单串联、并联的电路图。 你能用一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干你能用一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线，设计出一个电路使两个小灯泡同时发光吗？导线，设计出一个电路使两个小灯泡同时发光吗？S 把两只小灯把两只小灯泡，顺次接在电泡，顺次接在电路里，一只灯泡路里，一只灯泡亮时另一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。像这样把也亮。像这样把元件逐个顺次连元件逐个顺次连接起来接起来我们我们称为串联电

2、路。称为串联电路。一、串联电路一、串联电路实物图实物图电路图电路图连接要点连接要点：在串联电路中，电流从电源的在串联电路中，电流从电源的正极正极出发，依次出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的经过开关、灯泡，最后接到电源的负极负极。 观察实验现象观察实验现象观察：观察：当合上开关时，当合上开关时，两个灯泡有什么变化？两个灯泡有什么变化？观察：观察：当调换开关当调换开关 S S 的位置时，两个灯泡的位置时，两个灯泡有什么变化？有什么变化？观察实验现象观察实验现象 串串联联电电路路连接特点连接特点工作特点工作特点开关的开关的控制特点控制特点依次逐个相连，依次逐个相连，无分支无分支各用电器工作有关

3、联：任各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。他用电器均停止工作。一只开关可控制各用一只开关可控制各用电器工作，且与开关电器工作，且与开关的位置无关。的位置无关。SL L1L L2如左图：把两只灯如左图：把两只灯泡并列地接在电路泡并列地接在电路中。中。像这样把元件并列像这样把元件并列地连接起来的电路地连接起来的电路叫叫并联电路。并联电路。二、并联电路二、并联电路干路干路支路支路观察实验现象观察实验现象S SS S1 1S S2 2L L1 1L L2 2观察：观察：当断开当断开S S2 2，合，合上上S S、S S1 1时，灯泡时，灯泡L L1 1

4、、L L2 2有什么变化？有什么变化？S1S2L1L2灯泡灯泡L L2 2不亮不亮灯泡灯泡L L1 1亮亮S观察实验观察实验SS1S2L1L2观察：当断观察：当断开开关开开关S S1 1，合上开关合上开关S S、S S2 2时，灯泡时，灯泡L L1 1、L L2 2的变化？的变化？SS1S2L1L2灯泡灯泡L L2 2亮亮灯泡灯泡L L1 1不亮不亮工作特点工作特点并联电路并联电路连接特点连接特点 开关的开关的控制特点控制特点各用电器（包括跟用电各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接器相连的开关）各自接在电路两点之间。在电路两点之间。某一条支路断开时，其他支某一条支路断开时，其他支路上的用电

5、器照常工作。路上的用电器照常工作。干路上的开关可以控制所有干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。能控制所在支路上的用电器。1 1、小彩灯：、小彩灯： 生活中的小彩灯经生活中的小彩灯经常用来装饰店堂、居室，常用来装饰店堂、居室，烘托节日气氛，其中的烘托节日气氛，其中的一些彩色小灯泡是如何一些彩色小灯泡是如何连接的？连接的？串联串联三、生活中的电路三、生活中的电路2 2、万家灯火、万家灯火 城市夜晚的天空被各家各户的灯光和路灯照亮，城市夜晚的天空被各家各户的灯光和路灯照亮， 映出建筑物的轮廓，显得特别美丽壮观，这些灯是映出建筑物的轮廓，显

6、得特别美丽壮观，这些灯是 怎样连接的？怎样连接的？并联并联1 1、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（ ） A A、在连接电路的过程中，开关应该断开、在连接电路的过程中，开关应该断开 B B、用一只开关控制两盏灯，这两盏灯一定是并联、用一只开关控制两盏灯，这两盏灯一定是并联的的 C C、一般电路中，开关应最靠近电源正极、一般电路中，开关应最靠近电源正极 D D、我们教室内的电灯之间是并联的，和邻班的电、我们教室内的电灯之间是并联的，和邻班的电 灯是串联的。路灯总是同时开、同时关的灯是串联的。路灯总是同时开、同时关的A A2 2、在下图中，两灯泡不是并联的图是（、在下图中，两灯泡不是并联的图是（ ）D D一、串联电路一、串联电路定义：把元件定义：把元件逐个顺次逐个顺次连接起来组成的电路连接起来组成的电路特点：电流路径特点：电流路径唯一唯一，开关位置，开关位置任意。任意。电路中有电路中有一处一处断开，整个电路断开。断开，整个电路断开。二、并联电路二、并联电路定义：把元件定义：把元件并列并列连接起来组成的电路。连接起来组成的电路。特点：断开干路，整个电路形成开路；特点：断开干路，整个电路形成开路；断开一条支路，断开一条支路，不影响不影响别的支路。别的支路。无论才能、知识多么卓越，如果缺乏热情，无论才能、知识多么卓越，如果缺乏热情，则无异于画饼充饥，无济于事则无异于画饼充饥，无济于事