小学六年级科学下册《小苏打和白醋的变化》ppt课件.ppt
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1、厨房里一些常见的物质 酱油、味精、糖、盐、白醋、小苏酱油、味精、糖、盐、白醋、小苏打等打等小苏打小苏打白醋白醋 用于烹调,特别是用来制作用于烹调,特别是用来制作泡菜泡菜。 也可用做家用清洁剂,例如清洗也可用做家用清洁剂,例如清洗杯子杯子内内部的积垢。部的积垢。 关于白醋的小知识关于白醋的小知识关于小苏打的小知识关于小苏打的小知识 通常可以用它来通常可以用它来发面包发面包、制汽水制汽水和和做灭火剂做灭火剂等。等。观察小苏打和白醋观察小苏打和白醋小苏打的特点小苏打的特点白醋的特点白醋的特点观察小苏打和白醋有什么特点,观察小苏打和白醋有什么特点,记录在下面的表格里。记录在下面的表格里。白色、粉末状白
2、色、粉末状晶体、无味晶体、无味无色、液体,无色、液体,酸味酸味小苏打和白醋混合后的变化小苏打和白醋混合后的变化把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合,会发生什么变化?实验步骤:实验步骤:我们发现了什么实验现象?我们发现了什么实验现象?2 锥形瓶外壁有点凉。锥形瓶外壁有点凉。3 锥形瓶底部有白色粉末。锥形瓶底部有白色粉末。4 瓶子里还有无色透明的液体。瓶子里还有无色透明的液体。1 产生气泡,有产生气泡,有“嘶嘶嘶嘶”声。声。氢气、氧气、二氧化碳氢气、氧气、二氧化碳氢气,可以燃烧。氢气,可以燃烧。氧气帮助燃烧。氧气帮助燃烧。二氧化碳不支持燃烧。二氧化碳不支持燃烧。检验:燃着的木条分别放入瓶中,检验:燃着
3、的木条分别放入瓶中,气体自己燃烧的是氢气;气体自己燃烧的是氢气;使火焰燃烧更旺的气体为氧气;使火焰燃烧更旺的气体为氧气;使火焰熄灭的气体为二氧化碳。使火焰熄灭的气体为二氧化碳。你听说过哪些气体?你听说过哪些气体?小苏打和白醋混合后,产生了什么小苏打和白醋混合后,产生了什么气体呢?下面我们来做两个实验气体呢?下面我们来做两个实验 1、往瓶子里插、往瓶子里插入燃烧的细木条。入燃烧的细木条。 这和把燃烧的细木条伸进一个这和把燃烧的细木条伸进一个空瓶子里情况一样吗?空瓶子里情况一样吗?实验二:像倒水一样,把玻璃杯中的实验二:像倒水一样,把玻璃杯中的气气体体倒在蜡烛的火焰上,会有什么现象呢倒在蜡烛的火焰
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