光学实验专题ppt课件.ppt

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1、第四章光学实验专题例：为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上。把一个可以沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上。1、在实验中使用白色的硬纸板作用是：_.2、以法线ON为轴线，将白色硬纸板的F面绕法线向后折转一个角度，目的是：_，现象是：_,结论是：_此时反射光线的位置_变化（“发生”或“不发生”）能呈现光线便于观察，能呈现光线便于观察，能方便的测量反射能方便的测量反射角和入射角，验证三线共面角和入射角，验证三线共面验证反射光线、入射光线、法线是否在同一个平面上。验证反射光线、入射光线、法线是否在同一个平面上。F光屏上看不到反射光线。光屏上看不到反射光线。反

2、射光线、入射光线、法线在同一个平面上。反射光线、入射光线、法线在同一个平面上。不发生不发生5、实验同组的小华同学发现，从平面镜中能看到小明同学的眼睛，小明同学也能看到小华同学的眼睛，原因是_.能否利用该实验装置进行验证？如果能改如何操作？4、如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将出现的现象是：_.3、实验中多次改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是_.多次实验使结论具有普遍多次实验使结论具有普遍性性在纸板上看不到反射光线在纸板上看不到反射光线光路是可逆的光路是可逆的将一束光沿将一束光沿FO入射，观察到反射光线从入射，观察到反射光线从OE射出，射出，说明在反射现象中光

3、路是可逆的说明在反射现象中光路是可逆的5、如图所示光的反射实验：、如图所示光的反射实验：由图甲可得到的信息是：由图甲可得到的信息是： 、 。由图乙可得到的信息是：由图乙可得到的信息是：_反射角等于入射角反射角等于入射角反射光线、入射光线分居在法线两侧反射光线、入射光线分居在法线两侧反射光线、入射光线和法线在同一平面内。反射光线、入射光线和法线在同一平面内。图乙图甲3：刻度尺的作用：比较像与物和平面镜的距离关系比较像与物和平面镜的距离关系实验研究中的实验研究中的注意事项注意事项:便于比较像和物大小便于比较像和物大小。便于确定像的位置便于确定像的位置。1、两只蜡烛：完全相同：一支点燃和一支未点燃：

4、2、用玻璃板代替平面镜的目的：注意：对玻璃板的要求： 一是薄，厚的镜子会产生两个像；一是薄，厚的镜子会产生两个像； 二是竖直，使像成于水平桌面上二是竖直，使像成于水平桌面上。4、实验要在一个较暗的环境中进行便于找到像的位置便于找到像的位置。 等效替代法等效替代法像像等等大大蜡蜡烛烛 玻玻璃璃板板平面镜平面镜1 1、下图是探究平面镜成像特点的实验装置。、下图是探究平面镜成像特点的实验装置。(1)(1)用玻璃板代替平面镜目的用玻璃板代替平面镜目的_；（2 2）如果有）如果有3mm3mm厚和厚和2mm2mm厚的两块玻璃板，应选择厚的两块玻璃板，应选择_mm_mm厚的玻璃板做实验；厚的玻璃板做实验；(

5、3)(3)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？ 2 2便于确定像的位置，比较像与物的大小便于确定像的位置，比较像与物的大小在水平桌面上无论怎样移动在水平桌面上无论怎样移动蜡烛，替代物都不能与像蜡烛，替代物都不能与像重合重合例题：如图是探究平面镜成像特点的实验装置，请你完成下列问题：（1）选取两段完全相同的蜡烛目的是_（2）实验中观察到蜡烛A在玻璃板后有两个几乎重叠的像，这是由于_造成的。（3）如果在所示的A的像的位置放一个光屏，在光屏上_(“能”或“不能”)承接到像，说明_（4）如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小会_（5）若在实验中无论怎样移动另

6、一支蜡烛也无法使其与A的像完全重合，原因可能是_（6）该实验中刻度尺的作用是：_(7)为了便于观察，此实验最好在_(选“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行。4 4、“探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点”实验实验(1)(1)实验时玻璃板应该实验时玻璃板应该_放置在水平桌面上放置在水平桌面上(4)(4)小明在实验过程中小明在实验过程中, ,让玻璃板沿让玻璃板沿0000轴轴( (玻璃板与玻璃板与桌面的接触部分桌面的接触部分) )方向水平向右移动方向水平向右移动, ,结果他发现镜结果他发现镜中的像相对于中的像相对于A_A_移动移动( (选填选填“向右向右”.“.“向左向左”或或“不不”) )；他又将玻璃板绕；他又将玻璃板绕0000轴转向自己，发轴转向自己，发现镜中的像现镜中的像_ _(_ _(选填选填“转向自己转向自己”、“转离自己转离自己”或或“不动不动”) )竖直竖直不不转向自己转向自己