三年级下册语文课件-第一单元习作 我的植物朋友 人教部编版 (共41张PPT ).pptx
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1、,习作一,“我的植物朋友”,你们认识这些植物吗?,春天到了,到处都生机勃勃。让我们选择一种植物,走近它,了解它,和它交朋友。照样子,为自己的植物朋友做个记录卡吧。,春天到了,到处都生机勃勃。让我们选择一种植物,走近它,了解它,和它交朋友。写之前再去观察一下,看一看,摸一摸,闻一闻也许你会有新的发现。写的时候,试着把你观察和感受到的写清楚。,习作内容,我的植物朋友,审题指导,春天的植物,春天到了,到处都生机勃勃。让我们选择一种植物,走近它,了解它,和它交朋友。,一种植物,要求一,审题指导,视觉,写之前再去观察一下,看一看,摸一摸,闻一闻也许你会有新的发现。,触觉,要求二,嗅觉,审题指导,观察细致
2、、写出真实情感,写的时候,试着把你观察和感受到的写清楚。,要求三,选材指导,我的植物朋友,花草,树木,瓜果蔬菜,花草,梨花、樱花、油菜花、含羞草,树木,柳树、梧桐、榕树、松树,瓜果蔬菜,草莓、樱桃、春笋,请你照样子写一写我喜欢的植物是:_我喜欢这种植物的原因是:_,小练笔,示例:说起我最喜欢的一种植物啊,非“野火烧不尽,春风吹又生”的小草不可。春天到了,万物复苏,小草也偷偷地钻出来,一下子铺满绿野。它们挺着嫩绿的身子,随风摇曳。那么柔软,那么耀眼,非常惹人喜爱。,1.开头简单介绍。文章的开头部分,可以简单地介绍一下这种植物的名称、生长地等信息,并表达出对它的喜爱之情。,巧妙构思,示例:在田野的
3、一边,有一片牵牛花丛,里面的牵牛花五颜六色,可漂亮了!,2.中间描写植物的特点。,巧妙构思,静态特点,动态特点,生长特点,示例:它的蔓又长有细,绿油油的,可真好看呀!身上还有细细的毛,如果你不仔细看,根本发现不了。那数不清的藤蔓,纵横交错着,天天向四面八方攀爬,好神奇!,静态特点,示例:牵牛花的蔓上长满了碧绿的鸭掌似的叶子,在阳光的照耀下,显得格外美丽。风一吹,叶子随风飘动,发出“沙沙沙”的声音,仿佛在弹奏着一曲夏天的赞歌。小蝴蝶在悦耳的歌声中翩翩起舞,好看极了!,动态特点,示例:春风习习,细雨蒙蒙,梧桐树头冒出一个个黄绿色的芽苞,小的像黄豆,大的似葡萄。一串串,一条条,迎风舞动。仲春过后,芽
4、苞展枝抽叶,每根枝条上缀满了大小不一的绿叶。微风吹来,“沙沙”作响,像在欢歌笑语。,生长特点,3.结尾抒发感情。,巧妙构思,示例:我爱小草,小小的草志气不小,小小的草心在燃烧,梦想比海更深,比天还高。狂风暴雨中挺直了腰,风吹雨打后依然不倒;动荡中落地生根,苦难中不屈不挠,我爱你,小草!,技法指导,技法一:抓住特点进行描写,植物不同,它们的特点就不同。粉红的桃花、雪白的梨花,颜色各异。傲立的小草、苍翠的松树,特点不一。因此,我们在描写时,要抓住植物的主要特点来写。,技法指导,技法二:巧用修辞手法,我们在写某种植物时,可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来写出植物的特点,这样会使得文章更加富有感染力
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