中班安全教育教案40篇主题 .docx
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1、中班安全教育教案40篇主题(中班安全教育教案40篇主题)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班安全教育教案40篇主题!1中班主题教案(自制拼图)含反思活动设计背景本班幼儿都喜欢画画和玩拼图,但平常考虑安全方面的因素及家长因素,很少让幼儿使用剪刀。幼儿渴望使用剪刀剪出漂亮的图形,利用幼儿的这一特性让幼儿大胆发挥想象的空间和动手能力,开展此次活动。活动目的1、探索用线条切割的方法自制拼图。2、培养幼儿敏锐的观察能力。3、愿意大胆尝试,并与同伴共享本人的心得。4、发展幼儿的动手能力。5、加强幼儿的安全意识。教学重点、难点教学重点:制作拼图的基本方法和步骤。教学难
2、点:利用线条切割的方法。活动准备1、老师事先做好一张生肖拼图。2、白纸(人手一张)、彩色笔(每人一盒)、剪刀(每人一把)。活动经过1、老师出示做好的拼图,引发幼儿的关注,了解拼图的特点。请幼儿观察并拼一下拼图,讲出这是什么?(拼图)2、引导幼儿探索制作拼图的方法。(1)老师讲解制作拼图的基本方法和步骤。(2)集体探索制作拼图的方法。(3)引导幼儿运用直线、斜线,剪、切割的方法将完好的图片分成小图片。来.源*教.案网(4)幼儿大胆想象作画并制作拼图,老师巡视指导。3、老师引导幼儿沟通制作拼图的经历。4、鼓励幼儿将本人制作的拼图打乱并拼好。5、找到本人的好朋友,并交换拼好朋友的拼图。6、将本人的拼
3、图装入本人的袋子里,结束活动。活动反思1、制作拼图属于手工活动,幼儿很感兴趣,能用线条切割的方法制作拼图。2、幼儿在活动种发挥自由想象的空间,但活动还缺乏经历,需要经过反复练习,就会熟能生巧。3、有个别幼儿会错了意,把本人的画,单独剪了下来,没有完成本人的拼图。下次上这类课时,我会尽力多讲解再示范,示范时尽量再慢点,让幼儿明白本堂课的目的。2中班主题详案教案反思(我能保护我本人)活动设计背景由于中班幼儿还不能很好处理生活中的实际问题,在活动中总出现一些不安全隐患,所以,我制定了(我能保护我本人)的主题活动。活动目的1、培养幼儿的自己保护意识。2、教育幼儿不玩、不接近危险物品,不做危险的事。3、
4、了解一些简单的安全常识和自救方法。4、知道幼儿身边的危险有哪些,培养幼儿的安全全意识。5、学习简单的自救方法,直到远离危险。教学重点、难点重点是培养幼儿的自己保护意识。难点是幼儿年龄小不能很好的分辨哪些是危险的事和物。活动准备小朋友玩危险品受伤的事例图片活动经过一、老师分别出示挂图,请幼儿仔细观察,并请个别幼儿说说图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?二、引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事情是危险的?老师总结:尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。三、寻找危险品将幼儿分成4组,分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具,然后大家逐一记录进行沟通,(本文.;:*.教案网)
5、加强幼儿自己保护意识和对不安全的预见能力。四、通过讨论的方法了解应该如何避免受伤1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。2、老师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。六、安全游戏1、老师带幼儿到户外在游乐器材前停留,向幼儿讲明这些器材可能发生的危险及正确方法。2、请几位幼儿示范正确玩法。活动延伸:家园共同提醒幼儿注意安全,及时阻止危险行为,加强安全意识。教学反思1、由于生活中的不安全物品和不安全隐患过多,在这节课中不能面面俱到。2、在活动中,师幼互动有一定的不协调,老师应根据幼儿情况在调整教学。3、这节课还是很成功的,老师还有待提高幼儿的积极性和主动性。3中班
6、主题教案(繁忙的马路)含反思活动:繁忙的马路活动目的:1、通过观察、分析、讨论、感悟交通规则的重要,把握交通规则儿歌;2、认识几种常见的交通标志,知道在马路上要遵守交通规则,建立正确的交通安全意识;3、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯,学讲普通话。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备:1、录像带,大幅图片1张小图片三张;2、六个交通标志3、红绿圆形各一个,室外场地上用粉笔画好斑马线。经过:一、教师出示人行横道标志,提问:1、你见过这个标志吗?你在哪里见过?2、这是什么标志?它有什么作用?3、当你看见这个标志时,你应该怎么做?二、分组活动:请幼儿看(健康)第27页,(教案出自:*教案网)相互讲讲
7、六种交通标志分别表示什么意思。假如见过这些交通标志,想一想是在什么地方见到的。三、了解标志1)假如违背了交通规则会发生什么危险?2)马路上来来往往的车辆真多,很容易发生危险,那么谁在维持交通秩序?除了交通警察,还有谁在协助管理?3)马路上有很多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则,你还知道哪些标志吗?4)小结:交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶,安全过马路,遵守交通规则。四、欣赏儿歌:(马路上)五、游戏:看谁又快又对1)老师任意讲出(健康)第27页上交通标志的名称,(教案出自:*教案网)让幼儿迅速指出对应的标志;2)老师出示大的交通标志,请幼儿讲出交通标志的名称。六、游戏:快乐的小司机附:马路上(儿
8、歌)大大的马路宽又平,车来人往忙不停。红灯这了车辆停,绿灯亮了赶紧行。要过马路怎么办?斑马线上快步行。不翻栏杆不玩耍,交通规则要记清。活动反思:到了中班以后,孩子们自己意识在不断加强,但他们自己保护意识淡薄,对好多危险的行为引不起注意。为了培养幼儿的自己保护意识和行为,根据中班幼儿的年龄特点,接近幼儿生活,结合游戏设计了这次教育活动。4中班主题教案(注意阳台上的危险)含反思【活动目的】1.引导幼儿了解阳台的主要功能。2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。3.使幼儿初步建立自己保护意识。4.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴沟通、讨论的乐趣。5.教育幼儿养成做事认
9、真,不马虎的好习惯。【活动准备】1.录像机,录像带,电话机。2.幼儿操作卡片。【活动经过】1.幼儿根据已有经历谈谈阳台的主要功能。小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?小结:阳台是一个伸向屋外的平台,它能够接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服,养花,养鱼,有的人在阳台上活动身体,锻炼。夏天,还可在阳台上乘凉。大家都需要它。2.观看录像,讨论在阳台上哪些行为是对的,哪些是错误的。片段一:小朋友在阳台上看书、折纸。片段二:小朋友在阳台上锻炼身体。片段三:一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四:一幼儿往阳台外抛东西。片段五:一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六:一小朋
10、友在阳台上玩,突然风将阳台门吹上了,怎么办?老师引导幼儿分段观看录像片,每看完一段,建议提问:这位小朋友的行为哪里对,哪里错,为什么?应该如何做?讨论小结:在阳台上取晒在衣架上的东西时,不能将身子探出护栏,应该用衣钩将衣物钩到能够拿到的地方再取回。否则,不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西,会砸伤别人。假如碰到阳台上的门被吹上,应向屋里的大人求救,请他们帮助。3.幼儿讨论:在阳台上还有哪些危险的事情不能做?4.幼儿操作,判定图片上的幼儿安全行为对与错,并讲出原因。【活动建议】1.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际,绘制成图片或编排成情境表演。2.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全,
11、及时阻止危险行为,加强安全意识。【活动区活动】认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如:阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全,让幼儿辩别对与错,并讲讲原因。活动反思:本次活动主要是让孩子初步建立自己保护意识,了解阳台的主要功能及安全常识。知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。在活动施行的经过中,我首先带领幼儿观看图片,引导孩子发现图片中人物的做法能否正确,并谈谈本人的想法和见解。孩子们都发表了各自的意见,有的孩子讲在阳台上我们不能往下扔东西,会砸到下面的行人,还有的讲:小孩子不能爬在阳台上晾衣服,会摔下去的等等,通过出示图片充分的调动了孩子自己保护的意识。在播放录像时小朋友都能分辨出是对是
12、错,并能讲出其中的理由!此活动对小朋友的安全教育起到了非常关键的作用!对小朋友的一生都有着非常重大的意义!5中班主题教案(做饭的炉具)含反思【活动目的】1、对身边的事物产生兴趣,初步学习搜集资料的方法。2、了解一些安全知识,懂得自己保护的方法。活动一:炉具的用处活动目的:通过讨论了解炉具的用处及什么是炉具活动准备:图片活动经过:1、引导幼儿讨论我们能吃到的东西是什么帮了忙?它还能帮我们做什么?2、炉具是什么样子的。3、提出疑问:幼儿提出本人想知道的有关炉具的问题,教师记录。幼儿的表现:幼儿对于炉具的种类感兴趣。【反思】对于本人感到很好奇,但是家长又不让接近的炉具幼儿有些了解又有些猜测。在讨论的
13、时候幼儿都积极发言。在活动中幼儿通过讨论,及对自家使用炉具的不完好描绘,幼儿发现小朋友家使用的炉具也不同。活动二:炉具的种类活动目的:了解当代炉具活动准备:请家长带幼儿的商场参观;不同炉具的照片活动经过1、请幼儿把采集回来的炉具图片、照片布置成炉具专卖店。尝试分类用电的、用煤气2、了解当代炉具1利用录像了解过去的炉具2如今我家的炉具3利用图片了解多种炉具3、怎样安全使用炉具【反思】此次活动中有的幼儿发挥想象讲出了本人想象中的炉具,应捉住这一点开展活动。活动三:新型炉具活动目的:大胆发挥想象本人创造炉具活动准备:录像活动经过:1、观察有关电磁炉、太阳炉的录像。2、讨论电磁炉、太阳炉的好处。3、让
14、幼儿讲一讲本人希望有什么样的炉具,通过讲述、绘画、制作的方式表达出来。幼儿表现:大多数幼儿能讲出本人的想象,但不会用绘画及制作的方式表达。【反思】对于用绘画及制作的方式,幼儿所划出的都是幼儿所能理解的,并不是成人眼中的表现形式,但幼儿却能用语言表述本人所画的内容,及形式。因而老师并不能否认幼儿的表现,要结合幼儿语言的表述看画,给于肯定及鼓励。6中班安全教案(防溺水)含反思活动目的:1、懂得预防溺水的相关知识。2、加强安全意识,预防溺水事件发生。3、初步培养幼儿的安全意识,提高自己保护能力。4、教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备:自制课件中班安全教案及反思(防溺水)活动经过:一、导入二、了解令人心
15、痛的溺水事件?讨论:你从中体会到什么?三、看相关图片,体会失去孩子后父母的悲哀讨论:你看到什么?想到什么?四、学习(中国儿童意外溺水调查报告)五、教育幼儿怎样预防溺水1、不要单独一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场能否卫生,水下能否平坦,有无暗礁、暗潮、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。2、必需要有组织并在教师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便相互照顾。假如集体组织外出游泳,下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚本人的身体健康状况,平常四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
16、要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对本人的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能相互打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中假如忽然觉得身体不舒适,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。六、教育幼儿碰到别人溺水时怎样施救教学反思:教学主要是通过老师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成,使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;
17、不会游泳,游泳时间过长,疲惫过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生把握了一定的溺水自救与预防知识,到达了教育的目的。但是,安全教育不是一二节课就能到达预期的效果,在教育教学工作中,要将安全工作细致化、常态化。生命安全,警钟长鸣!7中班安全优质教案(防溺水)含反思活动目的:1、提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知加强与同学的合作沟通意识。2、初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生包括公民都要提高安全意识。3、本人能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违背安全原则的行为的辨别能力。4、知道危险来临时怎样保护本人,怎样逃生。5、培养幼
18、儿大胆发言,讲完好话的好习惯。活动准备:1、视频一个;2、溺水图片若干;3、模拟溺水急救若干;活动经过:一、观看图片师:小朋友们,你看,图片里的是谁?他怎么了?二、新授1、游泳中要注意的问题:引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。小组讨论:在游泳时要注意哪些问题?老师进行总结:游泳要严格遵守四不:未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、讲案例,小孩发生溺水而导致死亡的事故,然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因,老师作总结:溺水原因主要有下面几种:年龄小、不会游泳;游泳时间过长,疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。三、溺水的急救1
19、发现溺水者怎样将其救上岸。老师进行具体讲解:方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材,能够入水直接救护。要告诉孩子只要大人能够下水救人小孩发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救;孩子根据老师的讲解方法,全班孩子每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。2怎样开展岸上急救老师具体讲解急救步骤:第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,去除口腔中的分泌物及其他异物。第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头
20、部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。第三步:假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。四、安全总结1、孩子小结:通过这次活动,你懂得了什么?2、老师小结:生命只要一次,幸福快乐把握在你的手里,希望孩子们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库,不单独跑到危险的地方玩水。五、活动延伸请家长利用周末时间,查找书籍、上网等方式让孩子深化了解防溺水的知识,并编成故事。教学反思:活动前
21、,我准备了相关图片,以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及怎样避免溺水。导入活动时,我先用谈话的方式引导:谁知道怎么保护本人才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险,逐图出示,让孩子先讨论后回答,问孩子图中的小朋友做得对不对,应该注意什么,该怎么做。简易的图画,简易的语言能够让幼儿愈加方便理解,加深印象。8中班安全教育教案活动(防溺水)含反思教学目的:1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中加强与同学的合作沟通意识。2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。3、本人能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违背安全原则的行为的辨别能
22、力。4、初步培养幼儿的安全意识,提高自己保护能力。5、能积极参加游戏活动,并学会自己保护。教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防备力。中班安全教育教案(防溺水)教学经过:一、谈话引入小朋友,如今是什么季节?对,如今是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友由于热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到本人的爸爸妈妈了。他们好可怜,教师悲伤,他们的爸爸妈妈也很悲伤。二、防溺水教育小朋友们,我们如何使本人不会发生溺水事故呢?我以为应做到下面几点:一教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点1、
23、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。2、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。3、我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。二教师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违背了哪些安全规则?我们应怎样遵守安全规则。1、议一议:这几个小朋友违背了哪些安全规则?我们应怎样遵守安全规则?2、把小朋友的错误纠正过来
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