大学生职业规划汇编15篇.docx
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1、大学生职业规划汇编15篇大学生职业规划汇编15篇光阴在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩,这也意味着,需要开场写职业规划了。但是你知道如何才能写的好吗?下面是我整理的大学生职业规划,供大家参考借鉴,希望能够帮助到有需要的朋友。大学生职业规划1当今,大学生的职业生涯规划是个时髦的话题,很多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座,网络上也大肆炒作,一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热门之一。但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划确实切含义,对职业生涯规划的重要意义认识缺乏,不了解职业生涯规划的程序,缺乏进行规划的详细技巧。所以不少大学生对
2、职业生涯规划或冷眼相对,或茫然无以适从,或使规划流于形式,或不顾主客观条件任意随本人的兴致来规划,这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。职业生涯规划及其意义职业生涯规划简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对本人的兴趣、喜好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据本人的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目的,并为实现这一目的做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人根据本人的资历条件找到一份适宜的工作,到达与实现个人目的,更重要的是帮助个人真正了解本人,为本人定下事业大计,筹划将来,拟定一生的发展
3、方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。大学生首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因而,职业生涯规划具有十分重要的意义。第一,职业生涯规划能够开掘自我潜能,加强个人实力。一份行之有效的职业生涯规划将会:引导你正确认识本身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对本人的价值进行定位并使其持续增值;引导你对本人的综合优势与劣势进行比照分析;使你树立明确的职业发展目的与职业理想;引导你评估个人目的与现实之间的差距;引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业时机;使你学会怎样运用科学的方法采取可行的
4、步骤与措施,不断加强你的职业竞争力,实现本人的职业目的与理想。第二,职业生涯规划能够加强发展的目的性与计划性,提升成功的时机。生涯发展要有计划、有目的,不可盲目地撞大运,很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开场,古语讲,凡事预则立,不预则废就是这个道理。第三,职业生涯规划能够提升应对竞争的能力。当今社会处在变革的时代,四处充满着剧烈的竞争。物竞天择,适者生存。职业活动的竞争非常突出,尤其是我国参加wto后。要想在这场剧烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,必须设计好本人的职业生涯规划。这样才能做到心中有数,不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好本
5、人的职业生涯规划,而是拿着简历与求职书四处乱跑,总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精神与资金,到头来感慨招聘单位是有眼无珠,不能慧眼识英雄,叹息本人英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性,以为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件,以为职业生涯规划纯属纸上谈兵,几乎是耽搁时间,有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念,实际上未雨绸缪,先做好职业生涯规划,磨刀不误砍柴工,有了明晰的认识与明确的目的之后再把求职活动付诸实践,这样的效果要好得多,也更经济、更科学。大学毕业生职业生涯规划的流程与主要内容要做好职业生涯规划就必
6、须根据职业生涯设计的流程,认真做好每个环节。职业生涯设计的详细步骤概括起来主要有下面几个方面:1、自我评价也就是要全面了解本人。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识本身条件与相关环境的基础上进行的。要审视本人、认识本人、了解本人,做好自我评估,包括本人的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在诸多的职业面前我会选择什么等问题。2、确立目的确立目的是制定职业生涯规划的关键,通常目的有短期目的、中期目的、长期目的和人生目的之分。长远目的需要个人经过长期艰辛努力、不懈奋斗才有可能实现,确立长远目的时要立足现实、慎重选择、全面考虑,
7、使之既有现实性又有前瞻性。短期目的更详细,对人的影响也更直接,也是长远目的的组成部分。3、环境评价职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境,评估环境因素对本人职业生涯发展的影响,分析环境条件的特点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。4、职业定位职业定位就是要为职业目的与本人的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以本人的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为根据的。职业定位经过中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意:根据客观现实,考虑个人与社会、单位的关系;比拟鉴别
8、,比拟职业的条件、要求、性质与本身条件的匹配情况,选择条件更适宜、更符合本人特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业;扬长避短,看主要方面,不要追求十全十美的职业;审时度势,及时调整,要根据情况的变化及时调整择业目的,不能固执己见,一成不变。大学生职业规划21、大学第一年1完成管理学院大一新生始业教育课程:美国大学的管理者和教授们很重视在学生入校之初,就教会他们有效把握利用校内资源的能力。而一般每个专业都会设有专职的学业指导教师,他们的工作就是给予前来咨询的学生关于选课、出国留学、国内交换生以及实习的建议和指导。2介入学校各项活动:全校共200多个学生组织,管理学院有21个学生团体
9、可供学生选择参加。在介入这些社团活动经过中,学生能够认识更多来自不同专业背景的同龄人,学会在组织中奉献,并逐步培养将来雇主期望的重要能力沟通能力、领导能力和团队协作能力。3开场建立人际网:该校管理学院经常会举行一些校友聚会和企业见面会或者讲座,这些都是在校大学生与外界沟通,并建立人际网的好时机。很多美国大学生会在讲座结束时,主动向演讲者提问,或者在会后用Email联络。他们中的很多人,就是凭借这样的时机与企业获得了接触并最终获得了工作时机。4开场准备个人简历:拥有一份好的简历,意味着学生将准备好时机的到来。一般学生总等到毕业前夕,招聘会之前才开场忙着起草本人的简历,但是就业中心鼓励学生从大一开
10、场就参加简历写作讨论会并咨询就业指导教师,学校的图书馆和就业中心也会有很多免费的资料供学生取阅使用。5参加招聘会:大一学生去招聘会不是为了马上找工作,但是招聘会是一个绝好的了解潜在雇主的场所。就业中心鼓励所有的各个年级的在校生都去研究他们感兴趣的公司,甚至能够去和公司的招聘代表进行沟通,以便深化了解招聘企业对实习生和毕业生的能力要求。2、大学第二年1通过上课和课外活动,继续探索本人的兴趣:考虑能否需要攻读双学位或者选修专业以外的课程以开阔本人的眼界。假如学生有任何关于选修第二专业,出国留学或者国内交换项目,能够去咨询管理学院的学业指导教师。2采取主动,寻求领导者时机:绝大多数的招聘企业都非常看
11、重学生的领导经历,所以大二的学生能够在社区服务、学校活动和体育活动中寻求适当的领导者岗位。3起草并更新个人简历:假如学生对于简历写作还没有眉目,就业中心的教师随时能够提供帮助,而且都是免费的。4参加就业中心的项目:就业中心会定期举行一些讲座和讨论会,其中包括专业选择、简历和自荐信写作、招聘会功略、面试技巧、实习始业教育,以及怎样建立人际网等。学生能够根据本人的实际情况和需求,选择参加。5参加招聘会:需要让学生知道学院招聘会的大致时间,以便他们做好准备。美国马萨诸塞大学是一所综合性的大学,全校性的大型招聘会在每年的二月份,而每个学院甚至是各个专业往往都还有单独的招聘会,规模也不少。譬如该校管理学
12、院的招聘会在每个秋季学期之初。6寻求工作经历,包括实习:多样化的工作经历是雇主非常看中的。学生能够利用就业中心的校友导师项目。校友导师是指在本人的领域中有所成就的从该校毕业的校友,他们自愿在业余时间与在校学生结对子开展座谈或者电子邮件联络,以提供一些专业的职场信息和建议。7通过网络申请实习。8与学校的导师和教职工建立关系:学校的教师和行政人员能够向学生提供一些建议,会影响到学生对专业和职业的选择。很多教师和行政人员与行业联络甚密,可以能成为学生人脉关系的重要组成部分。9扩展专业领域知识:对于管理学院的学生来讲,课本上的知识点是不够的。学生应该本人去阅读管理学方面的刊物,譬如(商业周刊)。10考
13、虑出国留学:美国学生出国留学相对中国学生来讲更普遍更方便,因而,想要出国的学生要考虑的更多的是在什么时候出国更适宜。3、大学第三年这一年,美国很多公司开场到校内来招聘大三实习生,是学生就业前较为关键的一年。该校就业中心因而也将大学第三年的时间表细化到两个学期。1第一学期1注册校内人才网,并学会怎样搜索实习公司和岗位,清楚本人的长处和短处,列一个单子,写下招聘企业需要的专业技能,以及本人怎样在今后发展并获得这些技能。2更新个人简历和自荐信:参加个人简历和自荐信写作讨论会,并请就业指导教师修改,准备面试。3尽早寻找实习时机:很多美国公司招收实习生的最后期限在每年十一月,学生能够上网研究工作描绘以及
14、招聘企业需要的能力和个性。4利用校内人才网寻找实习时机。5研究:研究目的公司和行业,并且整理出本人的第一选择和第二选择名单,并着手申请。6与招聘方见面:不仅是招聘会,还有其他途径能够与招聘企业见面实习招聘会,公司推介会、模拟面试、讲座、学生团体活动等等。7扩展本人的人际网:能够通过学生团体、专业组织、亲戚、朋友、同学、教师、行政人员等扩展本人的人际网,并且告诉大家你要找的是什么样的工作。8利用就业中心的校友导师项目。2寒假和第二个学期1留意人才网:很多岗位会在寒假贴出来,学生要时刻留意并申请感兴趣的职位。2参加大三学生发动会:一般是在大三第二学期初举行。3保持乐观的态度:由于找实习工作可能花费
15、时间较长,学生要保持乐观、灵敏和现实的态度,能够重点申请一两个领域的实习,但是不要放弃其他可能的选择。关注各类求职信息和资源,包括网络搜索、网站、刊物、行业杂志、专业协会和通讯录。这些资源一般能够从学校的图书馆和就业中心免费获得,或者学生支付复印费用。大学生职业规划3一、前言:如今社是一会个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提早做好本人的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为现代的大专生,就应该对社会有一个清醒的认识,对如今的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对本人的性格能力都应有清醒的认识,只要这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的奉献,更好的实现本人的人生价
16、值。二、自我评估:1、我的兴趣喜好:本人性格活泼开朗,擅长和同学沟通,喜欢听歌,有时和同学打打篮球羽毛球,去阅览室看杂志,小讲之类的,平常和同学在一起聊天,散步,上上网啊,学习吗,有时态度不积极,成绩不理想。2、我想每个人的性格都有双重性,我也一样,我作为班里的考勤班长,在性格上我觉的本人比拟讲原则,这是我做好考勤所必须具有的,意志控制力也比拟强,有时会出现情绪波动的情况,但我还是努力抑制本人,缺乏呢,我来自山东是独生子,肯定遭到父母的不少溺爱,有不少的劣根,自立性还不太强,来到广西上学远离家乡,这也许是对我以后生活自立性的一种锻炼吧,我想在我从这所学校毕业以后,我的自立性将有很大的提高,我讲
17、原则,在班里的荣誉和利益方面愿意礼让别人,对个别班干的出格行为我会很严厉的批评,而且情绪有时十分的冲动。在做事方面有时很马虎比拟的轻率,有时存在一定的惰性,在理智中又存在着盲目。如今来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受,本人在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中,我要努力改良本人的缺乏发扬本人的长处,让本人变的更优秀。通过个人特质测量表的测试,我对本人的以后的职业去向和自我性格有了一定的认识,通过个性特征测量表,我发现本人属于这样一种类型.第一本人性格外向,好动兴趣广泛,能努力工作,是活动性.第二社会性具有一定的社交能力,乐于同人交往,喜欢社会
18、活动,易于与人交友.第三具有一定的冒险性,但这个测试的分数较低可能是本人在冒险活动中存在一点顾虑,带有一定的冲动性,做事还有一点不成熟,缺乏周密的考虑.第四本人属于表露型,感情用事,多愁善感,富有同情心,情绪表露在外容易冲动.第五本人存在一定的冲动性.第六本人在干事情比拟有理智,富有考虑和自我反省,比拟注重现实。第七本人的责任意识较强,做事认真慎重。在计算得分后得出记过如下:活动性3017161非活动性本人测评为20社会性3017161非社会性本人测评为21冲动性3018172控制性本人测评为17表露性2812112掩饰性本人测评为20冒险性3016151慎重性本人测评为16缺乏理智性2716
19、30理智性本人测评为19缺乏责任感0141530责任感本人测评为223、自我职业能力的判定,本人能很顺利的完成本人的部分任务,在沟通方面有一定的优势,我想我的动作协调能力和空间判定能力比拟强,能够很好的判定空间位置和地理位置。通过个人职业能力测评,我了解了本人的职业能力,职业能力测试有如下内容:一般学习能力(G)语言能力倾向(V)算术能力倾向(N)空间判定能力倾向(S)形态和知觉能力倾向(P)书写知觉能力倾向(Q)眼手运动协调能力倾向(K)手指乖巧度(F)手腕乖巧度(M)每个题目分为五个等级:强(1)、较强(2)、一般(3)、较弱(4)、弱(5)我的自评登记如下:职业能力倾向自评等级G1V3N
20、3S1P2Q3K3F4M3通过测评大体上了解了本人的职业走向,本人合适的工作大概为社会工作者或者是社会服务助理人员。4、本人在学习上有点马虎不认真,造成学习成绩的不理想,以后这方面应该积极的改良,在以后我将以积极的态度努力学习,争取以优异的成绩完成学业。大学生职业规划4作为艺术院校毕业的设计工作者,我的审美能力更强又是美术专业毕业的设计师,对色差、灯光及整体装修风格的把握,家具及饰品的配置等方面得心应手,能很好地表现出家居的内涵,尤其喜欢侧重于对某一平面的特殊创作。作品也能体现出唯美主义,给人的感觉很有审美水平。这些足以让我实现我的职业愿望。由于长期接受的是纯美学教育,艺术学院毕业的设计师在刚
21、接触装修这一行时,对材料的选择、运用及施工工艺等不太熟悉,往往在施工图设计、设计交底、质量检查与验收经过中显得不够得心应手。不过,随着经历的丰富,这些缺陷都会逐步得以弥补。一、职业预期我对等待的职业内涵理解是:我希望的职业就是能够很好地发挥我的优势。详细而言,可能希望继续求学,继续深造,成为一名出色的企业家。基于我对本人职业的将来期望,我感觉本人在某些方面还有一些有待改良之处:有时可能想的东西过多了,有些想法可能完全不切实际,有些理想化倾向。我想即便教授要在学术上有独到的见解,也是需要切实实际需求与实际条件的。在这个方面以后可能需要时刻提醒本人,把本人的想法放在实际环境去分析一下。我还有一些缺
22、乏的方面是:缺少硬件设施、太外向了、缺少文化素质修养。针对这些潜在的缺乏,其实我如今已经开场改变本人过于理想化的缺点了。我想到的一个方法就是经常与同学、教师进行沟通,把本人的想法从更多人的角度去检验。当然了,在实践方面我得多学习二、得出目的短期目的:20年20年完成学业,通过英语3级考试,计算机二级考试,获得学士学位。条件容许的话可以以考研或者去国外深造。课余时间锻炼本人的社会实践能力。中期目的:20年20年期间,争取登上公司上层。博得别人对本人能力的信任。通过不断努力工作,赚取足够的创业资本。长期目的:20年以后在已有的成绩基础上本人创业,根据本人的爱好和多年的工作经历创办本人的公司。做跨国
23、企业老总,建设本人的家乡,为_经济发展做奉献。和世界共赢!三、计划出击在确立了职业目的后,行动成了关键环节,没有行动,目的就无法实现。既然要做就要做好。制定目的和实现目的是一个长远的经过。在这个经过中人渐渐地长大,渐渐地认识更多新事物,这个时间能够是十年二十年,可以能是一生时间。在择业初期,只要不断的尝试,不断地学习再学习给本人充电,才能使本人在职场中立于“不败之地。职业生涯是实现人生理想人生目的的经过,也是实现人生价值的经过,我们需要的是实现生涯目的的这一经过,而不是看他经过中的某个阶段。当然,我们每一个人都应该知道本人合适做什么,应该做什么,以及如何实现本人的目的。大学生职业规划5一、前言
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