中原经济区背景下大学生职业期望与发展状况的调查报告-精品文档资料整理.doc

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1、编码： 第七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中原经济区背景下大学生职业期望与发展状况的调查报告2013年4月0目 录一、背景分析3（一）中原经济区宏观政策及人才分析3（二）国内历年大学毕业生就业状况4二、文献回顾6（一）大学生就业心理6（二）大学生职业期望7（三）中原地区大学毕业生的职业发展建议8三、调查方法及问卷统计10（一）调查方法10（二）统计模型的建立与统计结果分析13四、调查结果17（一）职业期望17（二）现实状况20五、原因分析25（一）政府方面25（二）学校方面27（三）个人方面30（四）社会方面32六、应对的策略34（一）建立“智慧供应链”35（二）环境策略（政府的角

2、度）36（三）“生产”策略（学校的角度）38（四）“产品”策略(大学生的角度)40（五）“渠道”策略（企业的角度）42七、结束语45参考文献46附录1：调查问卷48附录2：单变量初步统计结果49附录3：访谈记录56图表目录表1 河南省2007与2012年就业率与收入比较4表2 调查者性别与毕业时间基本情况10表3 变量代码对照表12表4 对您的发展前景持什么态度频数分析表14表5（a） 性别* 最近六个月的平均工资 交叉制表15表5（b） 卡方检验15表6（a） 最近六个月的平均工资-专业的相关性16表6（b） 最近六个月的平均工资-选择工作看重什么的相关性17图1 毕业大学生现实与期望相符况

3、调查18图2 毕业大学生就业地域选择调查19图3 毕业大学生选择工作关注点调查20图4 毕业大学生对发展情景所持态度调查20图5 毕业大学生就业、工作压力调查21图6 毕业大学生就业企业性质调查22图7 毕业大学生生活状况不满意度调查23图8 供应链模型图36 【摘要】大学生就业问题是当今社会关注的焦点之一，但是大学生的职业发展却一直缺少关注。本文以中原经济区建设为背景，通过对中原经济区各高校近几年的毕业生的职业期望与发展状况进行了问卷调查和半开放访谈调查，并结合国内外各学科相关理论研究，从而撰写完成了关于中原经济区背景下大学生职业期望与发展现状的调查报告。本调查关注的是中原经济区背景下大学毕

4、业生的就业期望和职业发展状况，综合应用管理学、统计学、市场营销学、心理学科的知识，运用平面描述法、图表介绍法、SPSS模型分析法等一系列分析方法，分析发现了中原经济区毕业生职业发展现状与期望差距大；就业选择趋于理性但依旧倾向发达地区；普遍求稳，创业热情不高；家庭因素影响就业意向等现象。运用人才智慧供应链的思想，分别给政府、企业、学校和毕业生个人提出建议，以求达到就业市场各方利益的最大化，解决大学毕业生职业发展难题。 关键词：毕业大学生 中原经济区 职业发展 人才智慧供应链调查报告形成流程组建团队确定课题进行初步调研问卷调查资料汇总确定调查目的和调查结果对象设计问卷问题试调查老师指导并修改问卷问

5、卷发放和调查运用SPSS软件进行问卷分析形成报告老师指导并修改完善报告查找资料进行走访调查和电话访谈2一、背景分析（一）中原经济区宏观政策及人才分析大学生是国家的潜在人才，是政府、老百姓、纳税人和父母含辛茹苦培养出来的人才。在2008年金融危机时，大学生就业问题凸显，国务院出台了一系列政策，包括财税支持政策、培养和就业的指导政策、公共服务政策、开发工作岗位等等，同时鼓励用人单位吸收毕业生，引导毕业生自主创业，到中小企业就业等。2013年全国普通高校毕业生规模将达到699万人，比2012年增加19万人。但是，当前国内经济趋稳的基础还不够稳固，全社会宏观就业压力增大。党的十八大又明确提出，要努力实

6、现就业更加充分，推动实现更高质量的就业，尤其做好以高校毕业生为重点的青年就业工作。可见党和国家对大学生就业问题的重视程度之高。继2012年11月国务院批准了中原经济区建设规划之后，2013年3月7日，国务院正式批复了郑州航空港经济综合实验区发展规划（20132025年）。这是全国首个上升为国家战略的航空港经济发展先行区。未来的中原地区将着力于建设先进制造业和现代服务业基地，增强中原城市群辐射带动作用，提升自主创新能力，提高对外开放水平，形成内陆开放高地、人力资源高地和全国最具活力的内需市场，成为全国重要的人口和经济密集区，成为促进全国经济持续平稳较快发展新的重要动力源。中原经济区的提出和建设，

7、必然需要大量高素质的人才支撑，为中原大学生改善就业环境提供了机遇。但现在中原经济区还存在人才规模与人口总量还不相称、人才结构布局与经济社会协调发展的要求还不相称、人才发展体制机制与创新创造的要求还不相称、人才资源开发投入与人才发展的要求还不相称等问题。另外，中原经济区的发展还需要高层次创新性人才、经营管理人才、高素质技术型人才。只有加快中原经济区的人才建设，才能为中原团经济区的发展提供科学技术上的支撑，推动中原经济区的新型城镇现代化建设、农业现代化建设、新型工业化、服务业的发展进程。（二）国内历年大学毕业生就业状况1全国及河南毕业大学生就业状况数据 表1 河南省2007与2012年就业率与收入

8、比较2007年2008年2009年2010年2011年2012年全国高校毕业生数量495万559万611万631万660万680万全国高校就业率70%65%68%74%77.8%73%河南高校毕业生数量28.9万32.2万36.5万41万44.6万48.5万河南高校就业率79.03%89.95%76.82%79.1%80.56%76.62%（资料来源：由河南省统计网摘录整理）从表1中我们可以看出，近年来全国的就业率一直处于稳定增长状态，国家政府部门正采取相应措施扩大就业，一定程度上提高了就业率，但是还有相当一部分毕业生难以找到自己满意的工作。河南高校就业率明显高于全国，显示河南地区对高校毕业生

9、在量上仍然有较大需求。2012年河南省高校毕业生人数达到48.5万，截至8月1日，已有37.2万名高校毕业生实现就业，较去年同期增加3万人，平均就业率达76.62%，同比较大增长，实现了“毕业生就业率基本稳定，到基层就业、自主创业、参军入伍人数明显增加”的工作目标（人民网）。但据河南省统计局统计，2011年，河南毕业生就业率超过80%，就业压力有所减轻，但工作满意度总体较低。2大学毕业生实际薪酬与期望的比较根据新浪教育网（2009）关于大学生就业压力的调查中显示，51%的大学生可接受1000至2000元的月薪，1.3%的人可接受零月薪。在这次调查中，不同学历都有人可以接受零月薪，月薪期望随着学

10、历的增高而增高。根据中国劳动关系学院2010年的调查，在针对2008年普通高校应届本、专科生的调查中显示，已签约的学生中，签约月薪在1500元以下的占了13.1%；签约月薪在1500-2000元之间的占了53%。而在对大学生就业期望的调查中显示，期望月薪在3000元以下学生的占45%，其中，期望月薪在“3000至5000元”之间的人占31%，期望月薪“5000元以上”的人占14%。在月薪低于3000元以下的选择中，期望月薪在“2000至3000元”之间的选择比例为31%，期望月薪在“1200至2000元”的选择比例为14%，期望月薪在“1200元以下”的选择为0。通过两组数据的对比，可见期望与

11、实际薪酬之间的差距。在本次调查走访的过程中我们发现刚刚毕业的大学生，他们受过高等教育，似乎有着光环环绕，但月收入却很低，甚至还没有在工厂车间的工人收入高，生活条件很差，有的甚至还住在地下室。应届大学生的工资低于农民工的新闻多次出现在报纸上，对于刚毕业的大学生来说，面对的还有生活中的各种压力：就业问题、住房问题、恋爱问题、婚姻问题各种压力非常之大，面对这些情况，大学生该何去何从呢？如何实现大学生就业与中原经济区建设的成功对接，如何在中原经济区建设中充分发挥大学生的能动作用，成为摆在各级单位的一个重要课题和难题。3. 河南省高校毕业生的就业能力现状根据本次调查，发现两方面的问题，一方面社会和企业缺

12、少优秀的人才，另一方面社会和企业普遍怀疑大学生的能力，特别像河南这样没有985、211名校的省份，大学生的能力更是被一些企业怀疑，而中原经济区大学生的能力究竟怎样呢？从麦可思2009年河南省大学毕业生就业报告中可以看到，在35项基本能力中，河南省高校毕业生能力满足度最高的为理解性阅读、数学解法；重要性排前5位的基本能力中能力满足度较高的为理解他人的能力，较低的为有效的口头沟通的能力。河南省2008届本科毕业生五大类基本工作能力的能力满足度较高的依次为科学思维能力、动手能力、较低的为应用分析能力、管理能力；高职高专毕业生的工作能力满足度较高的为科学思维能力、理解与交流能力，较低的为应用分析能力、

13、管理能力。可见，用人单位、高校、社会以及大学生自身对人才及就业能力的理解有一定偏差，人才培养和使用的对接并不完全准确。二、文献回顾在学术界，对于大学生就业的研究早已开始，但各个学者在其不同领域、不同学科以不同视角对此问题进行了研究，所以研究结果也各有不同：（一）关于大学生就业心理从2003年至今，中国社会经历了大学扩招、金融危机等对大学生就业颇有影响的事件，大学生的就业心理也发生了不同程度的变化。李会勤（2009）在研究中发现，在就业时大学生存在以下五大心理：1.自卑心理。即总以为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感，特别是当应聘受到挫折后，部分大学生容易产生自卑心理。2.焦虑心理。大学生为

14、自己的前途感到担忧，担心是否会找到适合自己发展的单位，担心选择是否正确及理想能否实现，表现为紧张烦躁、心神不宁、萎靡不振、意志消沉等。3.依赖心理。他们希望找到理想的工作，却不愿意到处奔波，寄希望于学校、就业主管部门、家庭，或听候学校安排，或依靠家长四处奔波，缺乏就业主动性。4.不平衡心理。有的同学看到有关系的同学顺利找到待遇好、薪水高的工作，而自己没有找到合适的工作，常常会产生不公平感。从而不正确分析原因而怨天尤人，产生不平衡心理。这种心理使一些大学生在求职中与人攀比，从而丧失了许多被选择机会。5.怕苦的心理。许多大学生是独生子女，就业期望高，工资待遇、交通、工作环境等都列在其选择工作的标准

15、中，他们向往大城市、大机关和高工资又舒适的工作，不愿意到条件较差但更需要人才的边远地区和农村、中小型企业去工作。彭昱（2010）研究影响大学生就业的各种不良心理的因素主要有：第一，社会因素。就业压力增大，就业市场不完备，社会保障体系不健全和性别歧视。第二，学校因素。学科专业设置不合理，与校外合作不够充分，缺乏就业指导与教育工作不到位，就业心理教育不够深入；第三，家庭因素。独生子女的增多，父母对子女的期望值过高。第四，个人因素。对自己和职业缺乏必要的了解和认识，个人能力素质和市场需求不适应，对就业缺乏足够的心理准备。（二）关于大学生职业期望吴克明（2005）从经济学角度，分析了造成大学生就业期望

16、偏高主要是由于大学生追求预期收益最大化造成的，具体有两方面的原因：1.大学学费大幅上升抬高大学生的就业期望。按照人力资本理论的重要公式：=TR(w)TC。TC是指大学生接受大学教育所支付的学费、交通费、住宿费、生活费等直接成本和影响大学而放弃的工作收入即机会成本。当TC上升时，要使S不变，那么TR必须增加，从而w就必须增加。所以大学学费的大幅增长，使得大学生就业期望升高。2.信息不完全导致大学生就业期望偏高。经济学中理性人假设是指每一个人的行为都实现预期利益最大化，但预期利益最大化不等于并且也不一定必然导致结果利益最大化。所以,尽管大学生保持偏高的保留工资，但这并不意味着大学生的选择不理性，而

17、是市场信息不充分造成的。由于劳动力市场上的专业需求信息以及工资分布信息不完全，他们往往较乐观地估计自己的工资前景，从而提出偏高的工资要求。袁书卷（2009）从就业心态方面出发，就三个方面研究了大学生找不到工作的原因：1.高校毕业生的择业期望值脱离了社会的需求和现实的可能；他们盲目地投简历，到处碰壁；大学生综合素质达不到用人单位的要求。2.毕业生就业观陈旧，大多数学生找不到理想的单位并非是供过于求，有许多基层一线的用人单位急需人才，但又招聘不到毕业生，这反映出毕业生求高薪、求舒适、求名气的心态仍较普遍。3.毕业生缺乏创业精神也是造成就业拥挤的原因。国家应拓宽大学生创业教育的有效途径，尽快建立起一

18、套适合我国国情和高校实际情况的创业教育体系。（三）关于中原地区大学毕业生的职业发展一些学者通过对中原经济区的研究，把大学生就业状况和中原经济区的发展结合起来，给出大学生以下一些建议：傅东（2008）指出：鼓励大学生从事农业事业，从事农业事业、享受政策优惠可以作为大学生就业的一条重要路径，可以获得大量的政策优惠和支持。这也会对农业发展产生巨大影响，因此从事农业将会取得较大收益，大学生还可以利用自己学到的专业科学知识趋利避害寻求商机，是一个很好的就业渠道。仝晓明（2010）建议大学生抢抓产业转移机遇，选择适合大学生自己发展的领域创业就业，大学生就业主要涵盖以下几个方面：（1）从事各地优势主导产业；

19、（2）有条件的大学生可以创业新兴的产业；（3）从事服务业。包括信息服务、创意设计、会展、服务外包、科技服务、电子商务等新兴服务业；物流、文化、旅游和金融等现代服务业；从事中原历史文化旅游区、黄河文化旅游带和南水北调中线生态文化旅游带等一批重点旅游景区工作；在关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的意见（2009）中，鼓励大学生从事基础设施建设事业，提高发展保障水平。“加快交通、能源、水利、信息基础设施建设，构建功能配套、安全高效的现代化基础设施体系，为中原经济区建设提供重要保障。”这可以作为大学生就业的另一个指导方面，包括，能源，交通，水利等多方面。上述文献关注了大学生就业心理与能力，并较多

20、从对策角度进行分析，研究成果为本次调查提供了可贵的思路和启发，本文将围绕中原地区大学生就业状况开展调查分析，以期做出中原地区就业特征的分析，为有关决策部门、高校、社会各界及大学毕业生提供借鉴。三、调查方法及问卷统计（一）调查方法1主要方法（1）问卷法 调查主要以电子问卷的方式进行，以纸质问卷为辅，以近六年内毕业的大学生（未经特别指明，本文所述大学生均指专科生、本科生和研究生，不包括博士生等）为调查对象，对他们做随机调查，在对数据进行初步检验、处理之后，得到有效问卷639份。问卷见附录一。其中男女比例为5.4:4.6。如表2：表2 调查者性别与毕业时间基本情况性别 * 毕业时间 毕业时间Tota

21、l2007届及之前2008-2010届2011届及至今性别男Count21112213346% within 性别6.1%32.4%61.6%100.0% within 毕业时间42.9%60.5%52.6%54.1% of Total3.3%17.5%33.3%54.1%女Count2873192293% within 性别9.6%24.9%65.5%100.0% within 毕业时间57.1%39.5%47.4%45.9% of Total4.4%11.4%30.0%45.9%TotalCount49185405639% within 性别7.7%29.0%63.4%100.0% wit

22、hin 毕业时间100.0%100.0%100.0%100.0% of Total7.7%29.0%63.4%100.0%本次调查的对象有以下特征：年龄在22-28岁之间，他们都经历了大学扩招，亲身体会了大学生由精英人才成为普通职业人才的转变。在被调查者中，42.3%的人毕业于普通本科，41.9%的人毕业于高职高专，40.2%来自乡镇农村，肩负着全家甚至全村的期望上大学，同时受传统文化的影响，对自己找的工作有着很高的期望，他们理想的工作单位是国家机关、国家企事业单位、外资企业，毕业后却在民营企业任职，收入水平远低于预期，生活质量低，居住环境差，实际工作现状与期望严重不相符。（2）文献法通过查阅

23、相关书籍、学术期刊、电子图书等文献资料，了解目前社会各界已有的关于大学生职业发展状况的相关研究；通过网上访问政府网站，了解时事新闻收集各种关于中原经济区建设的材料；了解管理学、经济学、心理学、统计学、市场营销学科的知识，积累素材，为报告的书写做准备。（3）访谈法在问卷调查的同时，选取一些毕业大学生进行深入访谈，充分了解到不同性别、不同毕业时间、不同专业同学的职业发展状况。还涉及一些特别情况如在大学时期贷款的同学如何在还贷的压力下发展等问题，使资料更加充实。典型访谈案例见附录三。（4）统计分析法利用统计分析软件SPSS对定量资料进行统计分析，包括描述性统计、交互分类统计分析、相关性分析等。在数据

24、的处理过程中，用SPSS软件对问卷进行分类整理，得到总体数据及相应的分组数据，达到全面了解与分析的效果。SPSS分析结果见附录二。2研究的主要变量在整个问卷设计调查过程中，照以下流程进行：根据研究目的编拟和修订问卷初稿试调查问卷修订正式问卷调查。问卷设计方面，包括调查对象的基本情况、背景信息、及针对某些问题的想法这三个方面。原始问卷见附件1，问题，分别用Q1、Q2、Q26作为问题的变量代号，便于数据的分析与处理，具体变量对照表见表3。整个调查分析中使用了SPSS进行数据处理。表3 变量代码对照表变量代码变量名称变量代码变量名称Q1性别Q14日常生活支出Q2毕业时间Q15日常支出主要用于哪个方面

25、Q3毕业的院校Q16期望的工作地点Q4专业Q17中原经济区建设对您的职业发展会带来机遇吗Q5现在所在单位性质Q18您愿意为中原经济区发展做出贡献吗Q6目前从事的职业Q19您觉得中原经济区建设与自己职业发展的关系Q7是否为独生子女Q20现在的工作与您的期望是否相符Q8家乡Q21工作与您的期望不相符的主要影响因素Q9换过几份工作Q22您的发展前景持什么态度Q10是否是正式编制Q23对当前的工作现状的态度是Q11工作压力大吗Q24对现在的生活最不满意的是Q12最近六个月的平均工资Q25选择工作最看重Q13预期收入与实际收入相差是否大Q26在工作中遇到的主要困难和问题3调查报告的科学性、应用价值和现实

26、意义报告通过平面描述法、图表介绍法、SPSS模型分析法等一系列分析方法进行展示，展现了其合理性。另外报告从各个方面详实、具体的总结了当前毕业大学生职业发展期望和现实的就业发展情况，并分析了出现这种现象的一些影响因素。特别是针对中原经济区大学生的深入调查结果，从政府、社会、家庭、学校、大学生自身等不同方面提出改进建议，不管是对社会上已经毕业的大学生还是对在校大学生都会有很好的参考和借鉴意义。本论文立足于中原经济区建设，在这一背景下展开，但由于中原经济区在 2011 年年初才正式成为国家战略，河南的许多学者刚刚开始关注中原经济区建设与河南省高等教育的联系，因此以此为背景来制定河南省高等教育发展战略

27、的研究还比较少，这也为本文留下了很大的研究空间。由于能力有限，本论文还具有不足之处，需要进一步的研究和完善。一方面，鉴于资源、精力、时间等诸多要素所限，本论文在做实证研究时数据的选取以河南省为主，没有选取中原经济区中其他省市的数据，所以，在实证分析的全面性上还有待于进一步提高和完善；另一方面，由于知识能力有限，本论文仅仅提出河南省高等教育的发展战略性措施，在政策实施方面并没有做进一步论证。（二）统计模型的建立与统计结果分析在建立模型之前，我们有必要作一些合理的假设：假设1：“满意”、“压力”、“态度”等指标可以量化。本文即根据人们对各来源指标的主观感受及客观表现进行了量化；假设2：各指标选项可

28、以进行程度赋值。如Q1-Q9属于定类数据，仅以1、2、3等作为选项的代号，而Q11、Q14、Q16、Q21是定序数据，本文根据各指标选项程度大小，从1到5进行赋值，给程度最大的选项赋值为1，而给程度最小的选项统一赋值为5，中间三个选项依次为2、3、4。在两条假设的基础上，根据研究思路，我们依次用了三种方法。1频数分析 对于一组数据，考察不同的数值出现的频数，或者数据落入指定区域内的频数，可以了解数据的分布状况。从而使总体数据的分布频数分析出的数字得到更为清晰、准确的输出。通过这些分析，能在一定程度上反映出样本是否具有总体代表性，抽样是否存在系统偏差等，并以此证明以后相关问题分析的代表性和可信性

29、。频数分布表的第一列显示频数分析变量的变量值，第二列是相应变量值的频数，第三列是百分比，第四列是有效百分比，第五列是累计百分比。如表4：表4 对您的发展前景持什么态度频数分析表FrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid乐观35555.655.655.6一般24237.937.993.4悲观304.74.798.1未考虑121.91.9100.0Total639100.0100.0其他频率分布表见附录二，通过对频率的分析，得出了调查结果中的现状的1、2、4、5的分析结果。2交叉表分析交叉列表分析法是指同时将两个或两个以上有一定联系的变

30、量及其变量值按照一定的顺序交叉排列在一张统计表内，使各变量值成为不同变量的结点，从中分析变量之间的相关关系得出科学结论的一种数据分析技术。在问卷中，尽管“性别”、“工资收入”、“是否为独生子女”等变量对方程没有显著意义，但这并不意味着这些变量与工作生活状况之间没有显著关系。为了检验这个问题，可以借助于交叉列联表，用Pearson Chi-Square检验来解决。以Q1与Q12之间的关系为例，也就是性别与收入水平之间存在显著关系的关系，具体分析结果见表5（a）-（b）所示。表5（a） 性别* 最近六个月的平均工资 交叉制表您最近六个月的平均工资是多少？Total2000元以下2000-3000元

31、3000-4000元4000-5000元5000元以上性别男69115724347346女92100611822293Total1612151336169639表5（b） 卡方检验ValuedfAsymp. Sig. (2-sided)Pearson Chi-Square20.290a4.000Likelihood Ratio20.6754.000Linear-by-Linear Association17.7561.000N of Valid Cases639a. 0 cells (0.0%) have expected count less than 5. The minimum expe

32、cted count is 27.97.表5（a）是交叉表的频数统计结果，表5（b）是卡方检验。从Pearson Chi-Square检验结果来看，Sig.=0.000，检验通过。从中可以明显看出，男生的平均工资比女生高。在其他的单变量之间也可以用交叉表分析得出结论，如家庭背景影响收入。 3.相关分析相关分析是研究现象之间是否存在某种依存关系，并对具体有依存关系的现象探讨其相关方向以及相关程度，是研究随机变量之间的相关关系的一种统计方法。在本文中主要使用线性相关分析。线性相关分析是研究两个变量间线性关系的程度。用相关系数r来描述。一般地，|r|0.95 存在显著性相关；|r|0.8 高度相关；

33、0.5|r|0.8 中度相关；0.3|r|0.5 低度相关；|r|0.3 关系极弱，认为不相关。如果变量Y与X间是函数关系，则r=1或r=-1；如果变量Y与X间是统计关系，则-1r1。 在本文中主要用Pearson相关系数对定距连续变量的数据进行计算。如表6（a）-（b）： 表6（a） 最近六个月的平均工资-专业的相关性专业您最近六个月的平均工资是多少？专业Pearson Correlation1-.148*Sig. (2-tailed).000N639639您最近六个月的平均工资是多少Pearson Correlation-.148*1Sig. (2-tailed).000N639639*.

34、 Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).表6（b） 最近六个月的平均工资-选择工作看重什么的相关性您最近六个月的平均工资是多少您选择工作最看重的是您最近六个月的平均工资是多少Pearson Correlation1.066Sig. (2-tailed).098N639639您选择工作最看重的是Pearson Correlation.0661Sig. (2-tailed).098N639639由表6可知，被调最近六个月的平均工资和专业间的简单相关系数为-0.148，说明两者之间存在负的弱相关性，其相关系数检验的概率P-值近

35、似为0。而被调查者的平均工资与选择工作看重什么之间没有相关性。四、调查结果（一）职业期望1.期望与现实差别较大 择业期望值偏高是研究中发现困扰毕业生就业的一个主要问题。不少毕业生在择业过程中自身价值定位过高,而实际能力又偏低是不少毕业生就业困难的重要原因。调查显示,成功就业的高校毕业生中有约63.1%的人认为现实工作与期望差距较大,特别是工资水平远不及预期水平;现实与心理预期的巨大差距造成很多大学生在工作1 - 3年“跳槽”的人数增加。并且在调查中还发现，作为年轻人，他们不满足于现有的工作岗位，稳定性较差，69.8%的被调查者只是将他们目前的工作作为一个跳板，作为他们积累工作经验的平台，为以后

36、更好的发展储蓄财富。图1 毕业大学生现实与期望相符情况调查2. 选择就业地域日益趋于理性，但依然偏向发达地区在调查中发现，被调查者中想去经济发达地区的约占53.2%，愿意留在中原经济区的占37.9%，而愿意去其他中西部欠发达地区的只有8.9%。现在随着社会的发展、个人发展的需求、择业观的改变，特别是国家提出中原经济区发展战略以后，中原经济区毕业大学生对就业地域的期望慢慢有所改变，他们将毕业院校所在城市以及家乡、中西部中等城市都纳入了就业的考虑范围，选择就业地域日益趋于理性，但是依然偏向于经济发达地区。在访谈二来自招商银行郑州分行的王学姐的事例中，访谈者发现她很希望留在中原经济区工作，但由于薪资

37、和工作环境及工作强度与自己的期望严重不符，她想到北上广等经济更发达的地区寻找机会。这个案例形象地说明了这一点。图2 毕业大学生就业地域选择调查3. 对于就业更看重未来发展调查显示，企业发展前景和为员工提供职业发展空间是用人单位吸引毕业大学生的主要因素，占50.7%；其次是企业的薪酬激励机制，占23.8%；另外积累经验也是毕业大学生选择就业岗位的一个重要因素，占10.8%；单位性质和工作环境也是吸引毕业大学生的主要因素，但并不显著，各占6.6%。这充分体现了现在的毕业大学生对自身职业发展的关注，企业也逐渐重视这一问题，并有针对性地吸引毕业大学生。访谈三中工作在郑州某小服装批发公司的黄学姐，毕业于

38、郑州大学，并且在校表现非常优秀，但限于郑州就业环境、家庭要求等因素的影响，现在只工作于郑州某小型服装批发公司，处理简单的单据，而且月收入只有2500元，在访谈中她表示为了未来的职业发展，她也不得不寻找更好的就业机会，由此可见当今大学生在择业时更关注未来发展前景。图3 毕业大学生选择工作关注点调查4. 目标明确，对发展前景持乐观态度调查显示，55.1%的人表示会先就业从基层做起，然后逐步向目标奋斗。另外在调查中约55.6%的被调查者对发展前景持乐观态度，他们相信只要不怕苦、找准目标、坚持不懈，终会取得成功，只有4.7%的被调查者对未来前景持悲观态度。这说明当前许多大学生能够根据自身情况进行准确定

39、位，并对自己的职业发展进行合理规划。图4 毕业大学生对发展情景所持态度调查 (二) 现实状况1毕业大学生就业、工作压力大调查显示，57.2%的被调查者反映就业压力很大，原因之一是随着经济的发展，劳动力密集型企业逐渐向知识密集型企业和技术密集型产业转变，对于人力的需求逐渐减少，对高、精、尖技术人才的需求变得非常迫切。而中原经济区内高等院校虽然很多，但是缺乏985、211等重点名校，增加了大学生的就业压力及难度。另外，被调查者当中78.6%的人从事的都是基层工作，再加上其中大部分还面临买房、结婚等经济压力的影响，这就迫使他们努力工作甚至是长时间加班以增加收入，自然就会感觉工作压力越来越大。图5 毕

40、业大学生就业、工作压力调查2毕业大学生最大雇主为民营企业 调查表明，虽然大多数毕业生都想找一份体面的工作，倾向于选择事业单位/国营企业/公务员，或是偏向于薪酬待遇较好外资企业/合资企业/独资企业，但是迫于就业压力、家庭因素、毕业院校及自身因素等的影响，民营企业和个体企业最终成为中原经济区毕业大学生最大的雇主，约占41.0。图6 毕业大学生就业企业性质调查3.毕业大学生对薪资福利满意度较低 调查显示，被调查者中对薪资福利感到不满意的占62.1%，而对现有的薪资福利感觉满意的仅占37.9%，总体满意度较低。究其原因，对于刚毕业大学生而言，房租、购物、人际交往支出、个人感情支出等支出都是必需的，其中

41、大部分还面临买房、结婚等花费较多的问题，这样就造成入不敷出，经济拮据的现象。而根本原因在于，中原经济区毕业大学生的工资水平相较于东部沿海发达城市而言偏低，相比较之下就导致中原经济区毕业大学生对薪资福利满意度较低。图7 毕业大学生生活状况不满意度调查4. 毕业大学生家庭差异影响其就业 在调查中发现，22.2%的毕业大学生都是独生子女或是来自少子女的家庭，家庭给他们提供了良好的物质条件，所以他们找一个工作“糊口”的紧迫性相对较低，而对自我实现、自我发展的要求更强烈，占到影响其择业的55.2%。另外来自城市和农村的毕业大学生在就业方面也存在很大差异，来自农村的毕业生就业需求强烈，他们一般把薪酬待遇看

42、的较重，适应性强，先就业再择业是他们的首选，而来自城市的毕业生则不同，他们在生活上压力较小，没有紧迫性，他们更偏重先择业再就业。5. 毕业大学生普遍求稳，创业热情不高查找资料显示，28%的大学生选择国家机关，之后是国有企业、科研单位、学校等较稳定的企事业单位作为最理想职业，选择民营私企的约占13.7%，而选择自主创业的最少，仅有4.9%。对于毕业大学生而言,他们更希望能够进入到有编制的单位,捧上固定的饭碗。出现这种现象,主要的一个原因就是中国五千年的文化传统在大学生的头脑中根深蒂固。其次规避风险的思想在大学生的择业中也起着相当大的作用。另外每年公务员考试爆满的现象,也反映出当前大学生普遍抱着“

43、多一个机会、多一条路”的心态,不少大学生已顾不得职业兴趣,而是尽可能把握所有可能的机会,以求得一份稳定的工作。6毕业大学生就业存在性别歧视，女大学生就业难资料显示，80%的女大学生在求职过程中遭遇性别歧视，34. 3%的女生有过多次被拒经历。女大学生就业难主要表现在:用人单位以各种理由拒用女生；用身高、相貌等苛刻条件提高对女生的录用条件;降低工资待遇;岗位歧视等。女大学生就业难，主要客观原因在于:毕业生总体就业形势严峻，高校毕业生就业处于“买方”市场;中国传统性别观念使女大学生在就业竞争中处于弱势地位;我国对女性就业的政策保护不健全;用人单位对女生的偏见;客观的生理条件在某些环境下适应性不及男

44、生等。主要主观原因为:在就业竞争中，女生的求稳心态更重，思想更保守，进行职业选择时顾及更多，如家庭、男友等;在竞争中，心理素质不及男生，容易产生自卑心理、依赖心理、挫折心理等不良心理;在素质结构上，动手能力不及男生强等。7. 其他现象调查显示，就业时被户口问题所困扰的占24%，同时能力不足也越来越成为大学生就业困难的掣肘（17.5%）。另外，感觉到难以迅速融入社会（12.8%）、学历太低（8.6%）和不是重点大学毕业（7.2%）等都是当前毕业大学生就业面临的难题。再加上目前社会经济变革、高校扩招、人才过剩、大学生自身素质和能力不足、缺乏工作经验、校企信息不对称等因素的影响，使得63%的受调查者

45、感觉找到一份满意工作的难度越来越大。五、原因分析本文通过对中原经济区毕业六年内大学生的职业期望与现实状况进行比较、分析，发现当前大学生职业发展形势依然非常严峻，多数大学生虽然实现了就业，但职业发展状况并不好。究其原因，政府、学校、个人、社会等都负有不可推卸的责任。（一）政府方面1政府的扶持力度不够中原经济区自1985年9月提出，并于2011年6月由国务院印发的全国主体功能区规划明确提出，正式将中原经济区作为国家层面重点开发区域，最终上升到国家战略层面。近三十年来，中原经济区在承接东部产业转移，在支持中部崛起方面一直扮演着重要角色。但由于中原经济区以河南省为建设核心，覆盖周边省市的部分地区，而河南省经济落后，并且在高校质量上985、211等重点本科院校只有郑州大学一所，大多数都是普通本科类及大中专类院校。所以虽然近几年国家出台了一系列帮助毕业大学生就业的新政策，如“三支一扶”、鼓励大学生自主创业等并提供诸多政策优惠，但是这些只能解决极小部分，特别是那些重点高校毕业的大学生就业，而对于普通本科及大中专类院校等弱势一方仍没有实质性的帮助。因此政府出台一些政策帮助弱势大学生实现更好、更快的就业已经成为了当下最迫切的事情。2就业信息市场还不够完善目前就业信息市场的缺陷主