四下第一单元复习科学ppt课件.ppt

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1、视频：不一样的电荷视频：不一样的电荷 正电荷和负电荷正电荷和负电荷进一步研究发现：进一步研究发现：两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。这跟我们前面所学的磁铁性质极其相似。这跟我们前面所学的磁铁性质极其相似。同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引 。用电器用电器导线导线导线导线电电 源源点亮小灯泡点亮小灯泡玻璃泡玻璃泡金属架金属架灯丝灯丝连接点连接点AB铜帽，正极，用铜帽，正极，用“+”表示表示 锌壳，负极，用锌壳，负极，用“-”表示表示 +-电流的流动路径电流的流动路径 （1）（2）（3）这些小灯泡能发光

2、吗？这些小灯泡能发光吗？发发光光短路短路发发光光（4）断路断路短路短路:用导线直接把干电池的正负极连接起来用导线直接把干电池的正负极连接起来,这这种现象叫种现象叫短路短路。短路时。短路时,电池和导线在一瞬电池和导线在一瞬间间发热发烫发热发烫,不仅小灯泡不能发光不仅小灯泡不能发光,电池也很电池也很快就会被破坏。快就会被破坏。警告：警告：发电厂发出的、通过导线送到各家发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是各户的电是220V交流电交流电，这是足以，这是足以引发触电事故、致人死亡引发触电事故、致人死亡的电，所的电，所以我们不能直接用家里、学校里的以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验！插座中

3、的电做实验！我们能不能直接用家里、学校插我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验？座中的电做实验？教科版四年级科学下册第一单元教科版四年级科学下册第一单元简单电路简单电路让更多的小灯泡亮起来让更多的小灯泡亮起来 串联串联并联并联串联电路把元件把元件逐个顺次逐个顺次连接起来组连接起来组 成的电路，称为串联电路。成的电路，称为串联电路。 并联电路把用电器把用电器并列连接并列连接起来组成起来组成的电路，称为并联电路。的电路，称为并联电路。 简单电路图简单电路图串联串联简单电路图简单电路图并联并联教科版四年级科学下册第一单元教科版四年级科学下册第一单元电路出故障了电路出故障了（1）小灯泡坏了。）小灯

4、泡坏了。（2）灯座松了，没有连接上。）灯座松了，没有连接上。（3）导线里面断了。）导线里面断了。（4）小开关的连接松了，没有连接上。）小开关的连接松了，没有连接上。（5）电池没有电了。）电池没有电了。（6）电池盒连接松了。）电池盒连接松了。（7）找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。小灯泡发光是因为在这个电路小灯泡发光是因为在这个电路中形成了一个完整的中形成了一个完整的回路回路。仔细观察这个故障电路，连接方法有没有问题？ 用什么办法来检测有故障的电路用什么办法来检测有故障的电路 检查法：检查法：检查电路中的连接是否完好。检查电路中的连接是否完好。替换法：替换法

5、：用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。的材料，看看小灯泡是否能亮。检测法：检测法：用电路检测器检测电路中的故障。用电路检测器检测电路中的故障。检测法：检测法：用电路检测器检测电路中的故障。用电路检测器检测电路中的故障。用“电路检测器”检测电路中的故障。检测头检测头1、检测电线、检测电线2、检测灯泡、检测灯泡3、检测电池、检测电池原理：连接到原理：连接到没故障没故障的地方，小灯泡就的地方，小灯泡就亮亮；连接到连接到有故障有故障的地方，小灯泡就的地方，小灯泡就不会亮不会亮。用检测器检测一个电路有无故障的过程用检测器检测一个电路有无

6、故障的过程1、把电路检测器的两个检测头、把电路检测器的两个检测头相互碰相互碰一下，看看一下，看看灯泡是否发光灯泡是否发光。2、用两个检测头、用两个检测头分别分别接触电路中可能出故障元件接触电路中可能出故障元件的的两个连接点两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。，看检测器的灯泡是不是发光。3、重复重复检测一下（重复步骤检测一下（重复步骤1、2）检测之后：检测之后：在材料盒里换取好元件，使在材料盒里换取好元件，使故障电路中的小灯泡亮起来。故障电路中的小灯泡亮起来。严重警告：严重警告：不能用电路检测器检测不能用电路检测器检测家用家用220V的电器电路！的电器电路！教科版四年级科学下册第一单元教科版四

7、年级科学下册第一单元导体与绝缘体导体与绝缘体像铜丝那样像铜丝那样容易让电流通过容易让电流通过的物质叫做的物质叫做导体导体。像塑料那样像塑料那样不容易让电流通过不容易让电流通过的物质叫的物质叫绝缘体绝缘体。1 1、预测预测橡皮能否通过电流使小橡皮能否通过电流使小灯泡发光，做好记录。灯泡发光，做好记录。2 2、使、使“电路检测器电路检测器”的两个的两个检检测头相互接触测头相互接触，检验小灯泡是，检验小灯泡是否发光。否发光。3 3、用两个检测头、用两个检测头接触橡皮接触橡皮的两的两端，观察小灯泡是否发光。端，观察小灯泡是否发光。4 4、重复检测重复检测一次，并将检测时一次，并将检测时小灯泡小灯泡“亮

8、亮”或或“不亮不亮”的情的情况记录下来。况记录下来。用用“电路检测器电路检测器”检测橡皮是导体还是绝缘体检测橡皮是导体还是绝缘体结论：橡皮是绝缘体。结论：橡皮是绝缘体。 教科版四年级科学下册第一单元教科版四年级科学下册第一单元做个小开关做个小开关手电筒的开关是怎样控制小灯泡亮和灭的？ 回形针开关回形针开关拉线开关拉线开关旋钮开关旋钮开关按压开关按压开关闸刀开关闸刀开关教科版四年级科学下册第一单元教科版四年级科学下册第一单元不一样的电路连接不一样的电路连接用电路检测器检测另一个接线盒，用电路检测器检测另一个接线盒，将接线柱之间通断状态记录下来。将接线柱之间通断状态记录下来。里面是怎样连接的里面是

9、怎样连接的 连接1-21-31-42-32-43-4通路断路据检验结果推测接线盒内连接情况，把推测结果画在作业本上。据检验结果推测接线盒内连接情况，把推测结果画在作业本上。 用电路检测器检测，看用电路检测器检测，看看哪几个接线柱之间是看哪几个接线柱之间是通路？哪几个接线柱之通路？哪几个接线柱之间是断路？间是断路？四接头电路暗盒检测四接头电路暗盒检测连接点连接点通路通路断路断路A-BA-CA-DB-CB-DC-D结论：此接线盒结论：此接线盒A点和点和D点点连接在一起。连接在一起。原理：一节电池的电压是原理：一节电池的电压是1.5V，两节电池，两节电池串联串联起来的电压是起来的电压是3V，所以小灯泡会，所以小灯泡会特别亮特别亮。两节。两节电池电池并联并联起来，电压还是起来，电压还是1.5V，所以小灯泡，所以小灯泡不不太亮太亮。 2 2节电池串联节电池串联2 2节电池并联节电池并联哪个小灯泡更亮点？