小班室外游戏教案100篇 .docx
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1、小班室外游戏教案100篇(小班室外游戏教案100篇)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!1小班体育游戏优秀教案(吹泡泡)含反思一、设计思路:户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中渐渐飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去捉住,然后大声叫着:教师,我抓到泡泡啦!孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自然中感遭到玩游戏的快乐吧!二、活动目的:、通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美;、培养幼儿与同伴团结合作、自己保护和保护别人的能力;三、活动准备:、泡泡水、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经历。四、活动流程:、开场部
2、分开场部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。老师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,;本文.;:屈,老,师.教案网;比比谁抓的多,提醒幼儿在活动经过中注意安全。、基础部分引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。、结束部分:引导幼儿课后放松活动,带幼儿一起观察地上的小草,讲讲小草的特
3、征;感受一下在草地上走是什么感觉活动反思:活动以游戏对泡泡贯穿始终,孩子们看泡泡、捉泡泡、讲泡泡,他们在游戏中学习,在游戏中锻炼,在锻炼中提升,而且学习的兴趣非常浓厚。2小班户外游戏优秀教案(踩尾巴)含反思活动目的:1.要求幼儿能把一张大的报纸折成细尾巴的样子。2.幼儿在活动中能感遭到踩尾巴的兴趣。活动准备:每人一张大的报纸。活动经过:一、开场部分老师示范折尾巴。把一张大的报纸逐一对折,折成细尾巴的样子老师讲解游戏规则:要求幼儿把折好的尾巴放在腰间,两个小朋友做游戏,相互逐看谁先踩下尾巴来,谁就胜利。基本部分:折尾巴幼儿每人一张报纸,文章.出自*老.师教.案网.按教师折的样子开场折,先把纸平放
4、在桌子上,一次性折成细巴的样子。幼儿先把折好的尾巴放在腰间,俩俩交朋友,找到朋友以后,教讲解游戏规则:游戏时幼儿不能推本人的朋友,谁先踩下尾巴来谁就胜相互追逐小心不要摔倒。开场游戏。老师发口令幼儿相互追逐踩尾巴。游戏连续进行3-5遍。游戏时老师要保护好幼儿的安全,分组游戏。结束部分:分散游戏。活动延伸:请幼儿甩着本人的尾巴在场地上自由活动。4:00-4:15离园准备(入厕、整理衣服)反思:这个游戏小朋友特别喜欢,只是不知道正确的玩法。今天我们利用体育活动时间玩玩这个游戏,这个活动主要是训练幼儿灵敏性,让孩子们自主探索.在观察到一些现象后给予十分指点,并和全班幼儿共同欣赏幼儿的新经历,通过一步步
5、共享新经历,层层递进,自然地到达了教学目的。孩子们在玩中学习,智力得到了提升,身体得到了锻炼,情感得到了升华,到达了健康教育的目的。3小班游戏优秀教案(小猫咪运西瓜)含反思活动目的:1.学习攀爬动作,发展手脚协调能力。2.学会躲闪(人、物),培养敏捷和自己保护能力。3.喜欢参加体育活动。活动准备:场地:户外大型玩具、人手一个软性皮球、小老鼠若干、录音机、录音带。活动经过:1.引起活动兴趣。老师:今天,妈妈要和小猫一起去买西瓜,买到西瓜以后要想办法把西瓜拿回家,但不能把西瓜掉到地上。2.鼓励幼儿想出各种不同方法,持球听音乐沿场地四周做动作。如:夹球跳、单手举球走、坐地夹球走3.小猫学习抓老鼠的本
6、领。出示小老鼠引起幼儿学习的兴趣。练习一:钻过小小老鼠洞。要求:匍匐钻爬过高为20厘米的滑梯底部。提示:身体尽量放低,屁股不撅起来。练习二:追抓小老鼠。配班教师扮小老鼠忽然出如今大玩具的支柱下,幼儿发现了就在器械的支柱和滑梯中穿梭追赶抓小老鼠。提示:要弯腰钻过,学会躲闪,不碰到柱子,也不碰到别人。练习三:倒爬上四面的滑梯,走过绳网去捉高处的老鼠。提示:(1)倒上滑梯注意手脚协调,抓稳用力爬上去。(2)攀网时不拥挤,一个跟着一个横攀或走过绳网,爬到最高一层网攀过去。(3)抓到老鼠后用最快的速度拿回家来。幼儿可从四面滑梯滑下来,可从消防柱滑下来等。(4)可把老鼠按大小或衣服颜色分类放。4.游戏:送
7、西瓜,练习持球倒上滑梯的本领。老师:小猫真聪明,我们刚刚都学了很多捉老鼠的本领,如今妈妈要让你们把这些西瓜送到山那边奶奶的家里,你们行吗.;*教师教案网;你们想一想,一只手要拿着西瓜,一只手要扶着滑梯,倒上滑梯行不行试一试,不行怎么办启发幼儿本人想办法(如把球塞到衣服里包着)。提示:(1)倒上滑梯后可用各种动作把西瓜带过绳网,然后自由选择下来的路口,下来把西瓜送到奶奶家(放在框里)。(2)注意既不能把西瓜摔坏(掉球),本人又能安全地下山。5.小结表扬:今天小猫都很能干,是最英勇、最聪明的小猫。6.整理活动:舞蹈小猫咪结束。活动反思:这节小班体育活动课上得非常好,能够讲是一节高效、质优的活动。详
8、细我们从这几方面看到:1.老师对户外大型玩具的特点、功能非常了解,能根据小班的动作发展水平,利用大型玩具本身的特性,有计划、有目的地组织游戏,改变了过去组织孩子大型玩具时出现的目的不清、计划不强、孩子蜂拥而上的现象。2,把握好游戏情节的安排,在变字上下功夫。幼儿玩游戏常玩常新,百玩不厌这句话,道出的本质意思是一个变字,只要不断变化(情节、角色、甚至内容等)、创新,才能深深吸引幼儿进入角色,介入活动经过。如活动开场时,小猫与妈妈去买西瓜,买到瓜在返家途中不能把瓜掉到地上(幼儿手拿球当西瓜,跟教师一起在愉快的音乐声中做各种新颖有趣的夹球跳、夹球走)。活动结束时,本人想办法将西瓜送到奶奶家(必需要倒
9、上滑梯,通过绳网才能滑下来)。又如,在小猫学习抓老鼠游戏中,十分设计钻进小鼠洞(滑梯底部离地25厘米高),在大型活动玩具的绳网区挂上各种颜色的小老鼠,幼儿想办法去捉到老鼠,然后尽快选择捷径回家,这一来,将以往的要我学变成了我要学、我要练,整个活动中不断听到孩子们呼喊声、笑声。3.教学语言表达能力强,能结合小班幼儿的特点,运用得法。整节活动,教师教学语言的运用和小班幼儿对语言的感悟接受程度把握准确,如:有时需要大声一些(如英勇些、大胆些、滑下来),有时轻声一些(如老鼠从洞里出来了,不要出声)等等,幼儿从老师的语言中得到了肯定的信息,非常有利于教与学的互动经过的开展,这是上好课必不可少的一个环节。
10、4小班游戏教案(小青蛙跳荷叶)含反思活动目的:1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。活动准备:1、在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。2、运用呼啦圈作为荷叶,能够根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。活动经过:1、准备活动:老师编儿歌(小青蛙)我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下找一找小虫,跳起来吃掉它!(活动四肢,稳固向上跳的动作。)2、进行游戏:请幼儿分成男孩和女孩。青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫,看谁能从荷叶上跳到对岸。请孩子从起始线开场,从一个圈跳到其他圈里,一边跳一边讲,小青蛙,要回家,
11、跳跳,呱呱,跳跳,呱呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!引导幼儿相互学习小青蛙的跳跃动作,讲讲那一只小青蛙跳的远,他是如何跳得本文;:屈,老;师教案.网(请幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作,了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作,进行游戏(小青蛙跳荷叶);能够根据孩子的活动情况,改变增长圈和圈之间的距离;3、放松活动:(小青蛙游泳)模拟小青蛙的动作进行腿部放松活动,(抖腿、捶腿)。活动反思:小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期,而且多以双脚跳的动作为主。对于幼儿来讲,模拟小动物是他们很喜欢的事情。小青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的,赋
12、予幼儿小青蛙角色来练习跳的动作,符合双脚跳动作的特点。青蛙跳活动还能知足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要,激发幼儿对体育活动的兴趣,促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。5小班户外游戏教案(好玩的垫子)含反思设计思路小班幼儿好奇、好动、爱探索,基本动作发展较弱,尚处于探索的萌芽期,怎样发展幼儿的基本动作呢(纲要)指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵敏性。为了激发幼儿的探索欲望,我们根据小班幼儿的年龄特点,创设了好玩的布垫游戏情境,鼓励幼儿自由探索垫子的多种玩法。活动目的1.探索垫子的多种玩法。2.用垫子玩走、跑、跳等游戏,体验身体活动的乐趣。3.提高幼儿身体的协调能力,体
13、验玩游戏的乐趣。4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。5.加强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的快乐。活动准备1.各种颜色鲜艳、大小不同的垫子若干。2.小动物头饰若干。活动经过一、听音乐(健康歌),幼儿做热身运动,引出活动。(活动一会,幼儿坐在垫子上休息。)谈话激趣。师:小朋友看,这是什么啊(老师拿出布垫)。那你们讲讲小布垫有什么用啊师:是的,它是让我们在累的时候靠一靠,可舒适了。二、鼓励幼儿探索垫子的多种玩法。1.玩游戏,藏猫猫。藏呀藏呀藏猫猫,藏起小脸找不着。用布垫把本人的脸遮住;一、二、三,哟我的脸出来喽(拿开布垫)。(*教师.教案网出处)哈哈!(重复几次,能够讲不同的身体部位)
14、师:我们小朋友学得真快,我们如今再换一种游戏玩。2.游戏:小司机(每人手中那垫子)老师与幼儿边讲儿歌边开车。我是汽车小司机,开上汽车嘀嘀嘀。红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。小朋友们要记住,交通安全数第一。引导幼儿开汽车。三、放松休息听音乐,请幼儿坐在垫子上,敲敲腿、敲敲手臂,做放松动作。活动延伸继续带领幼儿探索:用身体中的不同部位探索布垫的不同方法活动反思在情境教学法中为幼儿创设了一个自由宽松的环境,让每个幼儿都有时机介入尝试,引起孩子对学习的兴趣,使孩子的能力得到培养。充分调动幼儿介入活动的积极性,让幼儿尝试到垫子的各种玩法,从中感遭到活动带来的乐趣。6小班体育游戏教案(长颈鹿的朋友)含反思
15、设计背景孩子非常喜欢在户外活动,每次上体育游戏,小朋友们都表现出很兴奋的样子。在游戏活动中,每个孩子都能积极介入,本活动主要内容是让孩子学习双脚向前行跳,锻炼腿部气力。活动目的1学习双脚向前行跳,锻炼腿部气力。2温习走平衡木的技能。3懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。4培养幼儿对体育运动的兴趣喜好。5提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。重点难点青蛙跳的动作要领。活动准备青蛙头饰一个,蛋糕一个,磁带一盒,自制虫子若干。活动经过一、开场部分(1)师以青蛙妈妈的身份谈话引人,激发孩子的兴趣。师:今天教师当青蛙妈妈,小朋友作小青蛙,好吗【好】。今天是妈妈的生日,妈妈准备了一盒生日蛋糕,准
16、备和小青蛙一起过,你们高兴吗【高兴】。那你们想如何给妈妈过生日呢【捉虫子给妈妈吃】(2)师:那捉虫子之前,请小青蛙们和妈妈一起来做运动。【放磁带】二、基本部分学习新动作青蛙跳(1)老师讲解、示范青蛙跳动作。师示范捉虫子师:小青蛙们先仔细看看妈妈是如何去捉虫子的等一下,妈妈要问问小青蛙。提问:妈妈是如何去捉虫子的师讲解、示范小青蛙的跳舞动作。师:小青蛙们都很聪明,妈妈就是跳着去捉虫子的。今天,妈妈来教你们这个新本领:青蛙跳。师:请小青蛙们跟妈妈一起做:两脚并拢、曲膝,两脚同时跳起来,这时候,脚要伸直,落地的时候,前脚掌轻轻地着地,一拍一拍地往前跳。(2)小青蛙们练习青蛙跳动作,师指导。先让孩子自
17、由练习一遍。师:如今,请小青蛙们在原地练习一下,跳的时候要注意双脚不能勾起来,要同时落地,轻轻地跳。分角色练习。师:妈妈想请男孩子青蛙先来练习一下,比一比到底是男孩子青蛙厉害还是女孩子青蛙厉害(3)孩子们游戏,师指导并提出要求。师:小青蛙们都认真地学会了跳的本领,如今能够去捉虫子给妈妈了。但在去捉虫子的路上,要经过一座小桥,小青蛙们怕不怕呀走过小桥后,妈妈有几个要求,请小青蛙们记牢了:A:用妈妈教的本领双脚并拢,轻轻跳。B:跳到田地时不挤不抢,相互帮助。C:每只青蛙先捉一条虫子,捉完虫子直接跳回来找妈妈。(4)师:好了,小青蛙们能够出发了,妈妈要看一看哪只小青蛙最棒捉虫子捉得又快又好三、结束部
18、分师小结,指出小孩子所存在的问题,强调青蛙跳的基本动作和要领。小孩子们又一次集体到田地帮妈妈捉虫子。以青蛙妈妈过生日结束。【小青蛙们捉了这么多的虫子真厉害!妈妈很高兴,如今让我们一起跳舞,然后跟妈妈回家过生日好吗】(放磁带)教学反思小孩子在这次活动中,都能懂得遵守游戏规则,孩子们积极投入到这个游戏之中,大家兴致很高,从活动中学会了双脚向前跳的技能,锻炼其腿部气力。(本文.;:*.教案网)设计教案时,紧紧捉住幼儿年龄特点,以游戏为主,通过让小孩子玩一些富有情趣的游戏,活跃课堂气氛,激发幼儿的学习兴趣,让孩子在活动的经过中去发现问题,拓展思维,让他们在尽享学习成功的喜悦中,使求知之欲望、探索之精神
19、得到升华,同时也在潜移默化中培养了孩子的合作意识和进取精神。7小班游戏活动教案(沙包)含反思设计意图游戏是幼儿的主要活动。开展多种有趣的体育活动,十分是户外的、大自然的活动,于是,设计了(玩沙包)活动。培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性。促进孩子们智力和身体动作的发展,培养孩子们自自信心,展示他们的能力。将民间游戏浸透在一日活动中,使传统民俗、民风、民情根植在幼儿心里。让幼儿在游戏中体质得到锻炼,能力得到培养。教学目的:1.双腿夹物跳及投掷能力的练习,学习沙包多种玩法。2.培养幼儿大胆介入游戏,体验游戏之快乐。3.培养幼儿耐力,训练幼儿动作协调性、灵敏性、准确性。4.提高幼儿身体的协调能力,体验
20、玩游戏的乐趣。5.乐于介入体育游戏,体验游戏的乐趣。教学准备:一人个沙包。教学经过一、开场部分:1.到活动场地,师生共同念儿歌今天天气真正好,小朋友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳。2.每人到筐子里拿一个沙包。二、基本部分:1.沙包有很多种玩法呢,请小朋友们动脑筋想一想,然后本人练习一下,你是如何来玩沙包的,看谁想的办法多(.;*教师教案网)注意观察孩子们的玩法,随时给以指导。2.师生共同讨论沙包玩法,让幼儿展示本人与其他幼儿不同的玩法,让幼儿互相沟通,互相模拟,体验游戏的快乐。小朋友们快告诉教师,沙包有哪些玩法呢如今请小朋友轮流来当教师,我们一起来跟着
21、他学习一下他的玩法,看哪个小朋友学得最认真。3.重点练习双腿夹物跳、准确投掷师幼一起玩沙包游戏,(龟兔赛跑):幼儿分两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬,两组一起前进,途中如沙包掉落,可放好继续前进,最先到达终点组为胜。三、活动结束:1.把沙包放回箩筐,整理场地。2.听音乐做放松运动。教学反思初次接触沙包,内心充满了好奇,并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法,活动中教师没有干预他们的活动,给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样,孩子们兴趣很浓。活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿介入游戏的积极性。让活动进入了高潮。8小班体育
22、游戏教案(吹泡泡)含反思设计思路:户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中渐渐飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去捉住,然后大声叫着:教师,我抓到泡泡啦!孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自然中感遭到玩游戏的快乐吧!活动目的:1、通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美。2、培养幼儿与同伴团结合作、自己保护和保护别人的能力。3、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。5、乐于介入体育游戏,体验游戏的乐趣。活动准备:1、泡泡水2、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经历。活动流程:1、开场部分开场部分带
23、幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。老师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提醒幼儿在活动经过中注意安全。2、基础部分引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。教幼儿游戏的儿歌。文章.出自*教案网.吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。3、结束部分:引导幼儿课后放松活动,带幼儿一起观察地上的小草,讲讲小草的特征;感受一下在草地上
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