幼儿园中班教案（蚕豆造型）含反思 .docx

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1、幼儿园中班教案（蚕豆造型）含反思 中班教案（蚕豆造型）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在活动中大胆想象、创作，体验美工活动的乐趣，尝试用蚕豆、树枝进行拼插，制作出本人喜欢的物品，能呈现本人的作品，并能欣赏别人的作品，快来看看幼儿园中班（蚕豆造型）含反思教案吧。 教学目的 1、尝试用蚕豆、树枝进行拼插，制作出本人喜欢的物品。 2、在活动中大胆想象、创作，体验美工活动的乐趣。 3、能呈现本人的作品，并能欣赏别人的作品。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 教学准备 PPT课件、蚕豆、小树枝若干，盘子，篮子等。 教学经过： 1、谈话导入，激发幼儿活动的兴趣。 师：小朋友们，你们吃过

2、过蚕豆吗？蚕豆不仅能够用来食用，还能够做出很多有趣的东西呢，我们一起来看看吧！ 2、出示PPT，引导幼儿观察各种蚕豆造型，了解其制作方法。 师：教师给你们准备了这么多不一样的蚕豆造型，小朋友看一看，讲一讲他们是怎么做成的呀。老师逐一出示图片，引导观察，了解制作方法。 3、老师示范并讲解蚕豆小人的制作经过，幼儿观察。 4、操作活动：幼儿使用篮子中的自然材料，辅助材料和制作工具，充分发挥想象，制作本人喜欢的物品：小狗、小猫、帆船、男孩、女孩、火箭、汽车等。 5、展示作品并讲述。将幼儿作品用投影仪放映出来，供大家欣赏。 教学反思： 本次活动，孩子们的积极性和兴趣都很高，活动经过中，大部分孩子能大胆的发挥想象、创作出本人喜欢的蚕豆造型。但是孩子们的作品都大同小异，有的小朋友也只是临摹其他幼儿，并没有真正的发挥想象创造，可能是我在活动中还没有做好引导作用。另外，有的幼儿力气较小，树枝折不断，我想能够提供小剪刀。假如在幼儿操作时播放些舒缓、柔和的背景音乐就更好了！ 小百科：蚕豆是世界上第三大重要的冬季食用豆作物。蚕豆营养价值较高，其蛋白质含量为25%-35%。蚕豆还富含糖、矿物质、维他命、钙和铁。此外，作为固氮作物，蚕豆能够将自然界中分子态氮转化为氮素化合物，增加土壤氮素含量。