幼儿园中班数学教案（认识10以内的序数）含反思 .docx

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2、到十，能正确运用序数表示物体排列的顺序，体验基数与序数的关系。2. 发展幼儿的观察力和判定力。3. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4. 发展幼儿逻辑思维能力。5. 引发幼儿学习的兴趣。教学重点、难点1. 教学重点：学习从不同的方向准确辨别物体的排列位置。2. 教学难点：本人确定方向并能准确找出位置。活动准备10个贴绒动物;若干数卡;10个房间的图片。活动经过1. 认识十以内的序数出示一排房子，这是小动物的家，数一数有几间，这是第二间 谁能用数字表示出来，给每间房子标好号。2. 正确运用序数词天亮了，公鸡起床了，它跳上本人的屋顶大声叫朋友们起床，公鸡站在第几号房顶上?!来自*教师教

3、案.!小动物们起床了，教师随意从房间里拿出动物，看*间房子里的*起床了，引导幼儿讲出序数词。小动物们准备做操了，他们从右至左排好队，如今谁排第一，排第二的是谁? 再次吸引运用序数词来讲明动物排队的顺序。从左往右数呢?谁排第一?谁排第二3. 继续练习使用序数词请小朋友给小动物送红花，你想送花给谁就要讲出： 我把花儿送给第几排的*教学反思1.整个活动，幼儿自始至终保持了浓厚的兴趣，老师与他们共同介入，起到了导向辅助的作用。2. 本节课教具准备充分，游戏性、趣味性强，课堂气氛活跃，充分激发了幼儿学习积极性。 中班数学教案（认识10以内的序数）含反思这篇文章共2226字。 （中班教案（5以内加减法）含反思）：中班教案（5以内加减法）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过操作“加法、减法板，了解加减法的意义，在操作中加深对数字的了解，提高运算及自编应用题的能力，积极参加游戏，开动脑筋考虑，体会数学活动的趣味性，快来看看幼儿园中班（5以内加减法）含反思教案吧。 （中班教案（大大小小的水果）含反思）：中班教案（大大小小的水果）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿探索用多种方法证实物体的多与少，能不受物体排列形式的影响，正确判定7以内数量的多少，在活动中能认真倾听老师与同伴的发言，快来看看幼儿园中班（大大小小的水果）含反思教案吧。