幼儿园中班科学优质课教案（眼睛在这里）含反思 .docx

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1、幼儿园中班科学优质课教案（眼睛在这里）含反思 中班科学优质课教案（眼睛在这里）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿倾听指令，正确指出五官的位置，熟悉五官的位置，了解五官的名称，能用“XX，XX在这里讲述，能用较清楚的语言讲述本人的观察和发现，快来看看幼儿园中班科学优质课（眼睛在这里）含反思教案吧。 【活动目的】 1、熟悉五官的位置，了解五官的名称，能用 XX，XX在这里 讲述。 2、倾听指令，正确指出五官的位置。 3、能用较清楚的语言讲述本人的观察和发现。 4、愿意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 【活动准备】 空白的脸谱和五官的磁性图片。 【活动经过】 1、出示空白的脸谱图片，引导

2、幼儿认识五官及位置。 老师：这是什么?脸上缺少什么? 老师分别出示五官图片贴在黑板上，带领幼儿讲出五官名称。 老师：我们的脸上有几张嘴巴?几只眼睛?几只耳朵?几个鼻子?他们在我们脸上的什么地方?请个别幼儿上来将五官的磁性图片，贴在空白的脸谱图片上。 2、游戏活动：嘴巴嘴巴在这里 老师介绍游戏玩法。 老师：全体幼儿拍手， 老师做发令者：XX，XX在哪里? 全体幼儿边指边讲：XX，XX在这里。(最后一拍时，用手指相应的部位) 老师带领全体幼儿开展游戏，鼓励幼儿边讲边指相应的五官。可以以与个别幼儿玩游戏。 【延伸活动】 老师指导幼儿在指五官的基础上，还能够引导幼儿指扣子、裤子、小脚、肩膀、口袋、膝盖等。 教学反思 从执教的情况来看，我觉得本人在课堂上的组织语言还有待加强，怎样让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是本人在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 小百科：眼(又称眼睛，目)是一个能够感悟光线的器官。最简单的眼睛构造能够探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛构造能够提供视觉。复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。