幼儿园中班科学教案（多变的风）含反思 .docx

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1、幼儿园中班科学教案（多变的风）含反思 （中班科学教案（多变的风）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1.了解风的作用。2.激发探索大自然的兴趣。3.激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。4.培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备：1.老师准备风吹动风车、吹动柳条、旗子的图片。2.请幼儿和家长一起采集有关风的图片。3.笑脸、哭脸的小图片若干。4.正方形彩纸若干，小木棍(干净的木筷)若干，图钉若干。活动经过：1.谈话导入。引导幼儿讲一讲风在哪里。老师：小朋友见过风吗?你知道它在哪里吗?你是怎么知道的?幼儿讨论共享经历。老师：教师这里有几张图片，小朋友帮

2、教师找一找风在哪里?你是怎么看出来的?老师小结：风会吹动风车、吹动柳条、吹动旗子等。2.通过图片，分别讲一讲风和人的关系。老师：小朋友们，你们来看一看这些图片中的风，哪些对我们有益，哪些对我们有害? 本，文;:屈;老.师教;案网 用你们手中的笑脸表示出来。老师小结：图片中风与人类的关系，对人类有益的：风传播花粉、发电，对人类有害的：台风。3.议论：风还有哪些作用。老师：除了教师准备的这些图片，今天小朋友也采集了不少有关风的图片，下面请小朋友来讲一讲风还有什么用途?幼儿自由发言。老师小结：除了上面提到的，风也能净化空气，将污染空气扩散。4.制作风车。老师出示准备好的资料，与幼儿一起制作风车。风车

3、做好后带幼儿到户外玩风车，感悟风的存在。教学反思：风是我们天天都要接触到的一种自然现象，固然天天都能碰到，但是对于孩子来讲，却是最熟悉的陌惹事物。上这节教育活动，就是为了让幼儿了解关于风这一自然现象的一些简单常识。我最大限度的调动自然资源，选择生活中可利用的实物进行了此堂课，让幼儿能够亲身感遭到风，只要让幼儿亲身感遭到风的存在，才能够体会到单凭口讲理解不了的知识。 中班科学教案（多变的风）含反思这篇文章共2095字。 （中班教案（声音）：中班教案（声音）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同，辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音，培养幼儿的观察力和听觉能力，快来看看幼儿园中班（声音）教案吧。 （中班教案（蛋宝宝）含反思）：中班教案（蛋宝宝）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解在清水中参加足够的盐能够使鸡蛋浮起来，培养科学探索的好奇心，体验探索发现的乐趣，在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象，快来看看幼儿园中班（蛋宝宝）含反思教案吧。