幼儿园中班音乐优质课教案（青蛙捉迷藏）含反思 .docx

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2、四句歌词。提问：小青蛙钻进的大水洞是什么地方?.;*教师教案网;请幼儿跟随老师边自由表演动作，边学习演唱。(3) 结束句，老师边表演边范唱，引导幼儿感受、理解结束句中渐慢的旋律，并学习演唱。4、老师与幼儿结合图谱完好演唱歌曲。5、在老师的语言提示下，关注小青蛙高兴、恐惧、放松的心理经过，并尝试用表情、动作表现出来。 小青蛙捉迷藏的时候心情如何?听到响声时心里如何?发现是一场虚惊，心里又是如何?我们能够用什么动作、表情来表现?6、跟随老师边自由表演，边演唱歌曲，注意用表情和动作表现小青蛙的情绪变化。活动反思：兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只要有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。喜好音乐是人的

3、天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。 中班音乐优质课教案（青蛙捉迷藏）含反思这篇文章共1625字。 （中班教案（鞋匠舞）含反思）：中班教案（鞋匠舞）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能大胆的模拟“小鞋匠的劳动，能跟随歌曲有节拍的表演，初步尝试用打击乐器进行演奏，体验小鞋匠在劳动中愉快的心情，快来看看幼儿园中班（鞋匠舞）含反思教案吧。 （中班教案（欢乐舞）含反思）：中班教案（欢乐舞）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验不断交换舞伴跳舞的快乐，学习合拍地随音乐舞蹈，初步懂得在集体中找朋友以及与朋友跳舞的交替规律，培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力，快来看看幼儿园中班（欢乐舞）含反思教案吧。