幼儿园中班音乐活动教案（大鼓与小鼓）含反思 .docx

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1、幼儿园中班音乐活动教案（大鼓与小鼓）含反思 中班音乐活动教案（大鼓与小鼓）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会唱（大鼓与小鼓）这首歌，区分音的强弱，通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容，快来看看幼儿园中班音乐活动（大鼓与小鼓）含反思教案吧。 幼儿园中班音乐教案： 大鼓与小鼓 活动目的： 1区分音的强弱。 2学会唱（大鼓与小鼓）这首歌。 3通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。 4在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 活动重点： 辨别区分声音的强弱。 活动难点： 会正确表现声音的强弱。 活动准备： 大鼓、小鼓。 活动经过： 1用身体动作表现强与弱。如：拍手

2、和点手心，拍手心和拍手背，拍腿和拍肩等。 2认识强弱记号。 老师准备两幅图片，上面画有f和p，告诉小朋友f表示强，p表示弱，并用动作表示出来。 3学习歌曲（大鼓与小鼓） 1小朋友敲击大鼓、小鼓，进一步感悟音量的变化。 2欣赏并学唱（大鼓与小鼓），小朋友用声音的大小来表示大鼓、小鼓的强弱变化。 4用节拍乐器演奏，注意声音的强弱并表现出来。 活动延伸： 1在活动室里放置强弱记号f、p。 2表演唱（大鼓与小鼓）。 评量： 能用动作、音量表现声音的强弱。 分析： 此次活动通过身体的动作来感悟强弱，通过学唱歌曲辨别强弱，使小朋友在游戏中学会了区分声音的强弱，进而发展了小朋友的音乐感悟能力。 教学反思： 用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只要短短20分钟，宝贝们已经较好的把握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的稳固温习，才能到达更好的效果。 小百科：大鼓，拼音d g。梵名dundubhi，乐器名。打击乐器的一种，又作太鼓。即在中空的木制圆筒上张皮，以供打击的乐器。