幼儿园中班美术优质课教案（美丽的花边）含反思 .docx

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1、幼儿园中班美术优质课教案（美丽的花边）含反思 （中班美术优质课教案（美丽的花边）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、学惯用简单的纹样有规律地装饰花边。2、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。3、培养幼儿英勇、活泼的个性。4、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。活动准备：(1)引导幼儿观察周围物体和生活日用品上的花边(如：花边围栏上、台布、衣服、围巾等物品上的花边，感悟多种图案，花边上纹样排列的规律性)(2)彩色纸剪好的纹样(略)每人2至3种，条形图画纸(长约30厘米)，水彩笔每人一盒。(3)范例：花边3条。活动经过：(一)观赏与比拟：感悟纹

2、样排列的规律。出示范例：3条花边，引导幼儿比拟不同的效果与感受。范例一：纹样排列杂乱，没有规律。范例二：纹样排列整洁，有规律。范例三：纹样排列基本有规律。引导语：(1)你发现了什么?(2)第三条花边如何改一下就既整洁又有规律?为什么?(二)理解与操作：摆各种花边，练习有规律地排列纹样。供应幼儿不同的纹样2至3种，请幼儿摆在长条纸上。引导语：想想看，如何排列就能有规律，使花男家看起来整洁、有序?(三)实践与创作：学惯用简单的花纹来装饰花边。(1)请幼儿欣赏摆好的花边，提问：我们用了些什么纹样?;文章出自.*教师.教,案网 还能够用什么纹样来装饰?告诉幼儿，我们周围物体及生活日用品上的花边，都是叔

3、叔、阿姨仔细想好了以后做出来的。我们也学叔叔、阿姨的这个本领。(2)请幼儿在条形纸上画花边。提示幼儿注意纹样的排列要有规律。此外，注意有选择地使用颜色搭配，鼓励幼儿动脑筋想，认真地画。(四)欣赏与评价以 美丽的花边展览 为主题，展示全部作品，让幼儿欣赏谁的这最美，讲出 为什么 。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，能够从平面开场逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 中班美术优质课教案（美丽的花边）含反思这篇文章共2175字。 （中班教案（海底世界）：中班教案（海底世界）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在感悟的基础上尝试运用遮挡的方法表现丰富的海底生物，能把握生物的外形特征和大小比例，感受海底世界的丰富多彩，认识不同海底生物的外形特征，在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感，快来看看幼儿园中班（海底世界）教案吧。 （中班教案（树叶粘贴）含反思）：中班教案（树叶粘贴）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿发挥想象力和创造力，尝试用不同形状的树叶进行拼图、粘贴，能表现出物体的主要形象特征，体验创作经过带来的乐趣和自豪感，快来看看幼儿园中班（树叶粘贴）含反思教案吧。