幼儿园大班优秀数学教案（10以内的相邻数） .docx

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1、幼儿园大班优秀数学教案（10以内的相邻数） （大班优秀数学教案（10以内的相邻数）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、幼儿讲出2-9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。2、让幼儿熟练地找出2-9个数的相邻数。3、进行朋友间团结友爱的教育。4、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。活动准备：1、图片2、幻灯片活动经过：一、开场部分：师：小朋友，我们知道每个数子都有本人的邻居，前面一个，后面一个，(教案出自：*教案网)前面的比它少1，后面的比它多1。今天，我们来做个游戏，看谁能快速的找出数字的邻居。二、基本部分：1、游戏：找朋友分别给10位幼

2、儿发1-10的数字图片。老师请数字3的幼儿找朋友时，全体幼儿一起唱（找朋友）的歌曲，最后把2和 4 找出来并按顺序站成一排，告诉大家，数字3的好朋友是谁和谁，为什么?游戏前，老师请能力强的幼儿示范一遍，然后游戏继续。(这个游戏让幼儿讲出2-9各数与其相邻数的关系)2、游戏：讲一讲(出示幻灯片)请小朋友根据教师提供的数字，讲讲每个数字的邻居。3、游戏：想一想(出示幻灯片)小朋友请想一想我的邻居门牌号是几号呢?三、结束部分：师： 今天，我们知道了每一个数字宝宝都有本人的好朋友、好邻居，它们之间相互帮助团结友爱，快乐的生活着。我们小朋友也要像数字宝宝一样，大家团结友爱互帮互助。 (练习生活，对幼儿进

3、行团结友爱的教育。) 大班优秀数学教案（10以内的相邻数）这篇文章共1546字。 （大班数学教案（认识左右）含反思）：大班数学教案（认识左右）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿愿意与同伴沟通，能比拟准确地讲出物体所在的“左、“右方位，在主动探索的经过中，感悟“左、“右的空间方位，发展初步的位置观念，快来看看幼儿园大班数学（认识左右）含反思教案吧。 （大班教案（4的分成）含反思）：大班教案（4的分成）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣，学习将一个物体分成相等的四份，发展幼儿的观察力，比拟能力，快来看看幼儿园大班（4的分成）含反思教案吧。