幼儿园大班语言优秀教案（绕口令盆和瓶）含反思 .docx

《幼儿园大班语言优秀教案（绕口令盆和瓶）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言优秀教案（绕口令盆和瓶）含反思 .docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班语言优秀教案（绕口令盆和瓶）含反思 （大班语言优秀教案（绕口令盆和瓶）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 目的： 1.初步学会念绕口令，发音正确。2.能初步的区别绕口令与儿歌的不同之处。3.幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。4.培养幼儿英勇、活泼的个性。准备:1.符合绕口令内容的图标。2.幼儿已把握较多的儿歌及绕口令。3.磁带。经过：1.学习绕口令（盆和瓶），分析绕口令的特点。(1)快速的念绕口令，引起幼儿的兴趣。(2)出示图标，!;:屈,老，师教.案网 引导幼儿边看图标边讲绕口令。(3)分析绕口令的特点。绕口令容易念吗?为什么绕口令不

2、容易念清楚?小结：绕口令是由很多读音相近的字排在一起的，念的时候要分清楚。(4)采用多种形式继续念绕口令，集体、分组、个别相结合。教学反思：在第一次上绕口令的时候，我以为这首绕口令很简单。学习练习盆、瓶、碰的普通发音，并学会绕口令就行了。我只用了示范朗读的方法教幼儿，在示范经过中，我用了缓慢的速度进行，一遍幼儿容易理解和听清楚绕口令的含义。接着，我让幼儿进行跟读，可是我发现幼儿的发音不准，总是会记不住，或者是词语混淆了。最后学了好就才学会，有些吃力。 大班语言优秀教案（绕口令盆和瓶）含反思这篇文章共1303字。 （大班教案（我的家）：大班教案（我的家）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习诗歌，了解诗歌中事物之间的关联，感受是个所表达的温馨的家庭情感，快来看看幼儿园大班（我的家）教案吧。 （大班教案（咏柳）：大班教案（咏柳）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步学习按古诗节律吟诵，初步理解古诗（咏柳）内容，感受诗中描写的优美景色，喜欢春色，通过积累，感悟和运用古诗（咏柳），使幼儿充分感受古诗的韵律美、意境美，养成背诵古诗的良好习惯，快来看看幼儿园大班（咏柳）教案吧。