幼儿园自评报告3篇 .docx
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1、幼儿园自评报告3篇这是幼儿园自评报告3篇,合适幼儿园老师使用,但愿对你的学习工作带来帮助。第1篇一、幼儿园大概情况我园创办于xxxx年x8月,从属于xxx一小。幼儿园地处xx市x街xxx号,占地面积520m2,建筑面积690m2。幼儿园与园林一小紧邻又自立门户,与园林一小分享操场、图书室、美术室、舞蹈室、多媒体教室等功能室。现开设6个教学班,在园幼儿215人,在岗教职工16人。在上级主管部门和学校领导的正确领导下,我园以以人为本促进发展为办园理念,以团结、进取、务实、创新为园风,以健康、自信、诚实、全面发展为培养目的,团结一致,奋力拼搏,让城关幼儿园成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。二
2、、主要成绩与经历一抓好队伍,凝聚人心,优化教职工队伍。针对幼儿园实际,采取切实有效的措施,加强对全体教职工的政治思想教育和业务培训,是提高这支队伍整体素质的关键所在。首先,我们把老师的政治思想和职业道德教育始终作为幼儿园师资队伍建设的重要抓手,将师德规范作为幼儿园精神文明建设的重中之重抓紧抓好。其次,我们将老师的业务培训和学历层次的提高工作作为幼儿园师资队伍建设的基础抓牢抓实。老师的发展,需要理论知识的支撑,需要业务能力的提高。为此,我们采用多种政策积极鼓励全体教职工介入学历进修,提升理论水平。如:对介入函授学习的教师给予时间和精神上的鼓励。业务培训采取多种方式进行。一是请进来,XX年初,我园
3、将教材改为(快乐成长)教材,为了让教师们更好地使用教材,我们得到了机关幼儿园的大力支持。将王启红、李凡两名资深老师请到我园给教师们扎扎实实地培训了半天,过后又屡次到机关幼儿园登门请教,教师们普遍感到受益匪浅。二是走出去,在这一点上,学校领导给予了大力支持,三年来,我园几乎每个人都参加或观摩过市里或省里的优质课技能大赛等活动,开阔了老师的视野,增长了见识。三是园内资源分享,我园每周一次的业务学习有计划、有组织。每个教师要当一次主讲,把本人学到的或理论或经历或一些舞蹈、律动等拿出来和教师们共享,学完后还要进行讨论,谈本人的学习体会。以此为契机,促进教师们不断学习,努力提高本身素质。我园青年老师较多
4、,我校党、政、工、团经常组织老师们参加一些活动。比方:我为什么当老师的讨论活动,我的教育故事、老师语录的征集活动,老师普通话朗读比赛以及一些文体活动,坚持在政治上多点拔,在业务上多指导,在思想上多沟通,在生活上多关心;同时,这些活动也充分体现了我园青年老师的风貌,同时,带动加快了老师整体前进的步伐。二建章立制,依法治校,管理机制确立依法办学,从严治校,管理规范,注重鼓励是我们工作的基本原则。经过几年的努力,这方面的工作机制已基本确立。建章立制。建立一整套科学,有效的规章制度是依法治校的前提。我园在统一全体教职工思想认识的基础上,始终为建立一整套完善的规章制度而努力。经过几年的不断努力,我们编写
5、成(幼儿园规章制度)汇编,其内容有幼儿园的各岗位职责等,幼儿园方方面面的规章制度等,进而建立了较为全面的规章制度的体系。严格执法。根据幼儿园制定的各项规章制度,我们在严格执法上下功夫。其一是幼儿园坚决执行国家规定的各项收费标准,取信于民。每学期的幼儿各类收费都通过书面通知和园门口告示的形式告知家长,且严格按规定的标准收取。其二是老师依法执教,维护本身良好的形象。大家以(幼儿园教职工道德规范)为准则,自觉规范本人的一言一行。其三是加强对一些重点规章制度的落实,并做好各项工作的检查评估,将检查结果记录存档,并充分体现执法必严,违法必究的原则。园务公开,我校从属园林一小,能充分发挥党组织的政治核心作
6、用和教工大会的民主监督作用,幼儿园的及重大问题能按规定程序提交园务委员会校教代会讨论决策,按规定实行园务公开制度,增加工作的透明度。、后勤工作,后勤工作是幼儿园发展的基础保障。我园设立财产保管员,有严格的出入帐登记制度。在财务管理上,严格执行财务制度,账目清楚,手续齐全,专款专用,有计划地增添教学设施来改善办园条件。在伙食管理中,建立严格的食品及其他物品的检查验收和管理制度,禁止三无新产品入库,伙食费收支平衡,教职工伙食和幼儿伙食严格公开,每周向家长公开食谱,努力让幼儿吃饱吃好。另外,我园制定了安全制度及各类紧急预案,每周对幼儿进行安全教育,有专人负责定期检查园内房屋及各类设备设施,及时消除安
7、全隐患,并在每学期初层层签订安全责任书,近三年来无重大事故。三转变理论,注重实践,加强教育教学教研工作。教育教学工作是幼儿园的重头戏,做好教育教学工作是幼儿得以全面发展、终身发展的基础。近三年来我们以转变老师的教育教学观念为前提,以科学的管理为抓手,以教学研究为载体,以幼儿的全面发展为方向,以保教质量的全面提高为目的,开拓创新,积极进取,不断创始教育教学工作的新局面。不断更新教育教学理念近三年来,我们通过老师每周一次的业务学习活动,寻求理论的指导和经历的相互借鉴。在学习活动中,我们采用了沟通讨论、专题研讨等形式,鼓励多问、多议、多讲,大家共同介入,积极考虑。随着理论的引导、认识的提高,老师们逐
8、步树立了以幼儿发展为本的教育理念,强调了师生之间的平等尊重,教育民主;同时老师们积极创设自主探索、乐于沟通共享的学习环境,努力转变本人的角色,使本人从知识的权威者、知识的传递着转变为活动的组织者、学习的促进者,使老师不断的超越自己、超越如今、塑造将来。深化开展教育教学实践活动在教育教学中,老师们能根据幼儿生活习惯、年龄特点和认知规律,安排教学活动,各环节的安排体现动静交替,课前认真钻研教材,考虑个体差异,关注集体的共同需要和个体的特殊需要,做到超周备课,坚持进行课后反思;教学中保教结合,注重综合性、趣味性,注重幼儿主动介入;另外,老师们还注重良好教育环境的创设,挖掘环境的教育价值,努力做到让每
9、一寸土地、每一个角落、每一面墙壁都开口讲话,让一草一木、一景一点都永葆亮丽的色彩;利用墙面、区域、材料为幼儿创设表现能力的时机与条件,体现孩子是环境的主人这一概念,使幼儿园成为儿童健康成长的乐园,温馨可爱的家园,赏心悦目的花园。全面开展教育教学研究教研组是开展教育研究的基础部门,因而我们加强教研组建设,给教研组长压担子,要求其提高本身素质,加强领导组织管理能力,并定期开展组内沟通活动,教研活动除了在时间、内容上得到保证外,注重在研字上下功夫,每学期各班段根据幼儿园教研计划、班段实际情况,开展了多方面的教研,开展研讨课、公开课、观摩课,进而全园上下在实践中构成教学研三位一体、相互促进的良性循环。
10、积极探索,多方配合,构建幼儿园、家庭、社会三结合的教育网络。幼儿应主动与家庭配合,共同担负起教育幼儿的任务,这是规程和新纲要明确提出的。为了充分利用幼儿园、家庭、社会的各种教育资源,也为了使家长的教育理念与老师同步,我们每学期召开一次家长会,向家长介绍幼儿园的基本情况,汇报班级的计划和各方面的常规培养目的;每学期举行一次半日开放活动,让家长了解老师的水平,也能从中了解孩子的发展情况;每学期一次问卷调查,及时了解家长,社会对幼儿园的评价;每周发放一次家园联络册,每月出一期家园共育专栏。同时,我园还充分发挥家长委员会的作用,按计划召开家长委员会,请他们对幼儿园的工作评头论足,提出建议,确立了长在幼
11、儿教育中的主导地位。强化制度,严管严防,卫生保健工作我园在卫生保健工作中严格贯彻(纲要)精神,严格执行(托儿所、幼儿园卫生保健制度),切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作;每日严把晨检关,对患病、吃药的儿童仔细登记。幼儿年体检率100%,并对幼儿身体健康状况进行分析和评价,认真做好小结,对于在体检中发现的贫血、视力不良、体弱儿童,为其建立体弱儿或缺点疾病矫治个案,做到有记录、有追访;制定了(卫生消毒制度),认真做好疾病防治工作,指导老师按时按规范进行消毒操作,并做好各类消毒记录;每个幼儿都配备有一杯一巾,每日定时消毒,严格预防和控制传染病的发生及流行,发病期间有隔离消毒措施;严格执行(食品卫生法
12、),餐具一餐一消毒,确保饮食卫生,杜绝病从口入;每周为幼儿提供平衡的食谱。各种卫生保健资料完好、齐全。另外,我们还重视幼儿园保育工作的管理,科学、合理制定幼儿一日生活作息制度,每日有值班人员检查各班的午睡管理情况,注重幼儿身体素质的提高,有目的的开展合适幼儿的体育活动,保证幼儿天天2小时的户外活动时间,老师细心观察、发现幼儿的偏异行为,及时与家长联络,共同纠正,保证幼儿身心健康发展。我园在办园经过中,得到了上级主管部门和学校领导的大力支持,也有一些小小的成绩,但是由于方方面面的原因,我们还存在着很多问题。如:老师理论水平提高不快,学习系统性不强,学前班班额过大。我们将在以后的工作中,认真研究本
13、身的缺乏,规划将来,深化考虑再发展的新举措;,不断知足人民群众对优质学前教育的迫切需求。为了迎接市教育局对幼儿园的评估验收,进一步提高我园的办园质量,改善办园条件,我们对照(湖北省幼儿园办园水平综合评估标准),结合我园实际开展了认真的自查,现将自评情况做如下概述:一、基本情况及设施设备幼儿园位于武穴市塘下街5号,占地面积1280平方米,建筑面积1500平方米,户外活动面积400平方米。现有大、中、小8个教学班,本学期在园幼儿259人,在册员工30人,其中园长2人,专职老师16人,保育教师7人,后勤人员5人,老师学历达标率100。幼儿园交通便利,家长方便接送,园内环境优美,设施齐全,无安全隐患,
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