幼儿园大班数学课教案（掷骰子）含反思 .docx

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1、幼儿园大班数学课教案（掷骰子）含反思 大班数学课教案（掷骰子）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展分析问题的能力，学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式，引发幼儿学习的兴趣，快来看看幼儿园大班数学课（掷骰子）含反思教案吧。 【活动目的】 1、学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式。 2、发展分析问题的能力。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 【活动重难点】 发展分析问题的能力教具准备大骰子两个；小骰子，笔，记录纸，五角星若干。 【活动经过】 一、看骰子。 1、小朋友看一下教师手中拿的是什么东西？(小骰子)在哪里看到。 2、我们一起来看看骰子由几个面组成

2、？每个面上的圆点都一样吗？(每人一个) 二、玩骰子。 1、教师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上，请小朋友看看是几点？是怎么看的？ 2、教师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小朋友看看是多少点？(是把两个骰面上的圆点合在一起数出来)。 3、教师示范写出合成式。并告诉幼儿几和几合在一起是多少。 4、请一个小朋友上来像刚刚教师一样掷骰子并写出合成式。 5、教师交代操作要求后幼儿进行操作，教师巡回指导。(操作要求：两个人一组，其中一个小朋友把两个小骰子拿在手上，然后轻轻的掷在桌子上，请另一个小朋友写出合成式。掷骰子的小朋友检查他写得能否正确，正确的话就奖一颗五角星。然后换一个人掷骰子，继续操作。) 6、请小朋友把记录纸拿上来，教师把它贴在黑板上看看谁奖到的五角星最多。 三、玩游戏。 掷骰抱团教师掷大骰子，小朋友根据骰面上的点数几个人手拉手站在一起。 教学反思： 本活动是大班计算活动。把对点数的要求融入到游戏之中，从 骰子 这个教具将情景性教学游戏贯穿始终，促进幼儿在与教具材料中互动中考虑、体验，达成教学目的。 小百科：骰子北方的很多的地区又叫色子。中国传统民间娱乐用来投掷的博具。