幼儿园小班教案（冷冷的暖暖的） .docx

《幼儿园小班教案（冷冷的暖暖的） .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案（冷冷的暖暖的） .docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

幼儿园小班教案（冷冷的暖暖的） 小班教案（冷冷的暖暖的）适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能够大胆地表达本人的想法，感受冷和暖，发展感悟、分类和配对的能力，激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣，快来看看幼儿园小班（冷冷的暖暖的）教案吧。 活动目的： 1、感受冷和暖，发展感悟、分类和配对的能力。 2、能够大胆地表达本人的想法。 3、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 活动准备： 装有冷水和热水的瓶子各10个，热水袋、冰块各一份，布袋两个，各种物品图片大小各一份。 活动经过： 一、布袋里的机密 1、师：今天，教师带来了两个布袋袋，里面藏着小机密，你们想不想知道？ 请两名幼儿来摸摸，讲讲摸到了什么？ 2、老师出示热水袋和冰块，让孩子们摸摸，讲讲感觉。 3、你喜欢冷冷的还是热热的？ 4、小结：冬天到了，我们喜欢热热的，天气热了，我们就喜欢冷冷的。 二、冷冷的和热热的 1、请幼儿观察各种图片，讲讲什么是冷冷的，什么是热热的。 2、分类：谁和谁是好朋友？它们都是冷冷的或者热热的 三、瓶子宝宝找朋友。 今天，教师还带来了很多瓶子宝宝，它们也想来找朋友，请小朋友拿一个瓶子摸一摸、抱一抱，再想一想它能和谁做朋友？请你把它的照片贴在瓶子宝宝的身上。 四、延伸活动：喝热热的牛奶 小百科：假如一个物体的温度比拟低，那么这个物体就是冷的。温度越低，则越冷。