优秀主题班会4篇-主题班会.docx

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1、优秀主题班会4篇-主题班会主题班会优秀主题班会4篇 优秀主题班会4篇班主任 | 分类:主题班会 优秀主题班会第1篇 活动目的： 1、通过活动，让学生感遭到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。 2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。 3、使学生认识到好习惯带来的好处，提高学生养成好习惯的自觉性。 活动经过： 一、小调查： 1、你从几岁开场刷牙? 2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙? 3、如今你还需要爸爸妈妈天天提醒你唰牙吗? 4、如今为什么不用提醒了呢? 5、你知道什么是习惯吗? 二、习惯检测站 1、看图 (1)盼盼天天晚上都按课表整理书包，第二天的学惯用具都带齐了。 (2)

2、小明本人不整理书包，经常忘记带学惯用品。 (3)请学生讲讲你喜欢谁，为什么? 2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自己检测。 3、我们来好看看谁养成的好习惯多。 4、除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢? 三、沟通乐园 1、这些好习惯都给本人到来了哪些好处呢?小组沟通体会。 2、看来好习惯确实给我们的生活和学习带来了好处，你是如何养成这些好习惯的? 四、成长计划 1、想想我们身上有那些不良习惯呢?如何改正? 2、制定成长计划 3、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人催促本人或自己监督，直到养成习惯。 优秀主题班会第2篇 一、教学目的： 知识目的

3、：通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，擅长施恩，明确感恩、发奋图强是中华民族的优良传统美德。 能力素质目的：加强学生孝敬父母，尊敬师长，感谢别人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中发奋图强、顽强拼搏的励志精神，全面提升中学生的人文素养，以构建和谐校园。 二、教学课时： 2学时 三、教学方法： 本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。 四、教学准备： 1、老师准备 (1)围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作; (2)设计班会形式及教学详细经过，准备教案; (3)准备教学课件。 2、学生准备 (1)认真考虑并准备感恩父母的事例; (2)采集并准备励志故

4、事演讲; (3)准备诗歌朗读及事例讲解。 五、教学经过 (一)感恩教育(1学时) 开场白 以一首（感恩的心）作为开场音乐。 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人 感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜 主持人述： 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。由于感恩才会有这个多彩的社会，由于感恩才会有真诚的友谊。由于感恩才让我们懂得了生命的真理。 从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日昼夜夜;从上小学到初中，又有多少教师为其呕心沥血，默默

5、奉献着光和热，燃烧着本人，点亮着别人。 环节一：理解父母，学会感恩，歌颂母爱父爱 主持人： 千百年来中国一直就有 受人滴水之恩,当涌泉相报 的优良传统，作为一种道德原则和道德规范被人们信奉和遵守，成为中国优秀传统文化的一部分而融入人们的血脉。但随着市场经济和信息化时代的发展，这一优良传统却遭到了严峻的挑战。在现实生活中，有恩不报、过河拆桥、不讲诚信等现象并不鲜见。在中学生中花钱大手大脚、铺张浪费、恶意拖欠学费等现象比比皆是。由于缺乏对父母的感恩之心，部分中学生中也存在着一些令人担忧的不良现象:一些大学生以自己为中心，把父母和别人的付出看成是天经地义的，漠视珍贵的亲情、友谊和师生情，进而表现出一

6、定程度的精神 真空 。这种与主流价值观偏离的 忘恩 情绪,对社会造成严重的影响。 中国有句古语： 百善孝为先 。感恩是发自内心的。俗话讲 滴水之恩，当涌泉相报。 更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是 一滴水 ，而是一片汪洋大海。常言道:鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。 母爱是天底下最伟大最无私的。你能否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰?他们往往为我们倾注了心血、精神，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又能否发觉到那缕缕银丝，那一道道皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。 1、诗歌朗读(配乐) 表演者： 我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的

7、真情成长 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想将来 11月的最后一个星期四是感恩节，固然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感谢之情永驻心间 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感谢之情的生活是最甜美的 学会感谢 感谢我的父母，由于他们给了我珍贵的生命 学会感谢 感谢我的教师，由于他们给了我无穷的知识 学会感谢 感谢我的朋友，由于他们给了我克制困难的气力 学会感谢 感谢我周围的一切，由于他们给了我和谐健康的成长空间 不要忘记讲声 谢谢 有一个词语最亲切 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩 它就是 妈妈 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 妈妈的手粗了，她把暖和的阳光

8、给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把亮堂的双眸给了我 面对妈妈深沉的感情 聆听妈妈殷切的心愿 我们应该学会感恩，应该学会感谢 假如讲母爱是船，载着我们从少年走向成熟 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾 假如母亲的真情，点燃了我们心中的希望 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆 拿什么来感谢你，我的父母 父母的爱讲不完、道不尽 所有的恩情我们铭刻于心 2、事例： 讲述者： 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就逝世了。她和妈妈相依为命。妈妈天天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开场站在家门口，充满等待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来

9、的时候是她一天中最快乐的时刻，由于妈妈天天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈天天回来的路本人去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在本人的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩忽然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇摆，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着

10、一块年糕 她拼命地哭着，却发不出一点声音 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，如今就只剩下她本人。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是由于不放心她吗?她忽然明白了本人该如何做。于是擦干眼泪，决定用本人的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首（感恩的心），泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过 . 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人 感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜 她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上 生命是如此的珍贵，我们要感谢父母给了我们这一次生命，让我们能来到这个世界活过

11、一次;感谢教师，教给了我们知识，让我们成为一个有用的人;感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤单;感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强;感谢敌人，让我们使本人不断完善本人不断朝前进步 面对命运的不公你没有抱怨，没有退缩，你用本人的方式来顽强地生活，用爱来回报这个世界，你帮助了那样多的人，让他们感到了暖和和气力。 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经讲过： 只要爱妈妈，才能爱祖国。 因而，亲情是一切情感的基石。只要爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，构成质朴健全的人性。 爱让这个世界不停旋转。我们应该怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看

12、待亲朋，你将会发现本人是多么快乐，放开你的襟怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，由于这会使世界更美妙，使生活愈加充实。 环节二：诉讲父母之爱，父母辛苦知多少 组织形式：请同学分组讨论，每组派代表进行讲述。 环节三:讲出你对父母的感谢和祝福，以歌曲（懂你）为背景音乐。 每人准备一张便利贴、一支笔，写上本人最想对父母讲的话，并落上自 己的名字，然后由班长随意抽取宣读(抽取十位)。 环节四： 凡事感恩 感恩伤害我的人，由于他们磨练了我的心智; 感恩欺骗我的人，由于他们增进了我的智慧; 感恩中伤我的人，由于他们完善了我的人格; 感恩鞭打我的人，由于他们激发了我的斗志; 感恩遗弃我的人，由于他们教

13、诲我该独立; 感恩绊倒我的人，由于他们强化了我的双腿; 感恩呵斥我的人，由于他们提醒了我的缺点; 感恩所有使我坚强的人! 班主任寄语 懂得感恩，我们要学会珍惜; 懂得感恩，我们要学会回报; 懂得感恩，我们要有本人的实际行动。 懂得感恩，教师相信同学们会越做越好。 (二)励志教育(1学时) 环节一：以励志短片为开场。 环节二：分析讨论在实现人生目的或理想的道路上可能会碰到或已经遭受的失败或挫折有哪些?我们应该采取如何的态度或方式来面对? 组织形式：分成5个或6个小组讨论(10分钟)，记录总结讨论结果，每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。 人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人

14、选择退缩，碰到挫折有人选择认输，但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍耐伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当鼓励。有道是 谋事在人，成事在天 。面对困难挫折，我们应该做到英勇坚强，微笑面对、自信面对，应该怀着积极的心态做到： 得意、失意，切莫大意!顺境、逆境，切莫止境! 环节三：励志故事演讲。 组织形式：由学生代表提早准备好演讲材料上台演讲。 环节四：播放励志歌曲，如（最初的梦想）或（隐形的翅膀）等，推荐观看励志电影，如（当幸福来敲门）。 人生是一场磨难，真正的强者是把苦难当成醇酒一饮而尽的人。没有挫折的人生其实是并不完美的，只要真正尝试了失败的痛，才能彻底感觉成功的甜。人生正是由于有了酸、甜、

15、苦、辣的交汇，才变得更深入，更有意义，更值得回味 六、教学评价 这次班会充分利用激发了学生积极的情感体验，让大家感受着、讨论着，思考着、回忆着来自父母的爱，沉浸在爱与被爱中，懂得感恩父母，感谢别人，回报社会。让每一位学生都能怀着一颗感恩的心来学习和生活，真正深切体会父母、教师对本人成长的点滴付出，努力打造 和谐校园 。 七、主持人总结 让我们生活在感恩励志奋进的世界里吧! 班主题班会（懂得感恩）到此结束，谢谢大家! 优秀主题班会第3篇 教学目的: 教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护本人与别人的生命. 一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。 1、让学生讲一讲发生在本人

16、身边的交通事故。 2、让学生讲一讲听到这些悲惨的交通事故以后本人的想法或带给我们的启示。 3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧? 4、让学生讲一讲造成悲剧发生的原因，学生能够各抒已见。 二、珍爱生命，注意遵守交通规则。 1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们讲些什么?(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等) 2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练把握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安

17、全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜本人珍贵的生命。 3、让学生从本身做起，讲讲在交通方面应怎样注意安全。 作为一名少先队员，我想我会用本人的实际行动为交通秩序做出本人应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱本人的生命，珍爱别人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安定、幸福的蓝天。 优秀主题班会第4篇 班会主题： 怎样背着 壳 前行 活动目的： 1、正确认识本人所背负的压力，初步构成主动磨练本人的意识。 2、树立自强进取的信念和自信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。 活动重难点： 让学生初步构成主动磨练本人的意识，培养勇

18、于承受压力的能力。 主题阐释： 当代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自己期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，怎样引导学生正确对待压力，并培养发奋图强的意志力成为当代学校德育的一个重要的内容。 课前准备：歌曲（蜗牛与黄鹂鸟）和（蜗牛）。制作课件。并提早将班会主题告知学生，要求学生对 怎样对待压力 先做一定考虑。 班会经过： 一、导入通过埃及的一个古老的传讲引入： 有一个故事讲，能够到达金字塔顶端的只要两种动物，一是雄鹰，靠本人的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。 蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的固执精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以

19、到达金字塔顶。在登顶经过中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。 可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天抱怨我们身上要背负太沉重的 壳 一样。 二、提出问题： 那么我们身上背负的 壳 到底是什么呢?学生讨论回答。老师稍作归纳。这 壳 能够搁下吗?(明确：人要生存就必然担负着很多责任和压力。) 三、讨论： 我们要怎样背着 壳 前行呢? 看动画（蜗牛与黄鹂鸟）听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出本人的答案。 在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示： 故事一： 德国法兰克福的钳工汉斯?季默

20、，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目的 当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的（命运交响曲）时，竟把十指磨出了老茧。 后来，他用作曲挣来的稿费买了架 老爷 钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得很多女孩 骂 他是 音乐呆子 、 神经病 。 他不管走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以出名于世的（狮子王）荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。 启示一：要能背着 壳 前行，

21、首先要有明确的目的。 故事二： 美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。 她很难过地写信对父母讲： 一心想回家去 她的父亲给她回了一封信，信中只要两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢? 两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。 从此，赛尔玛决定在沙漠中找到本人的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。 她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学

22、习有关土拨鼠的知识，她把原来以为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书（快乐的城堡），她从本人的牢房中望去，终于望到了本人的星星。 启示二：要能背着 壳 前行，其次要有积极的人生态度。 故事三： 一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。 当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它竟然一步一步的走出了枯井。 在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入 枯井 里，会被各式各样的 泥沙 倾倒在我们身上，而想要从这些 枯井 脱困的秘诀就是：将 泥沙

23、 抖落掉，然后站到上面去!那本来是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出窘境的阶梯。 启示三：要能背着 壳 前行，还要有主动在艰辛的环境中锻炼本人的意识。 四、接下来，让我们念念励志名言 举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以发奋图强/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/ 钟不敲不响，人不学不灵/ 世上无难事，只怕有心人 /书山有路勤为径，学海无涯苦作舟. 五、学生联络实际进行小结： 除了以上故事所给启示，你以为背着 壳 前行的经过中还应该具备些什么?你又是怎么做的? 学生谈感想： 甲同学：人的青春是有限的，固然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学

24、习的光辉点燃青春的火把。因而，我比拟端正学习态度，把握学习方法，有效地利用每一分每一秒。由于我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 乙同学：我觉得学习有目的是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对本人的事情很有目的，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我获得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，由于我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我讲：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的气力最大的自信心去获得最好的成绩，同学们看我的吧! 丙同学：固然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。

25、但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是由于我上课很认真，并且喜欢本人去主动考虑，所以课外没有用过多的时间去温习。当然我想假如课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。 丁同学：我之所以获得如今与以往相比拟好的成绩，是由于我上课的时候专心听讲，根据教师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问教师。天天都把上过的新课温习一遍，这样对本人的学习很有好处。假如不信能够去试试啊! 戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在疆场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来讲我对事情的处理优柔寡断没有过多的主见，但是唯有对学习，我始终有着固执的追求，我相信，只要学习，只要如今用知识武装本人将来

26、我才能有本人的一席之地。 己同学：有人经常抱怨时间太紧，没有时间温习。鲁迅曾经讲过： 时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。 时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中获得好的成绩，给父母一份满意的答卷! 庚同学：在第二次的月考中，我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正把握知识，对学过的内容没有温习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样汲取教训，时刻警觉，不能放松! 辛同学：在期

27、中中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是由于我第一次失败的月考中总结了经历教训，从此便开场了努力学习，碰到不懂的问题便请教教师和同学，上课也很专心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的能够做到。我衷心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够谨记教师的教诲，争取最好的成绩。 讲述以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会 挤 时间的人。古人有 凿壁借光 映雪读书 的事例，那些刻苦攻读的人都获得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢?只要吃得

28、苦，才能有成功。 六、班主任讲话： 同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠本人的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给本人留下令生命感动的日子。假如我们的生命不为本人留下一些让本人热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。 人生是一个背着 壳 前行的经过。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借本人的执著和自强，

29、爬上本人心中的金字塔。 七、宣誓(班级励志誓词) 选择大海，就去乘风破浪， 选择蓝天，就去展翅翱翔， 选择高三，就去英勇进取。 面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。 敢于拼搏，用不懈争取进步;发奋图强，用汗水浇灌理想;超越自己，用奋斗放飞希望;永不言弃，用信念实现梦想。 努力!坚持!拼搏!成功! 站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义宣誓： 不负父母的期盼，不负教师的厚望，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让翱翔的梦在六月张开翅膀;奋斗二百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着顽强的微笑，去博得志在必得的辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。 20xx，我们注定成功。 20xx，我们注定辉煌。 同学们，加油 八、结束 播放周杰伦的（蜗牛），带引全班同学合唱。 歌词：该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤 都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在最高点乘着叶片往前飞/任风吹干/流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天。 banzhuren zhutibanhui/271540. 本文标题：优秀主题班会4篇较旧一篇：初一主题班会4篇较新一篇：