小班艺术教案及反思大全10篇 .docx

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1、小班艺术教案及反思大全10篇 （小班艺术教案及反思大全10篇）这是优秀的幼儿园教案大全文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 1小班美术教案（大脸小脸亲一亲）含反思活动目的 1.学习画圆，能用大圆与小圆表现大脸和小脸。2.喜欢看亲子照片，感受快乐亲情。3.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4.根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备1. 搜集亲子合照或图片资料，在日常活动中组织幼儿欣赏。2. 大脸和小脸 范画一幅，有关爸爸、妈妈的歌曲，彩色笔、画纸人手一份。3. 幼儿学习资源。活动经过1.脸贴脸，亲一亲。(1) 欣赏歌曲，老师和幼儿示范表演 脸贴脸，亲一亲 的动作。(2) 欣赏亲子合照，

2、请幼儿讲一讲：照片上都有谁?大脸是谁?小脸是谁?(3) 找笑脸。请幼儿从照片中找找笑脸，感受 大连小脸亲一亲 时的幸福、快乐的气氛。2.画画大脸和小脸。(1) 老师引导幼儿如何把 脸贴脸，亲一亲 的样子画下来呢?(2) 老师示范。一个大圆，一个小圆，大圆是大脸，小圆是小脸(3) 引导幼儿发现大圆与小圆的区别，大圆与小圆贴的很近表示脸贴脸，指导幼儿尝试用简单的线条添画眼睛、嘴巴等器官。(4) 鼓励幼儿按意愿简单装饰作品。3.讲一讲亲亲真快乐。4.请幼儿讲一讲爸爸、妈妈、教师和本人脸贴脸亲亲时的感受。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，能够从平面

3、开场逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。2小班上学期美术教案（笔宝宝变魔术）含反思活动目的1.以儿歌的形式引导幼儿初步学惯用竖线和横线组合成方形在指定范围内进行绘画。2.鼓励幼儿愿意介入绘画活动，体验成功的乐趣。3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备1.长颈鹿线条画人手一张。2.蜡笔人手一盒、勾线笔若干。活动经过1.故事导入，激起幼儿绘画的兴趣。(出示长颈鹿)今天，动物王国要举行迎新年活动，可是长颈鹿没有漂亮的衣服呢。怎么办?(1) 小朋友们想一想，长颈鹿穿的衣服是如何的?老师小结：长颈鹿身上的衣

4、服是一块一块的、方方的，它还有一个好听的名字叫 方形 。(2) (出示勾线笔)看，这是什么呀?它还会变魔术。小眼睛，看好了，笔宝宝开场变魔术了。2.老师示范画方形，为长颈鹿穿新衣。(1) 老师一边念儿歌一边画方形：竖线线，横线线，竖线线，横线线，大家一起手拉手，变出一个正方形。(2) 刚刚笔宝宝先变出什么线，再变出什么线，最后变成一个什么呀?幼儿讲，老师边念儿歌边示范画。(3) 谁也会用食指妈妈变出小方形?老师带幼儿空手练习画方形。(4) 如今，谁想用笔宝宝来帮助长颈鹿身上画出很多的小方形?幼儿示范画，其他幼儿帮着念儿歌。(5) 你们的小手真能干!假如小方形再涂上颜色就更漂亮了。3.幼儿作画，

5、老师提要求，巡回指导。(1) 那里还有很多长颈鹿宝宝没穿上新衣服，我们快去帮助它们穿上新衣服吧!(2) 老师讲作画要求。4.展示作品，及时讲评。小朋友画好后，能够去讲给教师听，她们还会奖给你一个小礼物呢!教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，能够从平面开场逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。3小班美术活动教案（美丽的烟花图）含反思 【活动目的】 1、通过绘本（蜡笔小黑），发挥幼儿想象力，引导幼儿创作美丽的烟花图。 2、开拓幼儿艺术视野，感受黑色独特的艺术魅力。 3、感受作品的美感。 4、感受色彩比照。 【活动准备

6、】 1、PPT课件。 2、刮画纸、竹笔人手一份。 3、视频展示仪，范画。 【活动经过】 一、导入活动，激发兴趣。 出示画面一 这是什么？你找到了什么颜色？ 二、借助绘本故事，理解绘画要求。 1、老师边播放课件边讲述故事：有一天蜡笔宝宝们跑到白纸上画了一幅好看的画，小黑也很想画，它坐在旁边很悲伤，这时候竹笔哥哥讲：别悲伤，你也有你的用途，等着瞧！我能帮助你。蜡笔宝宝都很想表现本人，后来会把这幅画变成什么样呢？乱七八糟这时候小黑跑上去画起了颜色，把这张纸涂得黑黑的。 2、老师出示黑纸、竹笔，并且播放视频。 提问：像什么？什么时候要放烟花？ 小结：人们碰到高兴地事情就要放烟花的。 3、老师播放烟花视

7、频 老师：这个烟花好看吗？为什么？ 师再出示已经画好一半的烟花问：那这幅怎么样？跟刚刚的比好似有点少了，我们再画一朵好吗？ 4、老师使用视频展示仪，示范用刮蜡画的形式画烟花。 5、老师讲述绘画要求：握紧竹笔哥哥，笔尖朝下，用力画下去，线要画的直直的，密密的，画好贴在展板上，一起来欣赏烟花展，好吗？ 三、幼儿绘画。 1、幼儿绘画，老师播放音乐。 2、老师巡回指导，引导幼儿完成作品。 四、评价作品。 1、张贴幼儿作品，提问：你喜欢哪幅画呢？为什么？ 2、老师出示一张更完好的画，激发幼儿下次作画兴趣。 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，能够从平

8、面开场逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 4小班美术优质教案（神奇的沙画）含反思 【活动目的】 1、激发热爱大自然的情感，体验沙画的乐趣。 2、在熟悉沙的特征的基础上，初步用沙作画。 3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙画。 4、培养幼儿的欣赏能力。 5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 【活动准备】 沙盘、细沙，音乐、课件，照相机，沙包。 【活动经过】 一、导入主题 1、幼儿随着音乐学小鱼进入教室。 师：小朋友，小鱼离不开什么？ 幼：水。 师：那么，我们一起看一段有关水的视频。观看视频 师：小朋友，你们从视频上看到了什么？ 幼：大海、沙滩 师：你

9、们到过海边玩过吗？ 幼：有 没有 师：你们到海边玩过什么？ 幼：玩沙子。 二、了解沙画的几种方法。 1、出示沙子 师：小朋友，你们看这是沙子，我们以前玩过，你们是如何玩的？我们如今玩一玩好不好？让幼儿找到沙子的手感。细细的、碎碎的、软软的、沉沉的、滑滑的 师：小朋友，沙子好玩吗？ 幼：好玩。 师：沙子能干什么？ 幼：盖房子、铺路、做游戏 师：沙子还能画画呢，你们知道吗？ 三、观看沙画大师的作品。 师：请看视频。小朋友，沙画大师的作品好不好？我们也能画沙画。 老师演示画沙画的几种方法。 你们想不想本人也画一幅沙画呢？ 四、沙画制作。 音乐老师巡回指导，主要是画沙画的几种手法。 五、作品展示。 老

10、师用照相机把小朋友们的作品照下来，在多媒体的大屏幕展示，幼儿讲述本人作品的手法，老师讲评。 六、游戏。 师：小朋友，沙子能够画沙画，我们尝试过了，多神奇呀。那么沙子如何和我们做游戏呢？ 出示沙包你们看，这是沙包，让我们一起来玩沙包吧。音乐 教学反思： 小班的幼儿对新鲜的事物具有强烈的探究欲望，简单的绘画方式已经不能知足大班幼儿的创作形式。沙子对于孩子来讲是熟悉的，而沙画对于孩子来讲却是新颖的，因而，我在原有的绘画基础上，选择了绘画方式比拟新颖的，幼儿的兴趣浓厚，都能积极主动的介入到活动中来，但是后面的幼儿作画，幼儿思维没打开，作品过于单一。 5创意美术教案（噼啪大放送）含反思 幼儿园小班美术教

11、案： 噼啪大放送 小班创意活动： 噼啪大放送 活动目的： 1、通过颜料游戏，让孩子体验玩颜料的乐趣，能大胆运用工具进行创作。 2、幼儿体验园庆的快乐，培养活泼开朗的性格。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 活动准备： 1、各色颜料捅，抹布，绘画服装 2、工具若干：刷子、喷壶、针筒、海绵球、纸球等。 活动经过： 一、老师谈话导题，引起幼儿的兴趣。 1、今天幼儿园真热闹，为什么这么漂亮？ 2、我们能为幼儿园做些什么？ 3、我们来跳个舞庆祝幼儿园过生日。 二、老师引出烟火，引起幼儿创作烟火的兴趣。 1、过节很热闹，晚上还要放烟火，今天我

12、们来放白天的烟火，好吗？ 2、请幼儿说说想用什么工具来创作烟花。 3、老师出示海绵球，介绍新工具的新方法，鼓励幼儿尝试。 三、幼儿美术创意。 1、老师提出创作要求，鼓励孩子大胆运用，每种工具都试试。 2、幼儿创作，提醒孩子注意卫生。 四、欣赏作品。 1、请幼儿介绍本人使用的工具，和运用工具创作的作品。 2、老师拉响礼花，让孩子进一步感受热闹气氛。 教学反思： 作为老师要擅长发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感遭到手工活动的乐趣，进而加强自自信心。 6小班美术教案（小乌龟穿花衣裳）含反思 【活动目的】 1、培养幼儿在

13、规定范围内大胆涂色，做到涂色均匀。 2、了解涂色时需要换色并保持画面整洁。 3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 4、培养幼儿的欣赏能力。 【活动准备】 1、乌龟示范画一幅。 2、画好乌龟没有涂壳的图画纸若干； 【活动经过】 一、创设情境，激发幼儿兴趣。 师：小朋友明天我们干嘛去呀。 幼：秋游。 师：秋游是不是都要穿上漂亮的花衣服呀？ 幼：是。 师：侯教师这里有一只小动物也想和我们小朋友一起去秋游，你们猜猜看它是谁？ 师：你们认识它吗？它是谁呀？ 二、引导幼儿讲出小乌龟的特征。 师：乌龟长得什么样子呀？ 老师引导幼儿讲出有壳、腿、头、尾巴，重点引导幼儿观察壳上边的花纹 师：请小朋友

14、告诉我小乌龟的壳是什么颜色的？是不是像我们小朋友穿的花衣服。 师：小朋友讲的真好，乌龟穿上了花衣裳。 师：如今，小朋友们看一看，咱们班谁穿了花衣裳呀？她们的花衣裳颜色多不多？都有什么颜色？那你们想想看花衣裳是如何变成的呢？ 师小结：对了，衣服上很多种颜色拼在了一起，就变成了花衣裳。如今呀，侯教师要把这只小乌龟的花衣服脱掉，你们看看它还好看吗？不好看那我们再帮助它穿上花衣服好不好，如今就要请小朋友们睁大眼睛看看侯教师是如何给小乌龟穿上花衣服的。 三、老师讲解示范。 师：如今呀教师要用不同颜色的蜡笔给小乌龟穿上漂亮的花衣服了要在格子里面涂色，而且是一种格子一种颜色如今小乌龟变得和我们小朋友一样漂亮

15、了吧。 四、幼儿动手操作，老师巡回指导。 1、但是呢侯教师这里还有很多没有穿花衣服的小乌龟它们也想和我们小朋友一起去秋游，它们想请咱们小班的小朋友帮助它们穿上花衣服，你们愿意吗？ 2、师：小乌龟在请小朋友们给它们穿花衣服的时候也是有要求的，由于小乌龟是个十分爱讲卫生的好宝宝，它不喜欢小朋友们在它身上乱涂乱画的，希望小朋友们要保持画面的整洁。 3、幼儿装饰小乌龟的壳。 4、老师巡回指导，启发幼儿用不同颜色的蜡笔装饰乌龟壳。 五、展示作品，互相欣赏。 1、幼儿讲一讲本人的作品分别使用什么颜色给小乌龟穿的花衣裳。 2、老师讲评作品，鼓励个别幼儿的创造性，加强幼儿的自自信心。 教学反思： 在评价经过中

16、，我组织幼儿一起欣赏了同伴的画，幼儿都能大胆地讲出本人画的是什么，讲述能力也得到了提高。整个活动，教师启发性的诱导显得尤为重要，它不但解决了幼儿的布局问题，还拉近了幼儿与乌龟的距离，幼儿在绘画经过中能考虑乌龟的感受，到达了一定的效果。 7小班美术优秀教案活动（可爱的小绵羊）含反思活动目的1.认识小绵羊，愿意帮助小绵羊。2.能够撕贴小纸条，体验制作 羊毛 的乐趣。3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4.培养幼儿的欣赏能力。活动准备1.（可爱的小绵羊）老师教学资源以及老师范画。2.关于小绵羊的视频。3.胶棒、白纸及老师准备好的 小绵羊 轮廓画纸。活动经过1.出示老师教学资源，引导幼儿认

17、识小绵羊。(1) 老师引导幼儿观察小绵羊，简单了解小绵羊的基本外形特征。(重点请幼儿观察 羊毛 的形状特点)。(2) 老师组织幼儿观看（小绵羊）视频。 老师引导幼儿知道小绵羊是要换上 厚厚的新衣服 过冬的。(3) 出示 小绵羊 轮廓画纸，引导幼儿观察画纸上的小绵羊。提问幼儿：我们如何帮助这只小绵羊让它能够抵御严寒安全的过冬吗?2.在老师的指导下，请幼儿撕贴 羊毛 ，体验其中的乐趣。(1).老师示范制做 羊毛 撕纸条。同时提醒幼儿观看老师怎样双手配合协调地撕纸。(2).幼儿操作，老师巡回指导并提醒幼儿纸条撕的越细越好。(3).老师指导幼儿把 羊毛 粘贴在 小绵羊 的身上。幼儿独立粘贴，老师巡回指

18、导幼儿将 羊毛 粘贴在相应的位置。3.展示作品，幼儿欣赏穿上 新衣服 的小绵羊，体验共享帮助别人的快乐。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，能够从平面开场逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。8小班美术欣赏教案（好玩的刷子）含反思 【活动目的】 1、学惯用刷子来回涂画的技能。 2、享受共同游戏，共同刷画的快乐。 3、通过玩刷子，刷出图案，培养幼儿对艺术活动的兴趣。 4、根据色彩进行大胆合理的想象。 5、培养幼儿良好的作画习惯。 【活动准备】 1、每人一只小刷子，一只小水桶内装红、黄、蓝三原色水粉颜料； 2、用白纸

19、糊的大纸箱房子三幢每面画有白色图案； 3、小猫图饰幼儿人手一个，猫妈妈图饰和兔妈妈图饰各一个，音乐磁带。 【活动经过】 一、游戏 送礼物 ，引入主题。 1、猫妈妈带小猫入场地。 2、师出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开。 今天早上邮递员叔叔给猫妈妈送来了一个超级大的礼物。你们想不想看看是什么哦？ 大纸箱 哇。原来是这个么大的一个箱子呀！请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物呢？ 幼儿自由讲述 小朋友们讲的真是太好了！你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢？ 那谁来帮助教师想一个办法来打开它？ 撕开、用剪刀剪开 教师选一种方法打开。 二、玩刷子。 1、认识刷子。呀！原来是什么

20、呀？ 2、玩玩刷子：用刷子刷刷身体，与刷子亲近，学习来回涂刷的技能。脸刷刷刷，脸刷刷刷，脸刷刷刷。 三、刷色活动。 1、情境电话。兔妈妈请猫妈妈刷房子。 打 猫：喂！你好！ 兔：你好！猫妈妈。我是兔妈妈。我造了三幢房子，来不及粉刷。听讲你们猫宝宝很能干，想请你们猫宝宝帮助刷一下，好吗？ 猫：猫宝宝，兔妈妈请我们帮她刷房子，你们愿意吗？愿意好的我们马上来。再见！ 兔：再见！ 兔妈妈请我们刷房子，那怎么刷呢？ 先让小刷子在颜料水里洗个澡，然后靠一靠，在到房子上来回刷。 2、师设悬念：兔妈妈讲，她在房子上藏了好多东西，请我们猫宝宝帮助刷出来。你们想不想知道房子上藏了什么？那请我们猫宝宝拿一个小水桶，

21、带着你的小刷子到房子上刷一刷吧！ 引导幼儿发现，激起幼儿刷色的欲望。 3、幼儿刷画，老师指导。 鼓励幼儿大胆涂刷，体验和欣赏本人刷出的美丽色彩和图案。 四、结束部分。 1、欣赏刷出的画，讲讲 小刷子刷出了* 。请小水桶和小刷子到家里去休息一下。引导幼儿讲讲： 小刷子刷出了红苹果 。 我们刷的这么漂亮，请兔妈妈回来看看，好吗？ 猫宝宝： 兔妈妈！兔妈妈！兔妈妈！ 2、请兔妈妈出场。兔妈妈回来： 谢谢猫宝宝！你们把房子刷得太漂亮了。我心里真高兴。你们高兴吗？ 那我们一起来跳个欢乐的舞吧！ 师幼一起跳舞 3、与兔妈妈再见跟猫妈妈到草地上玩。 教学反思： 美育是幼儿教育的一项重要内容，也是施行素质教育

22、的详细体现。老师要上好一堂美育课程，首先要为幼儿创设良好的学习环境，即 课堂环境创设 继而才能引导幼儿在适宜的环境和相符的意境中去学习。孩子们的思想是自由自在的，尤其是在认识世界的初始阶段。因而老师一定要积极运用多种手段来引导幼儿去认识他们所接触的事物，让幼儿在无拘谨的环境中充分的展开属于他们本人的想象去感受美、欣赏美、创造美。如此做了，才能与孩子走得更近了，也尝到了一些成功的喜悦，所以，一定会继续坚持下去。 9小班美术活动教案（纸版拓印画）含反思 幼儿园小班美术教案： 纸版拓印画 活动目的： 1、初步了解纸版画，尝试用席子、树叶等进行拓印，体验用特殊工具创作所带来的乐趣； 2、学习揉纸法的拓

23、印方法； 3、培养幼儿仔细、耐心的良好作画习惯。 4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 活动准备： 1、席子、插塑板、树叶等； 2、记号笔、纸团、报纸、刷好颜色的纸。 活动经过： 一认识工具、了解方法，初步尝试拓印 1、提问：介绍纸版画，及其组成，有那些工具？ 2、 如何将让版上的花纹跑到白纸上？ 幼儿用报纸进行尝试留神颜料滴下来 根据幼儿尝试情况互相欣赏、沟通，寻找成功或失败的原因，进而初步了解制作方法将席子轻轻涂上颜料，然后用白纸盖上，轻轻按压。 二学习揉纸法拓印 1、直接制作底版用记号笔勾画形象； 2、学习揉纸法的方法。 介绍揉纸法：揉

24、卷 折叠 压平。 画个形象剪下贴与地板。 涂色印画。 3幼儿尝试制作，充分体验 引导幼儿发现颜料的使用不能过多，压时不能太用力； 老师指导制作顺序、帮助有困难的幼儿。 三示作品，整理用具 看拓印的是什么？效果如何？引导幼儿进行评价小结。知道纸版画与一般绘画的不同，工序多，需要更细心、耐心。 整理用具。 教学反思： 孩子们学习积极性高。但在开场作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在教师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常锻炼时机缺乏，缺乏自自信心所致，大家以为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序明晰有序，经过生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终

25、充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动介入到活动中，因而，整个活动经过气氛活跃，效果理想。 10小班上学期美术教案（捕老鼠）含反思幼儿园小班美术教案：捕老鼠美术：捕老鼠活动目的；1、教幼儿练习从左至右画横线，从上至下画竖线。2、朋友幼儿作画的兴趣。3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4、根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备：1、活动前组织幼儿玩 捉老鼠的游戏。2、画有老鼠的画纸。活动经过：1、带领幼儿玩 捉老鼠 的游戏。2、启发幼儿想出关住老鼠的各种方法。3、 今天我们用水彩笔画线的方法关住老鼠。 老师示范画横线、竖线。要求横线画得平，竖线画得直。线条要多、要密。4、帮助和

26、鼓励幼儿，让幼儿在轻松、愉快的气氛下练习画线，从游戏中得到胜利和成就感。5、活动小结：展出幼儿的作品，让幼儿评一评，谁捉住的老鼠不会从 老鼠笼 里跑出来。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，能够从平面开场逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 小班艺术教案及反思大全10篇这篇文章共24426字。 （幼儿园舞蹈教案大全蹈教案大全30篇）：1小班音乐优秀教案（黛西的舞蹈）含反思 活动目的：1、在有趣的游戏情境中，能听辨音源的方向，提高听音能力。2、初步感受音乐的节拍，能随音乐边讲边做简单的动作。3、培养幼儿英勇、活泼的个性。4、鼓励幼儿大胆讲话和积极 （幼儿园诗歌教案大全10篇）：1小班语言诗歌教案（他们在哪里玩）含反思活动目的：1 学习并会运用动词：游，飞，爬。2 愿意积极地介入活动，大胆的学讲句型XX爱在XXX玩。活动准备：1 大背景图一幅。2 小猴，小鱼，小鸟，小朋友图片各一张。活动经过：一 出示背景图，激