幼儿园中班美术（家务小助手）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园中班美术（家务小助手）PPT课件教案这是幼儿园中班美术（家务小助手）PPT课件教案，中班美术（家务小助手）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是理解爸爸妈妈做家务劳动的辛苦，能大胆的使用完好连贯的语言讲述父母及本人做家务的情况，并能用点、线、面、装饰的方法，设计能够帮助减轻家务劳动的机器。适用于家务小助手相关的教学实践，所属栏目中班美术PPT。中班美术活动（家务小助手）教学设计课前学习活动设计：家务，就是每个家庭里同日常生活有关的劳务。做饭、买菜、洗衣、扫地之类的家务，事虽小，确实天天要做。尤其是父母天天工作结束，还要回家拾掇整理做家务特别的辛苦，而幼儿作为家庭的一员有承当起做家务的

2、义务。在课前通过调查发现有绝大部分幼儿没有介入到家务劳动中。随后便通过家庭小任务的方式，鼓励幼儿回家帮助大人一起做家务，并用图片的形式记录下来。带回到幼儿园与同伴和教师一起共享如何做家务？如何做的？做完之后身体有什么感觉？让幼儿亲身体会到干家务的不易。通过观看机器人做事情给我们带来的方便与舒适，进而激发幼儿想办法设计机器人做家务劳动的愿望。活动目的：1.理解爸爸妈妈做家务劳动的辛苦。2.能大胆的使用完好连贯的语言讲述父母及本人做家务的情况，并能用点、线、面、装饰的方法，设计能够帮助减轻家务劳动的机器3.感受机器人给人们生活带来的帮助与方便。活动重点：幼儿通过沟通本人做家务劳动的生活经历，体会做

3、家务的辛苦，知道机器人能够帮助我们做一些事情。能大胆想象创作机器人并用绘画的形式展现出来。活动难点：知道本人是家庭一员，有责任承当家务劳动；了解为什么要设计机器人做小助手？以及不同机器人的样子和本领也不一样。并结合本人的生活经历与需求来设计对我们有帮助的机器人：幼儿在绘面机器人的时候怎样突出其本领与特征。活动准备：幼儿做家务劳动的生活经历、幼儿做家务劳动图片、（能干的机器人）视频；画纸、画笔；愉快的音乐。活动经过：1.生活经历沟通，感受爸爸妈妈做家务劳动的辛苦。提问：爸爸妈妈平常都做哪些家务活儿？他们是怎么做的？那他们做完这些家务之后身体有什么感觉？小结：爸爸妈妈辛苦工作一天，爸爸妈妈还要做很

4、多家务劳动，他们很辛苦。2.幼儿共享沟通本人平日做家务劳动的图片，进一步感受做家务的辛苦和本人做家务的困难。提问：平常在家是如何帮助爸爸妈妈的？都做哪些事情？小结：固然我们想帮爸爸妈妈减轻劳动，但是有些困难和危险的事情我们还是做不了。3.播放（能干的机器人）视频，感受机器人为我们做家务时带来的帮助与方便。1幼儿沟通讨论让大家既不辛苦，又能做好家务的方法。2播放（能干的机器人）视频，观察机器人的工作经过，感受机器人为我们做家务时带来的帮助与方便。提问：机器人是如何帮助人们做家务的？小结：不同本领的机器人样子也不一样。它们帮我们做了各种各样的家务。连我们不喜欢和危险的事情都能做，可真厉害！3激发幼

5、儿帮助妈妈设计机器人减轻家务的劳动愿望。引导幼儿构思：要设计一个具有什么功能的机器人？4.引导幼儿作画，老师巡回指导。1观察幼儿构思画面的情况。2引导幼儿用简单的线条来绘画。3提醒幼儿动作快，抓紧时间。5.开展好帮手机器人展览会1引导幼儿与同伴相互沟通本人的作品，讲述本人设计的机器人的特点和功能。2请幼儿相互评价：你觉得谁设计的机器人功能最厉害？3引导幼儿相互评价同伴的作品，重点评价机器人的功能。有了我们设计的机器人，我们的生活变得怎么样？小结：不同的机器人有不同的功能，它们会帮我们做很多事情，给生活带来方便和舒适。课后延伸：1.将幼儿设计的机器人作为设计图纸投放到活动区内，引导幼儿利用废旧纸盒等材料做成立体的机器人模型。2.开展机器人帮我做绘画展，绘画机器人为我们做的事情，为我们创造美妙生活的蓝图。3.继续创设能干的机器人主题活动，引导幼儿设计更多用处的机器人。