幼儿园小班社会领域教案（认识小鱼儿）含反思 .docx

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1、幼儿园小班社会领域教案（认识小鱼儿）含反思小班社会领域教案（认识小鱼儿）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步了解小鱼的主要外形特征，引导幼儿喜欢小鱼，并愿意在老师的引导下仔细观察小鱼，鼓励幼儿愿意用语言表达本人的感受与发现，快来看看幼儿园小班社会领域（认识小鱼儿）含反思教案吧。【活动目的】一引导幼儿喜欢小鱼，并愿意在老师的引导下仔细观察小鱼。二让幼儿初步了解小鱼的主要外形特征。三鼓励幼儿愿意用语言表达本人的感受与发现。四能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。五愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。【活动准备】一课件Flsah。二各种鱼的图片、音乐。【活动经过】1、玩手

2、指游戏，引发兴趣，讲到5的时候变成小鱼水中游，问：小鱼在水中如何游的，幼儿互相学习。2、放音乐，一起学习小鱼自由自在的游来游去。3、老师出示图片：这些小鱼好漂亮呀！你们仔细看一看，把你的发现告诉我们吧。4、放课件，幼儿欣赏。5、问：这些鱼朋友穿了一件什么颜色的衣服？1仔细看一看小鱼的眼睛是鼓鼓的吗？2小鱼们生活在什么地方？6、模拟鱼的动作。播放轻柔的音乐，请幼儿看一看、学一学小鱼呈现的各种动作，如游水、吃食物、吐泡等。【活动小结】海洋里的鱼可真多呀，每一种鱼都跟别的鱼长得不一样，有的大、有的小、有的扁圆、有的细长、有的身上有刺、有的身上有美丽的花纹、有的鱼还会变色，甚至连游泳的方法也不一样，有趣极啦！教学反思：老师要不断锤炼本身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因而优秀的老师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整本人的教学方式。小百科：鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类(53%)、鸟类(18%)、爬行类(12%)、哺乳类(9%)、两栖类(8%)五大类。