幼儿园大班玩沙包教案反思 .docx

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1、幼儿园大班玩沙包教案反思 （大班玩沙包教案反思）这是优秀的大班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班玩沙包教案反思！ 1大班游戏课教案（玩沙包）含反思主题选择： 踢沙包 是孩子们非常喜欢的游戏之一，在这个游戏的基础上，为更好的发展幼儿弹跳能力，培养幼儿的发散思维能力，而且在游戏经过中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了（玩沙包）的游戏用于孩子们的户外活动。 活动目的： 1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力。 2、能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。 3、培养幼儿的发散思维能力。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的

2、敏捷性、逻辑性。 活动准备：大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。活动经过：开场部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随老师做热身活动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。基本部分： 一、 1、师：今天我们玩一个送货的游戏，大沙包就是我们的货物，我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想，如何既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。 2、幼儿用本人想到的方法，把货物运到目的地。 3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。 4、个别幼儿示范本人的送货方式，其余幼儿模拟其动作送货一遍。大约请4-5名幼儿示范。幼儿示范时能够请其余幼儿坐在地上观看，以缓解

3、下肢的劳累。 二、增加大垫子，提高送货难度，并调节下肢活动强度。 1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的，要注意保护它。请小朋友想一想，如何不用手拿货物，又能带着货物爬过垫子呢？ 2、幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。 3、幼儿站成两队，一个跟一个用本人喜欢的方式把货物运过垫子，绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最后一个小朋友的后面，继续送货。规则是不能用手拿货物。 三、进行送货比赛。 1、师：如今我们来进行一个送货比赛，每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍

4、的最后面，第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。 2、老师示范。 3、幼儿按要求比赛两次。 四、讲评选赛情况。幼儿为胜利欢呼把沙包扔向空中接住。 结束部分： 1、幼儿站在大垫子旁边做 机器人 的游戏放松。 2、幼儿帮老师拾掇场地，回教室。 活动反思 在整个探究沙包的玩法活动中，老师、幼儿、家长都积极地介入，老师和幼儿不断地想象、学习，我们有下面体会： 1、游戏活动的开展离不开家长的严密配合，充分利用家长资源，请家长帮助缝沙包，请家长积极介入。 2、活动形式：采用了以 幼儿自主玩 的方法，为幼儿提供了充分活动的时机，知足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。结合大班幼

5、儿的年龄特点和心理特点，采用比赛的方法来完成教学目的。充分发挥了幼儿的想象力和创造力，在比赛时，培养了幼儿同组间的合作意识，培养了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。 3、同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小朋友，让幼儿加强了安全意识。 4、活动结束后，完成了教学目的，尝试了沙包的各种玩法，学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作，到达锻炼身体的目的，通过反复比赛，投中率越来越高，并锻炼了幼儿的奔跑能力。 2大班游戏公开课教案（玩沙包）含反思活动名称：玩沙包 活动目的： 1、运动介入：激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣，使幼儿积极地参加到各项活动中来； 2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的

6、传统玩法，80%的幼儿能做到动作连接顺畅，用力协调； 3、身体健康：发展幼儿的身体协调能力和速度、气力素质； 4、社会适应：培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。 活动准备：与幼儿数量一样的沙包 合适年龄：大班 活动经过： 一、激趣导入师：孩子们，今天教师给你们带来了教师小时侯非常喜欢的玩具，想不想玩？ 二、出示沙包，介绍玩法师：出示沙包这是沙包，它有很多种玩法，如今小朋友能够本人选一个沙包，试一试它能够如何玩。 1、幼儿尝试本人玩5分钟左右 2、分小组汇报本人的玩法。 3、老师整理小朋友的玩法。 三、玩沙包 1、抓沙包目的：锻炼手臂的灵敏性和上肢肌肉的气力。 玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用

7、手背把沙包抛起来，迅速翻手捉住沙包。 接着把沙包向上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反复进行。看谁的抓包的次数多。 2、抛接沙包目的：练习臂力，发展灵敏性。 玩法：幼儿单手持沙包，向上抛出后，本人拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后能够增加拍手的次数。 3、顶沙包目的：锻炼幼儿的平衡能力玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。 4、踢沙包目的：练习单脚站立、提高协调能力。 玩法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包，松手，当沙包落下时，用右脚内侧将沙包向上踢起。 四、游戏结束，整理场地 活动二：沙包的创新玩法 活动名称：沙包的创新玩法 活动目的： 1、在把握沙包传统

8、玩法的基础上学习沙包的创新玩法。 2、提高幼儿的身体运动能力，发展幼儿创新思维。 3、发扬幼儿团结合作精神，培养竞争意识。 活动准备：沙包若干活动场地 合适年龄：大班 活动经过： 一、练习传统玩法，幼儿自由练习 二、创新玩法 玩法一：夹包跳目的：练习双脚跳发展下肢动作的灵敏、协调性。 玩法：幼儿用双腿夹住沙包向前跳，直至跳到规定地点。 玩法二：送礼物目的：发展幼儿的奔跑的速度。 玩法：把幼儿分成两对，沙包放在一旁，由每队的第一名幼儿开场，背沙包跑到指定位置放下，跑着回来拍同队第二人的手。反复进行看哪对先进行完，哪队送的 礼物 多为胜者。 玩法三：螃蟹走目的：发展幼儿动作的协调性和合作性。 玩法

9、：两人一组，背靠背夹住大沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。 玩法四：谁呀？ 目的：提高幼儿的快速反响能力。 玩法：在大沙包的六个面贴1-6的数字。幼儿每6人分为一组，每人确定本人的数字，石头、剪子、布决定由谁开场，先拿到包的幼儿双手向上抛包，沙包落地后向上的一面是数字几，与之对应的学生则上前来抛包，反响慢的、错的停玩一次，游戏反复进行。 玩法五：蚂蚁搬豆目的：锻炼幼儿的身体协调性。 玩法：将全体幼儿分成若干组，每组面前放海棉垫幼儿手、腿着地背上放沙包，爬着走到指定位置，把沙包放下，在爬回来。依次进行，先进行完的为胜者。 玩法六：巧运地雷目的：训练幼儿的身体的灵敏性。

10、玩法：地上画两个圈，两圈相距12米，第一圈里放三个沙包地雷第一幼儿将近端的三个 地雷 搬运至第二个圈内，然后跑回击第二个幼儿的手，第二个幼儿把远端圈内的 地雷 搬到近处的圈里。游戏依次进行。 三、结课整理场地 活动反思 在整个探究沙包的玩法活动中，老师、幼儿、家长都积极地介入，老师和幼儿不断地想象、学习，我们有下面体会： 1、游戏活动的开展离不开家长的严密配合，充分利用家长资源，请家长帮助缝沙包，请家长积极介入。 2、活动形式：采用了以 幼儿自主玩 的方法，为幼儿提供了充分活动的时机，知足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，采用比赛的方法来完成教学目的。充分发挥了

11、幼儿的想象力和创造力，在比赛时，培养了幼儿同组间的合作意识，培养了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。 3、同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小朋友，让幼儿加强了安全意识。 4、活动结束后，完成了教学目的，尝试了沙包的各种玩法，学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作，到达锻炼身体的目的，通过反复比赛，投中率越来越高，并锻炼了幼儿的奔跑能力。 3大班游戏教案活动（玩沙包）含反思活动目的1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。3、发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。5、通过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的能力。活动准备沙包一人一个。活动经

12、过1、听音乐做一下热身运动。2、教师今天给小朋友带来了礼物(沙包)，小朋友喜欢吗?(喜欢)教师也很喜欢，我来一下，(做扔、踢的动作)哦，原来沙包这么好玩啊!.*.教案网!小朋友想一下除了扔、踢、投，还能够如何玩呢?请小朋友再想一想，看谁想的玩法多?小朋友能够本人玩可以以和小朋友一起玩。3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥本人的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友。4、展示本人的玩法：请不同玩法的幼儿展示本人玩沙包的方法。最后老师跟小朋友一起总结，并讲出玩沙包用的什么动作(如：抛、扔、投、踢、打等)。奖励玩法十分的小朋友。(奖励星星)5、小

13、朋友真聪明，想了这么多玩沙包的方法。小朋友想继续玩吗?(想)。拿我们来进行一项比赛：（投沙包），先听一下比赛规则：全班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。反复比赛几次。再进行第二种（投沙包）的比赛：请两个小朋友来比赛，记录投的个数，最后决赛，比出前六名的小朋友。(各奖一颗小星星)6、比赛结束：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗?(好)7、开着火车返回教室。活动反思在整个探究沙包的玩法活动中，老师、幼儿、家长都积极地介入，老师和幼儿不断地想象、学习，我们有下面体会：1、游戏活动的开展离不开家长的严密配合，充分利用家长资源

14、，请家长帮助缝沙包，请家长积极介入。2、活动形式：采用了以 幼儿自主玩 的方法，为幼儿提供了充分活动的时机，知足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，采用比赛的方法来完成教学目的。充分发挥了幼儿的想象力和创造力，在比赛时，培养了幼儿同组间的合作意识，培养了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。3、同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小朋友，让幼儿加强了安全意识。4、活动结束后，完成了教学目的，尝试了沙包的各种玩法，学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作，到达锻炼身体的目的，通过反复比赛，投中率越来越高，并锻炼了幼儿的奔跑能力。4大班游戏教案（玩沙包）含反思 【主题选择】

15、 踢沙包 是孩子们非常喜欢的游戏之一，在这个游戏的基础上，为更好的发展幼儿弹跳能力，培养幼儿的发散思维能力，而且在游戏经过中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了（玩沙包）的游戏用于孩子们的户外活动。 【活动目的】 1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力。 2、能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。 3、培养幼儿的发散思维能力。 4、发展幼儿的观察比拟能力。 5、体验合作创编游戏的乐趣。 【活动准备】 大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。 【活动经过】 开场部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随老师做热身活动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。 【基本部分】

16、一、1、师：今天我们玩一个送货的游戏，大沙包就是我们的货物，我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想，如何既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。 2、幼儿用本人想到的方法，把货物运到目的地。 3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。 4、个别幼儿示范本人的送货方式，其余幼儿模拟其动作送货一遍。大约请4-5名幼儿示范。幼儿示范时能够请其余幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。 二、增加大垫子，提高送货难度，并调节下肢活动强度。 1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的，要注意保护它。请小朋友想一想，如何不用手拿货

17、物，又能带着货物爬过垫子呢? 2、幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。 3、幼儿站成两队，一个跟一个用本人喜欢的方式把货物运过垫子，绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最后一个小朋友的后面，继续送货。规则是不能用手拿货物。 三、进行送货比赛。 1、师：如今我们来进行一个送货比赛，每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。 2、老师示范。 3、幼儿按要求比赛两次。 四、讲评选赛情况。幼儿为胜利欢呼(把沙包扔向空中接住)。 【结束部分

18、】 1、幼儿站在大垫子旁边做 机器人 的游戏放松。 2、幼儿帮老师拾掇场地，回教室。 【活动反思】 沙包是孩子们熟悉并且经常玩的自制玩具，在平常的晨间活动中，我发现孩子们已经把握了一些沙包的玩法，比方：向上抛沙包、扔沙包、顶沙包等。为了充分开掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的兴趣，我设计了这节体育游戏活动。 本次活动目的定于让幼儿体会一物多玩的乐趣，发展幼儿的创造力，利用沙包特点探索沙包的多种玩法，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。 活动前，让孩子们先做放松运动，活动本人的身体，在放松的音乐节拍中，激发了孩子们介入游戏的乐趣。大班的孩子们好奇、爱探索，教学经过中为了发挥孩子们的想象力，让幼儿讲讲

19、沙包的玩法有哪些？我很注意我的角色，充分发挥支持者、合作者、引导者的身份与幼儿探索沙包的多种玩法。在孩子把握多种玩法后，引导孩子进行小组比赛。在指定位置上转5圈，然后跑到终点投进篮子里，投进篮子的算1分，没投进篮子的算0分 。直到全队的完成比赛，得到最多分数的那对为获胜。提出要求，要听教师的口令进行转圈，不能够挤，推同伴。幼儿进行游戏，老师指导幼儿完成比赛。在整节课下来了，我觉得幼儿能够很愉快的进行游戏，能够遵从老师的口令完成动作。充分调动了幼儿的积极性，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。 但是活动中也有些缺乏的地方：由于我的考虑不周，这节课对于大班的幼儿相比照较简单，使幼儿活动量不大，我觉得

20、能够先让幼儿自由玩沙包，创造宽松的活动气氛，引导孩子进行锻炼，尝试沙包的不同玩法；根据孩子们在活动中的表现，通过提醒、示范的方式，让孩子们练习投掷沙包、双腿夹包跳、和背着沙包爬行的能力。这样既让让孩子们学到了新的玩沙包的方法，又为后面的比赛做了铺垫。在后面的比赛能够在路程上设计一些障碍物，锻炼幼儿的钻，爬等动作。或者能够孩子们每人一个沙包，每人身上有三角形、圆形或正方形的图案，地上也有上述三种图形，要求把沙包投进相应的图形中。 我觉得当一名幼儿园老师很容易，但是要当一名优秀的老师却是难上加难。不管上的是什么内容，每一个环节都要设计巧妙，才能吸引幼儿的眼球，把注意力集中。在以后的教学中我要充分发

21、扬老师主导孩子主体的师生关系，于教育与活动中，寓教于乐，让孩子快乐学习，健康成长。 5大班教案（玩沙包）含反思 教学目的： 1、激发幼儿玩沙包的兴趣，想出玩沙包多种方法。 2、发展幼儿的创造性，锻炼幼儿手、脚灵敏性。 3、促进幼儿骨骼、肌肉的发展。 4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 5、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。 教学准备： 1、沙包、垫子。 2、玩沙包活动计划：1、游戏传沙包、2、踢沙包、3、左右手抛接沙包、4、 自抛自接、5、膝盖夹沙包跳游戏、6、游戏丢沙包、7、头顶住沙包、8、投沙包玩法、9、幼儿自由玩 教学经过： 1、传沙包 幼儿站立成纵队，前面的幼儿

22、拿着一个沙包传给第二个，第二个传给第三个依次传递，教师放上音乐，音乐一响开场传，音乐一停沙包停止传递，这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目。 2、踢沙包 玩法：让幼儿把沙包放在脚上使劲往外踢。比比看，看谁踢的远 3、左右手抛接沙包 玩法：老师示范，用一只手把沙包抛起另一只手接住，本人左右手交替抛接沙包。 4、自抛自接 玩法：两手托着沙包，头仰起使劲向上抛，沙包落下时尽量用手接住。 5、膝盖夹沙包跳 玩法：游戏的人分成两队，用膝盖夹住沙包，然后向前跳，跳约3米的距离，然后跑回传给第二个幼儿。 6、丢沙包 玩法：让幼儿围成一个大圆圈坐在地上，让其中的一名幼儿将沙包轻轻放到另一个幼儿的背后，放下沙包的

23、幼儿围着圈快跑，收到沙包的幼儿拿起沙包快去追，前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的幼儿的位置坐下，假如被追上这个幼儿要到圈内表演节目，依此进行。 7、顶沙包 孩子把沙包平方在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，锻炼孩子的平衡能力。 8、投沙包 玩法： 1让孩子站在圆圈上，手拿沙包投掷到圆圈中，左手和右手交换着练习。 2在一定的距离内，让幼儿向另一头的圈内投包。玩时能够不断将另一头的圈缩小或换成垫子。 9、幼儿自由玩，教师为整个活动配上适宜的音乐。 教学反思： 让每个孩子都能积极主动的玩起来，幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏，能够遵从老师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣，符合

24、幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性，发挥了幼儿做为活动主体的作用。 缺乏之处： 活动对于大班幼儿相比照较简单，幼儿活动量不大，教态过于严肃，应该用些儿话，这样就会更吸引幼儿的注意力，知足幼儿娱乐兴趣。 当一名幼儿园老师很容易，但要当一名优秀的老师却是难上加难。不管上的是什么内容，每一个环节都要设计巧妙，才能吸引幼儿的眼球，把注意力集中。 大班玩沙包教案反思这篇文章共21348字。 （大班教案（拍手歌）含反思）：大班教案（拍手歌）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿愿意和同伴一起友好合作，边念儿歌边愉快地开展拍手游戏，充分体会吟唱的快乐，在游戏中学习儿歌，充分体验儿歌的趣味性、节拍感和韵律感，在快乐吟唱、游戏的基础上，尝试加快速度讲，体会快速讲儿歌的趣味性，快来看看幼儿园大班（拍手歌）含反思教案吧。 （大班教案（爱心医院）含反思）：大班教案（爱心医院）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器，并在游戏时做到轻拿轻放，能积极介入爱心医院的游戏活动，初步尝试扮演医生和病人的角色以及了解简单的看病流程，使孩子在游戏角色扮演中体会不同的角色，学会关心和帮助别人，培养幼儿的爱心和同情心，快来看看幼儿园大班（爱心医院）含反思教案吧。