幼儿园中班语言优质教案（给熊奶奶读信）含反思 .docx

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1、幼儿园中班语言优质教案（给熊奶奶读信）含反思 中班语言优质教案（给熊奶奶读信）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能根据画面展开想象，用亲近、恳切的语言进行表达，理解故事，知道不同的心态对待同样的事情会有完全不同的语言表达，感受奶奶和小熊之间的祖孙情，联络生活经历帮熊奶奶回信，快来看看幼儿园中班语言优质（给熊奶奶读信）含反思教案吧。 【活动目的】 1.理解故事，知道不同的心态对待同样的事情会有完全不同的语言表达。2.能根据画面展开想象，用亲近、恳切的语言进行表达。3.感受奶奶和小熊之间的祖孙情，联络生活经历帮熊奶奶回信。4.理解故事内容，大胆讲述简单的事情。5.初步理解故事情节，理解

2、故事中语言的重复性特点。【活动准备】PPT课件、自制信封、信纸、笔、【活动经过】一、观看课件，引出小熊给奶奶的信。 熊奶奶收到一封信，是她的孙子小熊寄来的。 用课件出示信封，引导幼儿观察收信人和寄信人位置的不同。二、帮熊奶奶读信 熊奶奶年纪大了，请小朋友帮助读一下。 重点引导幼儿猜想画面所要表达的意思。 讲述故事 熊奶奶请小老鼠来帮助读信 至结尾。 为什么同一封信小老鼠读得让熊奶奶生气，(.教案出自：*教案.网.)而小松鼠读得却让熊奶奶满脸都是笑呢? 再次请幼儿读信，重点引导幼儿读信时的语气要温顺、真诚，充满爱。 三、帮熊奶奶给小熊回信 假如你是熊奶奶该如何给小熊回信呢?讨论回信的内容。 每人

3、一份信纸和信封，给小熊回信，提示幼儿信封上收信人和写信人位置的不同。 四、各种各样的信封 用PPT出示正式的信封、明信片、卡通信封等，引导幼儿观察信封的格式。 生活中，假如我们想给亲人或朋友写信的话要用正式的信封，而且要写邮编、贴邮票。 【活动延伸】共同欣赏给小熊的回信，讨论猜想画面的意思，锻炼语言表达能力。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动经过中，幼儿表现的积极主动，都能用较完好的语言回答教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。 小百科：信(拼音:xn，shn)。是汉语通用规范一级字 。最早见于金文 。本义为言语真实，引申泛指诚实，不欺，又引申指信誉，由此引申出确实义和可靠义，又可指消息，讯息。