优秀幼儿园中班语言活动（别讲我小）教案反思 .docx

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1、优秀幼儿园中班语言活动（别讲我小）教案反思（优秀幼儿园中班语言活动（别讲我小）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！开展本次语言活动:别讲我小，主要目的是锻炼幼儿的普通话能力，正确翘舌音发音，在活动中能够有节拍，有表情的朗读诗歌，让幼儿知道本人长大了，并且学会帮爸妈分担本人力所能及的事情。一、活动目的1.能用普通话较清楚地朗读诗歌，正确发出穿、种、讲、桌等翘舌音。2.会按节拍、有表情的朗读。3.体验本人长大的喜悦心情。4.理解故事内容，丰富相关词汇。5.培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。二、活动准备1.图片小乌龟、PPT课件、幼儿学习资源.2.挂图（别讲

2、我小）一幅,语言CD三、活动经过 (一)活动导入1.师：小朋友们，今天有位小动物来我们中四班做客，我们一起把它请出来好吗?2.师：告诉你们一个机密，在动物园里小乌龟也升中班了，它觉得本人一下子长大了很多，它决定不但要本人的事情本人做，还要做爸爸妈妈的小帮手呢!可是，爸爸妈妈还是什么都不让它做，还是讲，小乌龟，你还太小，太小!我想知道你在家的时候，爷爷奶奶爸爸妈妈会讲你小吗?为什么?他们讲你小，你成认吗?(身体的变化?诗歌中的图片)3.师：小朋友如今长大了，会做很多事情了，那你如今和过去有什么不同? (二)观看并讲述图片师：图片上的小朋友也长大了，看一看他们在干什么?(逐一出示图片，幼儿讲述)师

3、：你能够做到吗? (三)学习儿歌（别讲我小）1、教师将图片和儿歌结合在一起，把诗歌有感情的朗读一遍。后提问。师：诗歌的名字叫什么?诗歌是讲了些什么?2、幼儿跟随教师逐句学习儿歌，并注意帮幼儿发准穿桌等翘舌音。3、幼儿再次欣赏CD4、在师生共同讲述中，学习诗歌的内容，老师朗读爸爸、妈妈、奶奶的话，小朋友结合图片讲讲小朋友会做的事情。 (四)感恩教育，结束活动师：我们小朋友都长大了，进步了，讲讲看本人的成长和进步离不开谁的关心照顾和培养?师：小朋友，回家把儿歌读给爸爸妈妈、爷爷奶奶听，告诉他们本人已经长大了，会帮他们做事情了，在家做他们的小助手好吗?附诗歌：别讲我小妈妈你别讲我小，我会穿衣和洗脚。

4、爸爸你别讲我小，我会擦桌把地扫。奶奶你别讲我小，我会给花把水浇。爷爷你别讲我小，我做的活也不少。活动反思：1、幼儿对本人长大了、变能干了感觉十分高兴，所以在一开场的谈话部分幼儿都很愿意讲本人的优点，讲本人会做的事情，在学习儿歌时用的时间很短，朗读两遍就会了。2、在仿编部分假如能让幼儿本人组织语言，更能体现孩子学习的主动性。优秀幼儿园中班语言活动（别讲我小）教案反思这篇文章共3182字。（中班健康两人三足教案两篇）：中班健康两人三足教案两篇适用于中班的健康主题教学活动当中，培养幼儿与家长之间的亲子感情，培养幼儿动作的协调与灵敏，快来看看幼儿园两人三足教案吧。（小班数学教案（1和很多）16篇汇总）：最新幼儿园小班数学教案（1和很多）专题，共16篇，包括小班数学（1和很多）教案，认识1和很多ppt课件。小班数学活动教案（1和很多）含PPT课件小班数学教案（认识1和很多）幼